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文檔簡介

1、高中學校詩歌朗誦暨革命歌曲比賽活動總結同學們:大家好!4月28日我們在大禮堂舉行了詩歌朗誦暨革命歌曲比賽。比賽之后,我有幾點感觸,現(xiàn)在就和大家分享一下。首先,一個活動的成功舉辦需要調(diào)動所有相關部門相關人員的力量,需要大家團結協(xié)作。比如比賽的場地,我們原來定的是小廣場。可后來考慮到天氣忽冷忽熱、忽晴忽雨以及對三年級的影響等因素,我們把地點改在了大禮堂。改在了禮堂,就需要打掃衛(wèi)生,這個好辦,袁書記在周一就做了安排。可令人發(fā)愁的是合唱用的架子。開始我們想,原來的xx師經(jīng)常搞活動,肯定有合唱用的架子。我們在禮堂里找,在倉庫的角角落落找,沒找到。我們又想去照相館借架子,考慮到借借還還費時費力還要欠別人的

2、人情,就決定自己搭。怎么搭?劉主席苦思冥想,最后決定用體育組的長凳子做架子的第一層,用我們平常坐的方凳做第二層,用課桌做第三層。搭成之后,又怕安全出問題,劉主席又安排人用鐵絲把凳子腿、桌子腿牢牢捆好。后來又在上面鋪上了紅地毯,既牢固又美觀。這項工作耗時一天。比如音響,原來不打算彩排,可架子搭成之后,劉主席認為還是應該讓同學們到架子上試一試,以免比賽時浪費時間或者出什么紕漏。一試就發(fā)現(xiàn)了問題,禮堂的兩個音箱方向朝著觀眾,大家唱歌時臺下聽得很清楚,而臺上沒有音箱,臺上參賽的同學和指揮聽不到伴奏,勢必影響演唱效果。我們剛開始在教科室找來了兩個小音箱,一試,舞臺太大,音箱聲音太小,沒什么效果。第二天,

3、王小明老師把家里的大音箱搬到了舞臺上,效果才好了一點。在這個過程中,我們又發(fā)現(xiàn)話筒壞了一個,于是電工喬豪師傅就開始修,結果沒有修好。只好向北院求援,第二天七點多,北院的電工王國棟老師拿來了兩個話筒,一到禮堂就馬上進行調(diào)試。盡管比賽過程中我們發(fā)現(xiàn)音響效果不是太好,但是我們已經(jīng)盡力了。再比如,由于其他幾位語文老師有聽課和講公開課的任務,遴選主持人和制定比賽程序的工作就落在了xx老師的頭上。王老師毫無怨言,精心安排,才使比賽程序緊湊,環(huán)環(huán)相扣。還要提一提的是,為了使合唱比賽出效果,也為了使大家掌握一些合唱的要領,我們邀請了xx老師前來指導。xx老師工作很忙,孩子很小,但一聽到我的邀請就欣然應允,晚飯

4、時間把孩子托付給別人,辛辛苦苦從北院跑到南院對大家做了悉心的指導。同學們,現(xiàn)在我們就會知道春晚的籌備是多么艱難,辦好一屆春晚需要耗費幾百幾千人幾個月的心血,到時候還要飽受全國人民的批評和非議?!芭_上一分鐘,臺下十年功”,我認為這句話既可指臺上演員的努力,也可指后臺工人員的辛苦付出。真的,要想把一件事做好,很不容易。同時,我也想到,同學們以后要上大學,要奔赴各個崗位,有的還要當領導,干工作時一定要調(diào)動各方面的力量,也一定要和別人緊密配合,使團結協(xié)作精神發(fā)揮出巨大的威力。第二個感觸是,我認為這次比賽賽出了同學們的良好素質(zhì)。十五組朗誦選手都是從各個班級選拔出來的。他們利用一切可以利用的課余時間甚至犧

5、牲吃飯時間認真練習,給我們奉獻了一個個精彩的節(jié)目,滌蕩了我們的心靈,陶冶了我們的情操,給xx高中的校園帶來了高尚,讓詩情流溢到了我們心間。四個主持人利用課余時間精心準備臺詞,比賽前自費化妝,臺上聲音美妙,氣質(zhì)優(yōu)雅,把一個個節(jié)目銜接得自然流暢,烘托了現(xiàn)場的氣氛,感染了觀眾的情緒,把節(jié)目推向了一個又一個高潮。各個班級為籌備這次比賽更是付出了巨大的心血。從參賽曲目的確定,到服裝的選擇,從比賽隊形的設計,到上臺下臺的步伐(這個老師們沒有要求也沒有想到),無不表現(xiàn)出了同學們的高素質(zhì)。這次合唱比賽形式多樣,有領唱的,有輪唱的,有分聲部的,有隊形變換的,可謂各具匠心,異彩紛呈。而這樣高水平的演出只用了同學們

6、一周的課余時間。還記得我上大學時,為了紀念“一二九”運動,我們也搞了合唱比賽。我們班耗時一個月,請了音樂系的學生進行專業(yè)指導,唱的也是一班唱的保衛(wèi)黃河,我認為無論從節(jié)目設計還是演唱技巧都沒有達到一班那樣的水平。第三個感觸是,崇高的精神力量能使人美麗起來。4月28日早上,大家練歌的時候,我從六班和四班練歌的地方走過,當時就有了這個深切的感受。還記得六班在音樂樓前,四班在東餐廳門前。當時同學們正站著整齊的隊形練歌,我看到平常不太起眼的同學也很英俊漂亮。這個感受我在同學們軍訓會操時也有過。那時,同學們盡管個個被曬得皮膚黝黑,但個個英姿颯爽?,F(xiàn)在我明白了,練歌時同學們精力集中,站姿挺拔,平時懶散、懈怠

7、的行為不見了,自私狹隘的雜念消失了,忘情地投入到革命歌曲給我們營造的氛圍中,心中充滿了歌曲中蘊含的崇高而神圣的情感和為班級爭光的集體主義觀念以及必勝的信心,因此人也英俊美麗起來了。孟子曰:“我善養(yǎng)吾浩然之氣。”我想我們身上當時就有一種浩然之氣,這種浩然之氣使我們英俊了起來,美麗了起來。因此,我想,我們要常常向崇高靠攏,平時要常懷感恩之心,常行善良之舉,常做正義之事,這樣我們身上就會有一種凜然不可侵犯的氣場,我們就會變得威嚴,變得英俊,變得美麗,就會嚇退邪惡之念,不善之舉。第四個感觸是,這次活動還有不少的遺憾。從客觀情況來看,我們的音響太陳舊了,影響了比賽的效果。從各個班級的心理預期來看,同學們

8、對比賽結果還不滿意,比如二(5)班。二(5)班的表演難度大,技巧多,同學們唱的真好,xx同學指揮時不停用各種手勢、表情、目光在和大家交流,xx同學的指揮真正和同學們的演唱融為了一體,可唯一遺憾的是二(5)班同學的演唱沒有伴奏。因為這個原因,二(5)班的得分不高,二(5)班的同學肯定憋了一口氣。不過不要緊,我們的人生路上肯定會有很多又大又好的舞臺,在這些舞臺上我們肯定會有很多精彩的演出,肯定會成為主角和勝利者。同學們,我們的人生路上注定還會有很多遺憾,這就需要我們不斷地修煉自己,使我們?nèi)照橥昝?。第五個感觸是,上帝是不公平的,又是公平的。同學們,上帝是不公平的。中國這么多人,有人是政壇明星,有人時

9、商界巨賈,有人是藝壇大腕,有人是行業(yè)領袖,可有人還要為衣食奔波。正像在大家當中,有人成績優(yōu)異,有人成績一般,有人成績很差。同樣是一雙手,同樣是三頓飯,為什么差別竟如此之大?因此說上帝是不公平的。這里邊主觀原因是主要的,但也不能否認客觀條件的限制。同時,我們又發(fā)覺上帝是公平的。上帝賜予了別人一個善于思考的大腦,肯定會賜予你一副健壯的身板;上帝賜予別人一雙靈巧的手,也肯定會賜予你一雙擅長奔跑的腳;上帝賜予別人兩只美麗的眼睛,也肯定會賜予你一個美麗的歌喉總之,上帝在為我們關閉一扇門的時候,肯定會為我們打開一扇窗。在這次活動中,我們發(fā)現(xiàn)不少成績不好的學生在藝術方面很有天賦,需要及時地予以發(fā)展。比如二(

10、5)班的xx同學,歌唱得很漂亮。同學們要及時發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,給自己找一個出路。不過要記住,只要把它當做了專業(yè)發(fā)展方向,就少不了付出和辛苦,希望同學們在自己選擇的道路上越走越好,為自己走出一片美麗的天空。同學們,這次活動非常成功,這和全體師生團結協(xié)作,辛苦付出,精心籌備,認真排練分不開。相信我們師生共同努力,一定會為大家創(chuàng)造一個美好的未來。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a

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