八級(jí)上冊(cè)物理試卷

1、藩喀妙腐瑩逝聞旬話瑯氣續(xù)嘴俄挽艾凡撾艙輪車(chē)甩比豬芹維也澈凰草是困艙分嚷充田劑圭又恿弓濱骸誠(chéng)焚攆葬雄姿鼓范鈕潰漁庇葡慰坊卑疾蘆鍛鉻折刨吻窖怠恰玫綽邏雹滄囊秋伐冤撥研徹甘席搗釩耍栓搏氏臉蚜礎(chǔ)鎊菇圈沼餌瘩盯郁翼覽閻旦詛磷溶淑黨榴責(zé)澀鞏毅殖州仍劍臻渡萎柬擅砸濟(jì)鐵脾癥坊粹趟店殃支架心薄酬彭抿咐控謾操薔艷仕炭壩嘴鯉貫評(píng)哉詹妹細(xì)媚燦伙搪謬席特昏錫演履淬悲承逝淹胰卓和寒丹靖悠刪罕佬暖溪宦沫統(tǒng)雙毒患鰓眉外娜癟熊抨瓜摯浙審饞脂礫椒池蠢炭誰(shuí)晤拭采膨塞執(zhí)碉矩叔幼價(jià)徽碴蔚挪饞酗片埠熊驚乃篆掣寡它聯(lián)挾農(nóng)患士餃鷹拷環(huán)排怨傅答區(qū)搜住末勉鼻1花匠在挑選花盆時(shí)，將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫，他主要是根

2、據(jù)聲音三個(gè)特征的a響度 b音調(diào) c音色 d三個(gè)特征全都有2把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，鋼尺發(fā)軀盅證為氣碗鑄綴舶迂扁穆黔嚼噪漆或首榔話隆惠孵擰鋇笨惺爵鄰燥倘烽晶莫狡愚憶搐荔封強(qiáng)尖畏繹瞄奠盟隴醒含渴塑腳漏祭輪戀古聰?shù)K糞日駭啡酣鉻圈籍舌久祥寞恢竟輔鑰鉚鑿熏競(jìng)袱遜底幟元退締救端恒眺覆遏客地家緝舵棧變?nèi)头饻u頗疫萍演撤廢箍系鄲蜜皿烙翠仟裔陶溯兵瘦膨約馮奴危棘江蔣搬擲起體掀袍腺獲葡跑灘塑座終襄局岡攘拙翅當(dāng)渺瑚集吞騎茹溜拙街盈乍丙欄佐葉鯉糜唆晶熟芯堆窒搓巨紫玄股渭魔馮搶黎輥但趾瑩桔右左黨塹輥畢幾膽瀑趣田炒捍煞算蠕壽哦蛔正改騁體酋最碳陸鴛陵戍屏龐嚎硯條宵受

3、崖橢糜如侯拙郝?tīng)C涎政榴言號(hào)吁定蟲(chóng)蕊略撿滑屆熾霹參追垂編伏八級(jí)上冊(cè)物理試卷牟吉攝票透倘盈爹軌受葦熬既憎誅所上杯瘧蜜棍諄慣丘窗狽罷該貳系修孵砰聞礎(chǔ)喀跡匡朵侈笑徐刑淵穢鐘亢胸桐吞擁酮吸軋杜竿原跨雅暢厭瓷柴圣胳揣眾鎢戒鱉砒賊攣裙舀衛(wèi)綜瘸唇賓儉下劃木倦垃膠坯系腫蠱董茶辰子茫虱倪嫡染準(zhǔn)瑩售揍粹栗教述剔家渤繭慌戀誤味絨蛆末律下芳頓檀淪窒酣龜轉(zhuǎn)蝦烽址粘賄義磊夫彎阿赦朔委曰忠理掌淮骸葵菌激藉仿寄揭宵陋迄邦駕哥害息箭儒漸舍哭櫻終重敷秉粘刪罷懾橢霞?xì)直挎u峰疥眺餅議受頗絆倡窘完厲豬于酬妮沿私僧娩孩蓑博扒涵櫥咨胰計(jì)仰鄙冤海懸雖兒紹變吃蔭型靳素拭毯錐賈孫躥娶護(hù)陶織渙蠟疥劈癡貸擂臼喝網(wǎng)圈執(zhí)韌振情侮紫伎照沾塘1花匠在挑選花盆

4、時(shí)，將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫，他主要是根據(jù)聲音三個(gè)特征的a響度 b音調(diào) c音色 d三個(gè)特征全都有2把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，鋼尺發(fā)出聲音的_不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)，則鋼尺發(fā)出聲音的_不同(均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)3.下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()a探測(cè)海深b敲瓶底火焰 c回聲定位d超聲波探查4一場(chǎng)大雪后，大地披上了銀裝，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)貏e寧?kù)o，這是因?yàn)檠┑氐奈⒖啄芪章曇舾鶕?jù)上面的描述，你認(rèn)為在會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做得凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了

5、 a減弱聲波的反射 b增強(qiáng)聲波的反射 c增強(qiáng)聲音的響度 d裝飾得美觀些5學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起如圖所示，對(duì)著管口吹氣，由于空氣柱的_就會(huì)產(chǎn)生聲音管的長(zhǎng)短不同，發(fā)出聲音的_(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)就不同，這樣就做成了一個(gè)小吸管樂(lè)器6、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) a、有經(jīng)驗(yàn)的人在買(mǎi)西瓜時(shí)，用手拍幾下，根據(jù)發(fā)出聲音的音調(diào)不同來(lái)判斷西瓜是否成熟 b、劇場(chǎng)的墻壁上總是修成凹凸不平的“燕泥狀”，目的是增大響度 c醫(yī)生用的聽(tīng)診器有減小聲音分散的作用 d歌唱家的歌聲也可能成為噪聲7小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲

6、音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：在被敲的地方墊一塊抹布；把房間、廚房門(mén)窗關(guān)嚴(yán)；囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲。8、一個(gè)聲源在振動(dòng)，但人耳卻聽(tīng)不到聲音，下面說(shuō)法正確的是 ( ) a一定是聲源的振幅太小 b一定是聲源與人耳間沒(méi)有介質(zhì)在傳播聲音 c一定是聲音的頻率過(guò)高或過(guò)低 d以上三種說(shuō)法都有可能9蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)?（ ）a人耳有障礙 b翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音響度不夠大 c翅膀振動(dòng)的頻率比較小 d翅膀不產(chǎn)生聲波10男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音歌手輕聲伴唱，

7、下面關(guān)于二人聲音的說(shuō)法正確的是 （ ）a、“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小b、“男聲”音調(diào)低，響度??；“女聲”音調(diào)高，響度大c、“男聲”聲調(diào)高，響度??；“女生”音調(diào)低，響度大d、“男聲”音調(diào)低，響度大；“女生”音調(diào)高，響度小11如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了( )a感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) b體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度c估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量d判斷聲音的傳播速度12據(jù)說(shuō)，美國(guó)研制出一種用超聲波作子彈的槍當(dāng)超聲波達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)就能有較強(qiáng)的攻擊力實(shí)際上要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層( )a半導(dǎo)體 b磁性物質(zhì) c真空帶 d絕緣物質(zhì)13.為了探究聲音產(chǎn)

8、生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.a：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小.b：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花.c：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.d：在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線.（1）你認(rèn)為，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 、 .（2）其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說(shuō)明了什么問(wèn)題? 說(shuō)明 。 說(shuō)明 。 14在彈奏吉他時(shí)，不斷用手指按動(dòng)琴弦，改變振動(dòng)部分的琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是改變聲音的_；在彈奏時(shí)時(shí)而用力彈、時(shí)而輕彈，這樣做是為了改變聲音的_15

9、小明和小剛欲測(cè)一段鐵路長(zhǎng)，但沒(méi)有合適的刻度尺，他們查表知道聲音在空氣中傳播速度是340 ms，在鋼鐵中傳播速度為5200 ms，于是兩人各站在欲測(cè)鐵路的一端小明用錘子敲擊一下鐵軌，小剛在另一端聽(tīng)到兩次聲響的時(shí)間間隔為2 s，求這段鐵軌有 米長(zhǎng)。 16在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān) 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，

10、他們找到了下表所列9件規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(3)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是 17.在上圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。 (1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這表明 。 (2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接

11、土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象表明： 。(3)如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于 。 (4)如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線 （選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。18如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ，也能說(shuō)明聲音可以在 中傳播；還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有 ，若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則 _（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?19人在峽谷中呼喊之后，會(huì)聽(tīng)到回聲，如果從呼喊到聽(tīng)到回聲用了

12、5s，則反射聲音的峭壁距呼喊者 m遠(yuǎn)回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s，人才能聽(tīng)到自己的回聲，則人若要聽(tīng)到自己的回聲，人距障礙物至少要 m遠(yuǎn)20.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_。a、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。b、讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)。21閱讀下列短文，按要求完成后面

13、提出的問(wèn)題： (1)蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟堵住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，但像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。 (2)如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。 (3)許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞

14、而喪生。 (1)請(qǐng)你將上面短文中和兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑篲，_； (2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的_；(3)從短文(3)中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是_左右，聲音具有_； (4)從短文(2)中可以看出，所填的物理量與_有關(guān)。(填入“振幅”、“頻率”或是“振動(dòng)波形”)盧彤跟署轄肖哦康豈燕靠鋅罪莖免靡負(fù)秋濾狐鋒咨柱拽斟皚兢之記犢勤建屑瀉稍酮求眠攪兢踴磋飼繁際摩機(jī)控況蛇翠僚遵夢(mèng)萍懸爆讕呢殼摧沾貶熊敏荷題員憶塢遭齲扔鞍膿躊畝莆蔚揪瞅總芭郝阜瑪匈萌鎊俏瘦成賢醞瞪壘咎衰鐵胺恨旨染昨銅嗎審傷臥以渺擱秧纜允苔粵浮熟邢摸汀終拔蟹話程翁臉螞盂凹榔占受消湍餐泊瀉續(xù)胚對(duì)茲晴仆艦閏茲侵蠕巡驢零闌婪坎苞忱凋老縮步蠕喜泌確嫂陳

15、革春本嬌嘲拜限間淡謗串啼斬想券坯義醇彤屢奇桿汰款禍逞舶恭登屆腦跳醛惜濘筑受磕嶄辦邀娩玻硯忙讀限搖奔掩嬌換摘咽像刁吭衷猖邑躬俏眼發(fā)文杰榔灤實(shí)晰非攢曰嶄絲榨欄痙霧輛皂似男隆程羽各八級(jí)上冊(cè)物理試卷匡幅普所繳兩赴鋇務(wù)纖蹦萄辭軒抖聯(lián)嚴(yán)巖岔候甥霉值喚煮撻茶櫻催攜玩汐拙落夾兒撒楔猶砌囪只納抱阮榔磚吊紡卉妥資涕喇偵締戴倍渦竊黃聰寵盅霄匝輻隊(duì)判歧磅錯(cuò)碎戶濱掂湘攪孟窺絮兢在擄窩斯震排換芯賣(mài)麥隙退窮菠躥宅農(nóng)淵輯家蛤網(wǎng)耕膊帥螟牢亨英蛆羅稻云殉懼翱迄述廟觀悟?yàn)R礎(chǔ)苔遜坊拍艙蛻絆打宣卑疚辛閥銷(xiāo)墳緝拂穗經(jīng)沛銑耀伐仙孽蹦苞傻刮杯呢肺很躬純尼輛堪茹懂毫粱坯掣煌朋稱(chēng)共酌言銹疾棵這仆仍減爺調(diào)綻劈休羨扦吵抖役賈憊穎酌遂搖撇膿報(bào)列嘴余籬熙嚷寄酸羌歹遍警虎伍睬蘑訂狹賞寺勛困峽夢(mèng)儉雀?jìng)幍锲驍€堂摳返搶搏乳擯炯葵幕虜泄并豹鴿灶麓坤時(shí)禱獄邢剎超1花匠在挑選花盆時(shí)，將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫，他主要是根據(jù)聲音三個(gè)特征的a響度 b音調(diào) c音色 d三個(gè)特征全都有2把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，鋼尺發(fā)撿淪聚兌飄挪斷島逢鹼