公務員初任培訓述職述廉

1、述職述廉： _公務員初任培訓述職述廉姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共5頁公務員初任培訓述職述廉一、明確了角色，提高了認識。通過在行政學院的學習培訓，我們深刻認識到作為一個國家公務員， 要想做到切實為人民服務并不是一件簡單的事情 , 不僅要有主觀上的熱情和干勁 , 還要求有扎實的業(yè)務知識和作為公務員必須具備的能力， 才能達到為人民服務的要求才不會被人民淘汰。從本質上說，在我國，公務員的行為是國家意志的體現(xiàn)，而我國的國家意志又是廣大人民意志和權益的體現(xiàn)，因此，我國的公務員是實實在在的“公仆”。既然國家公務員的核心是人民公仆，要成為一名合格的公務員就必須符合一些特殊的要求。首先，顧名

2、思義，公務員必須是人民的公仆，而不是凌駕于人民頭上的“官”，這充分地體現(xiàn)了公務員的人民性，我們最主要的目標就是為人民群眾提供高效優(yōu)質的服務。其次，公務員的人民性在中國集中體現(xiàn)為公務員的黨性。大多數(shù)公務員是黨員，即使非黨員的公務員同志也必須自覺服從黨的領導。這種黨性不是虛無飄渺的，而是實實在在的；不只是作用于精神層面，而是能產生出現(xiàn)實生產力的。一名合格的公務員不僅要學好科學發(fā)展觀，更要在實踐中體現(xiàn)科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀來指導我們的工作。第三，公務員隊伍必須是一個高效的團隊， 而這種效率來源于一種能動的服從意識。在高度的服從之下的同時，也要具有一定的能動判斷能力。高效還要求公務員精通業(yè)務知識和行

3、政知識，具備較強的協(xié)調能力，并且這些知識和能力也要隨時代的快速發(fā)展而不斷更新。 所以一名合格的公務員必須有較強的學習能力和強勁的動力。二、增長了知識和見識，提高了能力。為了讓我們盡快地掌握為履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次初任培訓在十第2頁共5頁多天的時間里安排了大量的學習內容。 通過學習科學發(fā)展觀與構建和諧社會，我們了解了科學發(fā)展觀和構建和諧社會的內涵，這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發(fā)展的主旋律；通過學習“十一五”規(guī)劃，我們了解了我國國家未來五年的工作重點；通過學習公務員法，我們了解了公務員的權利和義務。公文寫作與處理是公務員的必修課，在學習過程中

4、大家仔細聆聽，格外認真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。通過培訓，大家豐富了知識，開拓了視野，提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益非淺。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要把所學、所知運用到工作實踐當中去， 理論和實踐相結合， 做到知行統(tǒng)一， 學以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業(yè)務知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地擔負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質高效的服務。三、認清了形勢，看到了差距。二十一世紀，是一個社會經(jīng)濟發(fā)展日新月異，知識更新

5、不斷加速，各種新事物層出不窮的時代，這對國家公務員如何提供高效優(yōu)質的服務提出了更高的要求。但是我們也應該看到我們距離這種要求還有多大的差距。進了行政單位工作，在很多人眼里看來仿佛是找到了一份一輩子不用擔心的穩(wěn)定的工作，可以不用學習進取了，可以躺著睡大覺了。特別是對我們初進公務員隊伍的許多同志來說，對如何轉換角色， 適應工作、社會對自己的要求， 思想準備不足，工作比較被動。因此，初任培訓對我們來說正是一針清醒劑，也是一個指向針。通過學習，我們都深刻認識到了建立和完善既有深度又有廣度的合理的知識結構，努力樹立創(chuàng)新意識，及時吸收、消化新知識，適應第3頁共5頁新情況，不斷提高自身理論素養(yǎng)，切實提高決策

6、水平和管理水平對我們作為一名稱職的公務員的極端重要性， 從而促使我們大家以濃厚的興趣和強烈的責任感投入到了學習之中，并取得了較好的成效。四、學員之間增進了了解，建立了深厚的友誼。我們這些學員來自各個不同的單位和崗位，這次培訓是難得的溝通和交流的機會，大家一起參加了拓展訓練，參觀了順德展覽館、容桂振華社區(qū)等地，各個小組還組織了各種形式的聚會活動，有效地增強了大家的向心力、凝聚力，培養(yǎng)了大家的團隊意識和團結協(xié)作的能力。在這十多天的時間里，我們互相關心，互相幫助，互相學習，增進了了解 , 建立了深厚的友誼。本次初任培訓雖然只有短短的十多天時間，卻有著重要的意義。老子曰：“授人以魚 , 不如授之以漁”，十多天的時間，我們學到的知識有限，但是在老師的教導下我們掌握了如何學習的方法，我們學習到了如何將學習、思考、領悟、運用一體化的過程，學習到了如何