蘇教版(國(guó)標(biāo)本)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)

1、 蘇教版（國(guó)標(biāo)本）小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí) 盤龍區(qū)教科中心楊 慧2008年1月5日一、漢語(yǔ)拼音一、漢語(yǔ)拼音課標(biāo)課標(biāo)要求要求： 1 1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。音節(jié)。 2 2、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。本冊(cè)要求：本冊(cè)要求：1 1、鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助、鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。2 2、認(rèn)識(shí)大寫字母。能熟記、認(rèn)識(shí)大寫字母。能熟記漢語(yǔ)拼音字漢語(yǔ)拼音字母表母表。訓(xùn)練

2、類型訓(xùn)練類型：1、照樣子，連一連。（大寫字母、照樣子，連一連。（大寫字母小小寫字母）寫字母）2、按音序排列大寫字母。、按音序排列大寫字母。3、按音序排列圖中的字母。、按音序排列圖中的字母。4、拼拼讀讀，再把圖和相應(yīng)的詞語(yǔ)用線、拼拼讀讀，再把圖和相應(yīng)的詞語(yǔ)用線連起來。連起來。5、看圖，選擇合適的音節(jié)用線連起來。、看圖，選擇合適的音節(jié)用線連起來。6、給帶點(diǎn)的字和詞語(yǔ)選擇正確的讀音。、給帶點(diǎn)的字和詞語(yǔ)選擇正確的讀音。（多音字、聲韻母易混的字詞）（多音字、聲韻母易混的字詞）7、選擇合適的拼音填寫在四線格里。、選擇合適的拼音填寫在四線格里。8、看拼音寫漢字。（學(xué)過的生字，課、看拼音寫漢字。（學(xué)過的生字，

3、課后的詞語(yǔ)，根據(jù)課文內(nèi)容填字詞成后的詞語(yǔ)，根據(jù)課文內(nèi)容填字詞成句。）句。）9、下面的字按音序查字法查字典，應(yīng)、下面的字按音序查字法查字典，應(yīng)查哪個(gè)大寫字母，請(qǐng)寫在括號(hào)里。查哪個(gè)大寫字母，請(qǐng)寫在括號(hào)里。（包括要求認(rèn)識(shí)的字。）（包括要求認(rèn)識(shí)的字。）二、識(shí)字寫字。（字、詞、句二、識(shí)字寫字。（字、詞、句）課標(biāo)課標(biāo)要求要求： 1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。 2、認(rèn)識(shí)常用漢字、認(rèn)識(shí)常用漢字16001800個(gè)，其中個(gè)，其中8001000個(gè)會(huì)寫。個(gè)會(huì)寫。 3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。

4、初能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。步感受漢字的形體美。 4、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。書寫規(guī)范、端正、整潔。本冊(cè)要求：本冊(cè)要求： 1、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字，用音序查字法、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字，用音序查字法、部首查字法查字典。部首查字法查字典。2、準(zhǔn)確認(rèn)讀、準(zhǔn)確認(rèn)讀406個(gè)生字。個(gè)生字。3、掌握本冊(cè)安排的、掌握本冊(cè)安排的27個(gè)常用偏旁。個(gè)常用偏旁。4、能按筆順正確書寫、默寫生字、能按筆順正確書寫、默寫生字276個(gè)生字，個(gè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。5、正

5、確運(yùn)用數(shù)量詞。、正確運(yùn)用數(shù)量詞。6、能寫意思相近、相反的詞語(yǔ)。能搭配詞、能寫意思相近、相反的詞語(yǔ)。能搭配詞語(yǔ)及合理運(yùn)用詞語(yǔ)。語(yǔ)及合理運(yùn)用詞語(yǔ)。7、理解并運(yùn)用本冊(cè)單元練習(xí)中的成語(yǔ)。、理解并運(yùn)用本冊(cè)單元練習(xí)中的成語(yǔ)。8、認(rèn)識(shí)句子，能把不完整的句子補(bǔ)充完整。、認(rèn)識(shí)句子，能把不完整的句子補(bǔ)充完整。9、在原有的句子上加以修飾，使句子意思、在原有的句子上加以修飾，使句子意思表達(dá)更明確、生動(dòng)。了解、認(rèn)識(shí)打比方的句表達(dá)更明確、生動(dòng)。了解、認(rèn)識(shí)打比方的句子。子。10、會(huì)修改簡(jiǎn)單病句。、會(huì)修改簡(jiǎn)單病句。 訓(xùn)練類型訓(xùn)練類型1、看圖寫字詞。、看圖寫字詞。2、寫出帶有下面偏旁的字。、寫出帶有下面偏旁的字。3、照樣子，組

6、字再組詞。、照樣子，組字再組詞。 包包 苞苞 （花苞）（花苞）4、組詞。（形近字、同音字、多音字）、組詞。（形近字、同音字、多音字）5、照樣子，加偏旁寫幾個(gè)字，再組詞。、照樣子，加偏旁寫幾個(gè)字，再組詞。 工工 江江 紅紅 空空 虹虹 （大江）（大江） （紅花）（紅花） （天空）（天空） （長(zhǎng)虹）（長(zhǎng)虹）6、選字、詞填空。、選字、詞填空。7、在括號(hào)里填上合適的詞。（形容詞搭配，、在括號(hào)里填上合適的詞。（形容詞搭配，數(shù)量詞搭配，動(dòng)詞搭配等）數(shù)量詞搭配，動(dòng)詞搭配等）8、寫近、反義詞。、寫近、反義詞。9、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出幾個(gè)你、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出幾個(gè)你喜歡的成語(yǔ)。喜歡的成語(yǔ)。10

7、、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。11、把句子補(bǔ)充完整。、把句子補(bǔ)充完整。12、根據(jù)課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。、根據(jù)課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。三、閱讀三、閱讀課標(biāo)課標(biāo)要求要求：1 1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2 2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。文。3 3、借助讀物中的圖畫閱讀。、借助讀物中的圖畫閱讀。4 4、結(jié)合上下文和生活實(shí)際落進(jìn)課文中詞句的意、結(jié)合上下文和生活實(shí)際落進(jìn)課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。 5 5、閱讀淺近的童話、寓言、故事、向往美好的、閱讀淺近的童話、

8、寓言、故事、向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。6 6、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，展開想像，、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。 7 7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。氣。 8 8、積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀、積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀

9、詩(shī)文詩(shī)文5050篇（段）。課文閱讀總量不少于篇（段）。課文閱讀總量不少于5 5萬字。萬字。本冊(cè)要求：本冊(cè)要求：1、能借助拼音閱讀淺顯的詩(shī)歌或短文；會(huì)給、能借助拼音閱讀淺顯的詩(shī)歌或短文；會(huì)給短文標(biāo)自然段，知道每段有幾句話。短文標(biāo)自然段，知道每段有幾句話。2、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解常用的字、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解常用的字、詞語(yǔ)和重點(diǎn)句子的意思。詞語(yǔ)和重點(diǎn)句子的意思。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文；、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文；能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會(huì)分角色朗能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會(huì)分角色朗讀課文。讀課文。 4、能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課、能憑借語(yǔ)

10、言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。文所描繪的情境，知道課文的大意。訓(xùn)練類型訓(xùn)練類型1、課內(nèi)閱讀。、課內(nèi)閱讀。 （1）根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。）根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。 a、連一連。、連一連。 b、按課文內(nèi)容填空。、按課文內(nèi)容填空。 c、根據(jù)課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。、根據(jù)課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。 （2）閱讀課文片段，完成練習(xí)。）閱讀課文片段，完成練習(xí)。2、課外閱讀。、課外閱讀。 閱讀短文，完成練習(xí)。（有幾句閱讀短文，完成練習(xí)。（有幾句話；第幾句話是寫了什么；先寫什么，話；第幾句話是寫了什么；先寫什么，再寫什么，然后寫什么，最后寫什么。再寫什么，然后寫什么，最后寫什么。拓展）拓

11、展） 四、四、 寫話。寫話。 課標(biāo)課標(biāo)要求：要求： 1 1、對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像、對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。 2 2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。語(yǔ)。 3 3、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。問號(hào)、感嘆號(hào)。 本冊(cè)要求本冊(cè)要求 1、能用學(xué)過的部分詞語(yǔ)寫通順的句、能用學(xué)過的部分詞語(yǔ)寫通順的句子；能理順次序錯(cuò)亂的句子。子；能理順次序錯(cuò)亂的句子。 2、學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物，寫幾句連貫的話。事物，寫幾句連貫的話。 3、學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)“祝