背影教學(xué)課件2

1、背背影影n朱朱n自自n清清 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，中國(guó)散文家、字佩弦，中國(guó)散文家、詩(shī)人。詩(shī)人。 名篇有名篇有綠綠、春春、槳聲燈影里槳聲燈影里的秦淮河的秦淮河、荷塘月色荷塘月色。 背影背影是記實(shí)散文，寫(xiě)于是記實(shí)散文，寫(xiě)于1925年年。作。作 者曾說(shuō)：者曾說(shuō)：“我寫(xiě)我寫(xiě)背影背影，就因?yàn)槲闹兴?，就因?yàn)槲闹兴?的父親的來(lái)信那句話的父親的來(lái)信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，。當(dāng)時(shí)讀了父親的信， 真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特 別是別是背影背影里所敘述的那一回，想起來(lái)跟里所敘述的那一回，想起來(lái)跟 眼前一般無(wú)二眼前一般無(wú)二

2、。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)，。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)，” 背得美文三百篇背得美文三百篇 不愁筆下無(wú)佳作不愁筆下無(wú)佳作差差使使 交交卸卸 狼狼藉藉 簌簌簌簌躊躇躊躇 迂迂 柵柵欄欄 蹣跚蹣跚 橘橘子子 舉舉箸箸 賦賦閑閑 拭拭瑣屑瑣屑 頹頹唐唐 晶晶瑩瑩 奔奔喪喪chi zhchuch 讀準(zhǔn)加橫線的字音讀準(zhǔn)加橫線的字音shsuxituyngsngyzhxifjjsspn shn看意思說(shuō)出相應(yīng)的詞語(yǔ)看意思說(shuō)出相應(yīng)的詞語(yǔ)n 1.亂七八糟的樣子亂七八糟的樣子n 2.紛紛落下的樣子。紛紛落下的樣子。n 3.凄慘暗淡，不景氣。凄慘暗淡，不景氣。n 4.失業(yè)在家。失業(yè)在家。n 5.短時(shí)間停留。短時(shí)間停留。n 6.言行守舊

3、，不合時(shí)宜。言行守舊，不合時(shí)宜。n 7.衰頹敗落。衰頹敗落。n 8.看到某種情況，心里感到悲傷。看到某種情況，心里感到悲傷。n 9.感情積在心里不得發(fā)泄。感情積在心里不得發(fā)泄。n 10.細(xì)小而繁多（的事）。細(xì)小而繁多（的事）。狼藉狼藉簌簌簌簌慘淡慘淡賦閑賦閑勾留勾留迂迂頹唐頹唐觸目傷懷觸目傷懷情郁于中情郁于中瑣屑瑣屑讀課文思考讀課文思考：1 1、這篇文章記敘的主要事件是什么？表達(dá)這篇文章記敘的主要事件是什么？表達(dá)了什么樣的感情？了什么樣的感情？2、文章一共幾次寫(xiě)到、文章一共幾次寫(xiě)到“背影背影”？3、找出文中反映作者、找出文中反映作者“淚如涌泉淚如涌泉”動(dòng)情的動(dòng)情的句子，并能說(shuō)說(shuō)作者動(dòng)情的原因。

4、句子，并能說(shuō)說(shuō)作者動(dòng)情的原因。1、這篇文章記敘的主要這篇文章記敘的主要事件是什么？表達(dá)了什么樣事件是什么？表達(dá)了什么樣的感情？的感情？ 兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景依依惜別的情景惦記背影惦記背影（思念父親）（思念父親）刻畫(huà)背影刻畫(huà)背影（望父買(mǎi)橘）（望父買(mǎi)橘）惜別背影惜別背影（父子分手）（父子分手）再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影（別后懷念）（別后懷念）哪一次“背影”是作者著力刻畫(huà)的？ 第二次。我們先學(xué)習(xí)第二次“背影”質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析先烘托父親去買(mǎi)橘子的費(fèi)事先烘托父親去買(mǎi)橘子的費(fèi)事接著寫(xiě)父親的穿著接著寫(xiě)父親的穿著接著寫(xiě)父親穿過(guò)鐵道的情況接著寫(xiě)父親

5、穿過(guò)鐵道的情況最后寫(xiě)父親爬上月臺(tái)的背影最后寫(xiě)父親爬上月臺(tái)的背影這一段主要運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)方法？這一段主要運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)方法？外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。1.1.怕父親見(jiàn)了傷心；怕父親見(jiàn)了傷心；2.2.怕被車(chē)內(nèi)人笑自己軟弱，怕被車(chē)內(nèi)人笑自己軟弱，沒(méi)有男子漢氣概。沒(méi)有男子漢氣概。 課文結(jié)尾寫(xiě)父親的背影，是在課文結(jié)尾寫(xiě)父親的背影，是在“晶瑩的淚光中晶瑩的淚光中”，這是為什么這是為什么? 1 1、事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人、事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路。之路。2 2、不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?、不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩? 3、我買(mǎi)幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要、我買(mǎi)幾個(gè)橘子去，你就在此

6、地，不要走動(dòng)。走動(dòng)。4 4、我走了，到那邊來(lái)信！、我走了，到那邊來(lái)信！5 5、進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。、進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。父親的語(yǔ)言全文只有五句，請(qǐng)將其父親的語(yǔ)言全文只有五句，請(qǐng)將其找出，并從中去感受父親的愛(ài)。找出，并從中去感受父親的愛(ài)。 事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路。之路。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。父親已經(jīng)把兒子送上車(chē)，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，父親已經(jīng)把兒子送上車(chē)，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，

7、看見(jiàn)站上有賣(mài)橘子的，便要去給兒子買(mǎi)橘心意，看見(jiàn)站上有賣(mài)橘子的，便要去給兒子買(mǎi)橘子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。更包含了父親無(wú)微不至的關(guān)心。以最后決定還是由自己親自送。更包含了父親無(wú)微不至的關(guān)心。我走了，到那邊來(lái)信我走了，到那邊來(lái)信! !惦念兒子旅途的平安，要等到兒惦念兒子旅途的平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。走了幾步就回頭，可見(jiàn)心里還是走了幾步就回頭，可見(jiàn)心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。都為兒子著想。提示：提示：寫(xiě)作，要善于用樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出深摯的寫(xiě)作，要善于用樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出深摯的感情；選材，也要善于選