三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件Unit 5 Where is my car part B｜人教(PEP) (共13張PPT)

1、unit 4unit 4where is my car?where is my car?part blets learn & lets dolearn & lets do1.1.重點(diǎn)單詞重點(diǎn)單詞cap,map,ball,carcap,map,ball,car和和boat,boat,并能在實(shí)際情并能在實(shí)際情景中準(zhǔn)確運(yùn)用它們。景中準(zhǔn)確運(yùn)用它們。2.2.重點(diǎn)句型重點(diǎn)句型“where is.?where is.?”, ,“it is it is in/on/under.in/on/under.”。3.lets do3.lets do部分動(dòng)詞的理解。部分動(dòng)詞的理解。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 溫故

2、知新溫故知新1.1.聽(tīng)聽(tīng)lets learnlets learn的錄音的錄音, ,然后跟讀。然后跟讀。2.2.小組內(nèi)自由讀單詞小組內(nèi)自由讀單詞:cap,ball,car,map,boat:cap,ball,car,map,boat。3.3.派組內(nèi)的代表將這些單詞大聲讀給全班同學(xué)聽(tīng)派組內(nèi)的代表將這些單詞大聲讀給全班同學(xué)聽(tīng), ,看哪個(gè)組看哪個(gè)組的代表讀得最好。的代表讀得最好。1.1.小組合作小組合作, ,用我們今天學(xué)過(guò)的單詞造句。用我們今天學(xué)過(guò)的單詞造句。(1)(1) boat boat合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)(2)(2) ball ball(3)(3) car car(4)(4) cap cap(5)(

3、5) map map2.2.查看教材第查看教材第4242頁(yè)的頁(yè)的lets dolets do部分部分, ,看看教材上是怎看看教材上是怎樣用這五個(gè)單詞造句的。樣用這五個(gè)單詞造句的。1.1.聽(tīng)聽(tīng)lets dolets do的錄音并跟讀。的錄音并跟讀。2.2.小組內(nèi)自由讀這些句子。小組內(nèi)自由讀這些句子。3.3.小組合作表演小組合作表演, ,一位同學(xué)說(shuō)句子一位同學(xué)說(shuō)句子, ,另一位同學(xué)做動(dòng)另一位同學(xué)做動(dòng)作作, ,然后上臺(tái)展示然后上臺(tái)展示, ,看哪個(gè)組表現(xiàn)得最好?？茨膫€(gè)組表現(xiàn)得最好。讀一讀讀一讀我能讀正確。bus,bus,bus.where is my bus?bus,bus,bus.where is

4、my bus?in the box.in the box.its in the box.in the box.in the box.its in the box.bike,bike,bike.where is my bike?bike,bike,bike.where is my bike?under the chair.under the chair.its under under the chair.under the chair.its under the chair.the chair.taxi,taxi,taxi.where is my taxi?taxi,taxi,taxi.wher

5、e is my taxi?on the desk.on the desk.its on the desk.on the desk.on the desk.its on the desk.溫故知新溫故知新1.1.聽(tīng)聽(tīng)lets talklets talk的錄音的錄音, ,然后跟讀。然后跟讀。2.2.小組自由讀小組自由讀, ,比比誰(shuí)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)最準(zhǔn)確。比比誰(shuí)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)最準(zhǔn)確。3.3.分角色朗讀并展示分角色朗讀并展示, ,看哪個(gè)小組是最棒的?？茨膫€(gè)小組是最棒的。小組討論小組討論: :下列對(duì)話是課文的節(jié)選下列對(duì)話是課文的節(jié)選, ,如果將畫(huà)線部分如果將畫(huà)線部分分別替換為以下詞匯分別替換為以下詞匯, ,應(yīng)

6、該如何組織對(duì)話應(yīng)該如何組織對(duì)話? ?替換好之替換好之后與你的組員操練一下后與你的組員操練一下, ,然后上臺(tái)展示。然后上臺(tái)展示。合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)mike: mum,where is my mike: mum,where is my capcap? ?mum: is it in your mum: is it in your bagbag? ?mike: no,it isnt.mike: no,it isnt.mum: is it mum: is it in your toy boxin your toy box? ?mike: yes,it is.thanks,mum.mike: yes,it

7、is.thanks,mum.替換詞匯替換詞匯:pen/car:pen/car替換詞匯替換詞匯:pencil box/desk:pencil box/desk替換詞匯替換詞匯:in the desk/under the desk:in the desk/under the desk與小組成員一起討論與小組成員一起討論, ,然后選出正確的選項(xiàng)。然后選出正確的選項(xiàng)。( ()1.is it in the desk? ()1.is it in the desk? (作出否定回答作出否定回答) )a.yes,it is.a.yes,it is.b.no,it isnt.b.no,it isnt.( ()2

8、.is it under the book? ()2.is it under the book? (作出肯定回答作出肯定回答) )a.yes,it is.a.yes,it is. b.no,it isnt. b.no,it isnt.a ab ba a溫故知新溫故知新1.1.聽(tīng)錄音聽(tīng)錄音, ,判斷錄音與圖片是否相符判斷錄音與圖片是否相符, ,完成教材第完成教材第4444頁(yè)的頁(yè)的“l(fā)isten and tick(listen and tick() or cross() or cross().).”。2.2.小組核對(duì)答案。小組核對(duì)答案。3.3.小組內(nèi)討論做這道聽(tīng)力題的技巧。小組內(nèi)討論做這道聽(tīng)力題的技巧。你們組所用的方法是你們組所用的方法是: :a.a.邊聽(tīng)錄音邊做題。邊聽(tīng)錄音邊做題。b.b.先看聽(tīng)力題目先看聽(tīng)力題目, ,了解題目的大意后了解題目的大意后, ,預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容, ,然后然后邊聽(tīng)錄音邊做題。邊聽(tīng)錄音邊做題。4.4.你們小組是如何預(yù)測(cè)這道聽(tīng)力題目的你們小組是如何預(yù)測(cè)這道聽(tīng)力題目的? ?_合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)1.1.根據(jù)圖片選單詞根據(jù)圖片選單詞, ,完成教材第完成教材第4444頁(yè)的頁(yè)的“l(fā)ook and look and tick(tick().).”。2.2.小組核對(duì)答案小組核對(duì)答案, ,然后大聲讀一讀這些單詞。然后大聲讀一讀這些單詞。3.3.派代表將答案抄