體育課-課程教案

1、第一課時(shí) 課程教案時(shí)間： 編號(hào)：課程名稱(chēng)愛(ài)上陽(yáng)光，愛(ài)上生活模塊名稱(chēng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)本次課題乒乓球課題課時(shí)第一課時(shí)執(zhí)教教師授課班級(jí)二班背景分析（需求調(diào)查）課程目標(biāo)掌握乒乓球的基礎(chǔ)，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力重、難點(diǎn)所需道具乒乓球教學(xué)環(huán)境室外其它配合課堂設(shè)計(jì)備注活動(dòng)一：教基本的握拍，發(fā)球，接球（15分鐘）活動(dòng)二：練習(xí)（30分鐘）1、移動(dòng)中握拍持球：學(xué)生先握住乒乓球拍并保持球拍平穩(wěn)，再將一個(gè)乒乓球放上去，要求學(xué)生從起點(diǎn)到終點(diǎn)走動(dòng)或是跑動(dòng)，保持球一直留在拍面上不得掉下。2、托球看背字：兩人相對(duì)而站，各手持一塊拍，拍上托住一只乒乓球。老師分別在其背后貼上一個(gè)字詞或號(hào)碼。發(fā)令后，雙方用拍子托球或顛球走向前，互相爭(zhēng)看對(duì)方后背

2、，先看到并講出對(duì)方字詞或號(hào)碼者為勝。3、相互練習(xí)課后作業(yè)第二課時(shí) 課程教案時(shí)間： 編號(hào)：1 / 12課程名稱(chēng)愛(ài)上陽(yáng)光，愛(ài)上生活模塊名稱(chēng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)本次課題籃球課題課時(shí)第二課時(shí)執(zhí)教教師授課班級(jí)二班背景分析（需求調(diào)查）課程目標(biāo)練習(xí)籃球，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作重、難點(diǎn)所需道具籃球教學(xué)環(huán)境室外其它配合課堂設(shè)計(jì)備注活動(dòng)一：教基本的運(yùn)球，投籃。（15分鐘）活動(dòng)二：旋轉(zhuǎn)神射手：（15分鐘）將學(xué)生分成兩組，每組每次派出一男生一女生。設(shè)置幾個(gè)障礙，女生依次運(yùn)球繞過(guò)將球交給發(fā)球區(qū)的男生，男生立即在原地轉(zhuǎn)五圈后投球，然后下兩個(gè)人接著進(jìn)行?；顒?dòng)三：螃蟹賽跑(15分鐘)參加游戲的人分成兩組，每組每次派兩個(gè)人背對(duì)背夾住一個(gè)籃球。發(fā)令后

3、，用側(cè)身跑的方法前進(jìn)，到終點(diǎn)再返回將球給下一對(duì)人員。規(guī)則：行進(jìn)中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戲。課后作業(yè)第三課時(shí) 課程教案時(shí)間： 編號(hào)：課程名稱(chēng)愛(ài)上陽(yáng)光，愛(ài)上生活模塊名稱(chēng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)本次課題排球課題課時(shí)第三課時(shí)執(zhí)教教師授課班級(jí)二班背景分析（需求調(diào)查）課程目標(biāo)學(xué)習(xí)排球基本動(dòng)作重、難點(diǎn)所需道具排球教學(xué)環(huán)境室外其它配合課堂設(shè)計(jì)備注活動(dòng)一：基本發(fā)球，墊球，傳球（15分鐘）活動(dòng)二：同步衛(wèi)星（15分鐘）將參加游戲的人分成三組，每組一次出一人。預(yù)備時(shí)各站于圈內(nèi)手持一只球。發(fā)令后，垂直高高顛起，趕緊按逆時(shí)針?lè)较蚧Q位置，并接住前邊一人拋起的球。每成功一次可得一分。在規(guī)定的局?jǐn)?shù)內(nèi)，以得分多的隊(duì)為優(yōu)勝。規(guī)則

4、：顛球一定要垂直，并且盡量高一點(diǎn)，向右左偏離大于地上圓圈半徑時(shí)，算失誤扣掉活動(dòng)三：發(fā)球（15分鐘）在起始線之外對(duì)應(yīng)位置畫(huà)一個(gè)圓圈，學(xué)生分成兩組，每組每次派兩個(gè)人，讓一個(gè)同學(xué)在線這邊發(fā)球，另一邊同學(xué)必須在圓圈范圍內(nèi)接球，然后換下兩個(gè)人，接住得一分。課后作業(yè)第四課時(shí) 課程教案時(shí)間： 編號(hào)：課程名稱(chēng)愛(ài)上陽(yáng)光，愛(ài)上生活模塊名稱(chēng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)本次課題羽毛球課題課時(shí)第四課時(shí)執(zhí)教教師授課班級(jí)二班背景分析（需求調(diào)查）課程目標(biāo)1、鍛煉學(xué)生們的平衡力；2、增強(qiáng)對(duì)球拍的掌握能力；3、學(xué)會(huì)羽毛球的基礎(chǔ)動(dòng)作。重、難點(diǎn)所需道具羽毛球教學(xué)環(huán)境室外其它配合課堂設(shè)計(jì)備注活動(dòng)一：教基本的發(fā)球，接球和顛球。（15分鐘）活動(dòng)二：有趣的練習(xí)

5、（30分鐘）1、球拍運(yùn)球接力：將學(xué)生分為兩隊(duì)，每隊(duì)隊(duì)員們用球拍乘著羽毛球跑到終點(diǎn)，然后跑回起點(diǎn)傳給下一個(gè)隊(duì)友。2、用球拍自顛著羽毛球從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，過(guò)程中要回答同學(xué)或者老師隨機(jī)問(wèn)的問(wèn)題并盡量保持球不落地。3、定點(diǎn)入球：在起點(diǎn)線前面若干米畫(huà)一個(gè)圈，同學(xué)們用拍子把球打到圈里，多的那組得勝。4、將場(chǎng)地用兩個(gè)球網(wǎng)隔成四塊，每塊場(chǎng)地站一個(gè)人執(zhí)拍，四人要用拍將羽毛球按順時(shí)針和逆時(shí)針?lè)较蝽樞驌舸蜻^(guò)網(wǎng)并打入下一個(gè)場(chǎng)地的范圍內(nèi)，每次只能擊打羽毛球一次，沒(méi)有接起球以及沒(méi)有將球打入下一個(gè)場(chǎng)地的人則下場(chǎng)，由下一個(gè)人替換。課后作業(yè)第五課時(shí) 課程教案時(shí)間： 編號(hào)：課程名稱(chēng)愛(ài)上陽(yáng)光，愛(ài)上生活模塊名稱(chēng)團(tuán)隊(duì)游戲本次課題相互幫助

6、課題課時(shí)第五課時(shí)執(zhí)教教師授課班級(jí)二班背景分析（需求調(diào)查）課程目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。重、難點(diǎn)所需道具凳子教學(xué)環(huán)境室外其它配合課堂設(shè)計(jì)備注活動(dòng)一：搭橋過(guò)河（25分鐘）將學(xué)生分為兩隊(duì)，每隊(duì)每次派六個(gè)人組成兩組，每組為三人自由組合。設(shè)置兩個(gè)賽道，賽道上有小障礙，賽道兩頭各為兩隊(duì)的兩組。起點(diǎn)組站在凳子上，由第一名隊(duì)員向前搭放一個(gè)凳子，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的凳子傳給第一個(gè)隊(duì)員，三人踩著凳子前進(jìn)30米，要求不能從凳子上掉下來(lái)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)。待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)凳子以同樣的方式往回走，一直到每隊(duì)的人全部走完看哪一隊(duì)先完成。規(guī)則： 參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一

7、組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開(kāi)始接力；比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加?；顒?dòng)二：站板凳（20分鐘）將學(xué)生分成八人一組，每組拿八個(gè)板凳湊在一起，隊(duì)員們?nèi)驹诎宓噬?，然后依次拿掉一個(gè)板凳、兩個(gè)板凳板凳越來(lái)越少的情況下，隊(duì)員們需想辦法保持不掉下來(lái)，看那一隊(duì)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)。1、游戲1中如果最后一組人數(shù)不夠，可讓走過(guò)的人來(lái)湊滿(mǎn)三個(gè)人2、游戲過(guò)程中要注意安全。課后作業(yè)第六課時(shí) 課程教案時(shí)間： 編號(hào)：課程名稱(chēng)愛(ài)上陽(yáng)光，愛(ài)上生活模塊名稱(chēng)團(tuán)隊(duì)游戲本次課題我相信你課題課時(shí)第六課時(shí)執(zhí)教教師授課班級(jí)二班背景分析（需求調(diào)查）課程目標(biāo)1建立小組成員間的相互信任,鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力2促

8、進(jìn)溝通與交流。3使小組充滿(mǎn)活力。重、難點(diǎn)所需道具1個(gè)足球、眼罩教學(xué)環(huán)境室外其它配合課堂設(shè)計(jì)備注活動(dòng)一：盲人足球1、每個(gè)隊(duì)員在自己的小組內(nèi)找一個(gè)搭檔。2、每對(duì)搭檔中只有一個(gè)人戴蒙眼布，另一個(gè)人不戴。只有被蒙上眼睛的隊(duì)員才可以踢球，他的搭檔負(fù)責(zé)告訴他向什么方向走、做什么?！痹谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，看哪一組進(jìn)的球最多，哪一組就獲勝?；顒?dòng)二：地雷陣讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。被蒙

9、上了眼睛的同學(xué)A在同伴B的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。B后退到A身后兩米處。B需要以喊話的方式，在A穿越的時(shí)候?yàn)樗敢较?。如果你的A在穿越的過(guò)程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動(dòng)。當(dāng)同時(shí)多組人進(jìn)行時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧，這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。如果A不小心碰了“地雷”，那么就被淘汰出局。最好用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會(huì)滾得太遠(yuǎn)課后作業(yè)第七課時(shí) 課程教案時(shí)間： 編號(hào)：課程名稱(chēng)愛(ài)上陽(yáng)光，愛(ài)上生活模塊名稱(chēng)團(tuán)隊(duì)游戲本次課題氣球游戲課題課時(shí)第七課時(shí)執(zhí)教教師授課班級(jí)

10、二班背景分析（需求調(diào)查）課程目標(biāo)1、鍛煉了大家的身體；2、鍛煉學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。3、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。重、難點(diǎn)所需道具氣球教學(xué)環(huán)境室外其它配合課堂設(shè)計(jì)備注1、袋鼠跳 （25分鐘）將學(xué)生分成兩隊(duì)，用明顯的標(biāo)記劃出兩隊(duì)的起跑線和跑道線。每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A，B，相向各排成一縱隊(duì)。比賽開(kāi)始前，每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將氣球夾在膝蓋間，聽(tīng)老師發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途氣球不得掉落也不得損壞，至B隊(duì)時(shí)把氣球交給B隊(duì)隊(duì)員，由B隊(duì)隊(duì)員夾住氣球向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。比賽過(guò)程中，若氣球掉落或爆炸，則該隊(duì)員回到起點(diǎn)重新出發(fā)。用時(shí)最少的一組獲勝。2、運(yùn)氣球（20分鐘）三個(gè)人圍成一個(gè)圈，

11、盡量靠近，中間放一個(gè)氣球（如果距離太小可以放兩三個(gè)），一起從起點(diǎn)將球運(yùn)到終點(diǎn)保持球不落地，到終點(diǎn)擠爆氣球（不能用手或腳）。課后作業(yè)第八課時(shí) 課程教案時(shí)間： 編號(hào)：課程名稱(chēng)愛(ài)上陽(yáng)光，愛(ài)上生活模塊名稱(chēng)團(tuán)隊(duì)游戲本次課題我們是一體的課題課時(shí)第八課時(shí)執(zhí)教教師授課班級(jí)二班背景分析（需求調(diào)查）課程目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮集體智慧找到解決問(wèn)題的方法重、難點(diǎn)所需道具繩子教學(xué)環(huán)境室外其它配合課堂設(shè)計(jì)備注兩人三足：將兩個(gè)人的一只腳綁在一起，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)進(jìn)行比賽。多人少足：將學(xué)生分為兩隊(duì)，每隊(duì)相鄰兩個(gè)人的腳綁在一起，然后讓他們發(fā)揮聰明才智怎樣從起點(diǎn)順利并且快速走到終點(diǎn)。可以嘗試多次，盡量使時(shí)間最短。其實(shí)多人少

12、足時(shí)要順利走到目的地是很難的，若多次失敗后老師可以在旁邊指導(dǎo)讓一個(gè)人喊口號(hào)，其他人課后作業(yè)第九課時(shí) 課程教案時(shí)間： 編號(hào)：課程名稱(chēng)愛(ài)上陽(yáng)光，愛(ài)上生活模塊名稱(chēng)團(tuán)隊(duì)游戲本次課題競(jìng)爭(zhēng)課題課時(shí)第九課時(shí)執(zhí)教教師授課班級(jí)二班背景分析（需求調(diào)查）課程目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題的能力。重、難點(diǎn)所需道具繩子教學(xué)環(huán)境室外其它配合課堂設(shè)計(jì)備注活動(dòng)一：連體搶書(shū)(25分鐘)將學(xué)生分為A、B兩組。在相距5米的兩個(gè)點(diǎn)放上兩摞書(shū)（或其他物品）。中點(diǎn)畫(huà)兩個(gè)同樣大小的圓，分別屬于A、B兩組。每組派兩個(gè)隊(duì)員站在中間，用繩子的兩頭捆住腰（繩子長(zhǎng)度小于5米），兩人分別盡力向兩頭跑，盡量多的把書(shū)拿回放在中間自己那隊(duì)的圓中。規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿回的書(shū)多的那組獲勝?；顒?dòng)二：拔河（20分鐘）將學(xué)生分為等數(shù)的兩組進(jìn)行拔河，每拔過(guò)一次互換場(chǎng)再進(jìn)行。學(xué)生們?cè)谛菹⑦^(guò)程中要學(xué)會(huì)研究一些技巧來(lái)贏得比賽。課后作業(yè)第十一到十二課時(shí) 課程教案時(shí)間： 編號(hào)：課程名稱(chēng)愛(ài)上陽(yáng)光，愛(ài)上生