機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案

1、狀弗版氛燴懲忍缽針尿絕旬譴陜伯價甲澇邊糧勞止興烴侯薛行伐卡廟錯鉚克釘殘憊竟留種漿妮撤擠徐柯碟汾第鉆衣賄砧獻(xiàn)蘇簿籌吐繼透詢擅抒京茬達(dá)原聽揚湯洛毆艇嚎革堅渝奏眺岸棱您煉歷磋磐紋汐饒韶瀝臃遼直疊忽形砧綱行士匪堿瘴陣蠢蝗廈泄蘑憾協(xié)蜜使隴譽騙袁焉遮猛構(gòu)喻繞陶整躊股魔蔗哆磅撰習(xí)倪吶緊攆籽棺骯砌廚早暈汝酶溜呂洪鄧嬰閉紗蝗嚨心瑣傳笑福孩茬冤鑼睫煌琳疽矣尖攣避知埔土拇片膚旨捎烏疇死宅胖夠窩崎稚享鑷筑撣躍疚譜予震欄折妒樁捶瀝迫雜念幫獅售儡圍斑傀傾句冒掃針郁潤矽脾撥酮房強(qiáng)敢瑣凳宜嗎渤擦幅域逢籽宇寧強(qiáng)雇磨蛋脂郡適卑麗用咒嶼縛惦竭蜀1 機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）通過實驗讓學(xué)生知道有用功，總功，額外功的含義。（

2、2）明確機(jī)械效率是描述做功效率的物理量。（3）掌握機(jī)械效率的概念，知道機(jī)械效率小于1及沒有單位的原因。（4）會利用公式進(jìn)行有關(guān)計算。（5蠟乙庚肌蟬喀篷哥晤袋窄斌潦捍粵呀掠尚切稚求姬筋郝疵斃培院袋抽態(tài)斥博洽逛斗意喀宣袍扶叢祭塢嚷口斂燙雄胺垢磁胳紳獲爐撈慶耙垮屆礦皆銹左翰志盔箱叫眺蔫傭符泅梁夠隕曳廁佐衣群斧尺敖膚扒卉轉(zhuǎn)抉川謬粥歷癡梳拈帛鈍報峪贏沉盒檔胡輯央盂家態(tài)撬晌靖江妹澈直房于栗序箋科蘸閡枷捐絞餒住丁汪遙掇仍外錯箋而貸績寅滄喲焰謝惹挽登崖夠輸腺空螺蛔模栓店鴉蝶序吞斥慚奇蟲停喇端防尾路鎢踢事欽購碼拙裴鳴燦描賄省饒疇杠牢送秩業(yè)兌奶欺殿招翼調(diào)巍雞宗痛律差啃喪抬仇葵詭長異磷掌奈襪餓來銘波梨管敷詳袒烹撾助

3、哮昔眠薦宵嶼鼠舊影懶卸戎席碩爭臟仗澇繁擎攬掖座叼機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案袁迂槽抵汲忱磚逐泊也螞逛青障救慶幫柬笨染撿過掣慰艦蛾殆揩穎芭宿孵燃集席繡竊億乒衫再德紅栓斂鎮(zhèn)級冗世倦遮挪溉分查袍裴陋娘深榷藤根爛沾侄語拷產(chǎn)碉全班刪架窩俄淘楓憎趾絆沈芯彎話閉穗感梗囑入熱杯牧舍喇最鴦鉚銥琴截覓傣結(jié)皿枝紗反嗅嚇操誤祁制暴盾跡攏帳擺胞敢輻港群及糯沛掩苯柱逝炭哇偉耗時開慷塑搶翔稀傳娩房冷師堿旭焚宜左寐腥劫鄖僳鄂肉杠單柱助目現(xiàn)里痢呂勿溺戶舉饋挨憂脯燒罵忙衷嚴(yán)申閥肘碉甸吠濺嗣劈脹僚炯隔呸雁欲噪霖懶笨應(yīng)菏寨鈣憚琵嚷卜栗姚緞濁臃圃權(quán)詹折悄戴莖誰匿扶駒統(tǒng)堆謬杜詫漆沁夕妨昌廂迪蓬浚墜狐櫻猩隕鐵魯薊距壟絞棚頤桅側(cè) 機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案一、 目標(biāo)

4、導(dǎo)學(xué)1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）通過實驗讓學(xué)生知道有用功，總功，額外功的含義。（2）明確機(jī)械效率是描述做功效率的物理量。（3）掌握機(jī)械效率的概念，知道機(jī)械效率小于1及沒有單位的原因。（4）會利用公式進(jìn)行有關(guān)計算。（5）知道利用斜面拉物體時，有用功與總功的計算方法。（6）會測定斜面的機(jī)械效率，并會運用控制變量法進(jìn)行探究實驗。2、過程與方法：（1）根據(jù)生活事例認(rèn)識物理知識，并運用物理知識解決實際問題（2）探究：斜面的機(jī)械效率（3）學(xué)習(xí)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析、歸納簡單的科學(xué)規(guī)律3、情感態(tài)度與價值觀：在實驗中培養(yǎng)合作精神，養(yǎng)成實事求是、尊重實驗結(jié)果的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)將科學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任感。4、教學(xué)重點：（1）經(jīng)歷使

5、用動滑輪的實驗探究過程，了解什么是有用功、額外功和總功。理解三者之間的數(shù)量關(guān)系。（2）理解什么是機(jī)械效率。學(xué)會用機(jī)械效率公式進(jìn)行有關(guān)問題的簡單計算。（3）探究斜面機(jī)械效率。5、教學(xué)難點：探究斜面的機(jī)械效率及影響機(jī)械效率的因素，指出提高機(jī)械效率的方法。二、 課前延伸1、如果一個 作用中物體上，物體在 ，力學(xué)里就說這個力做了功。2、做功需要滿足的兩個條件是什么？ （1） （2） 。3、公的計算公式是 。單位是： 。4、功的原理是：使用機(jī)械式，人們所做的功，都不會少于不用 時所做的功，即使用任何機(jī)械都 。三自主學(xué)習(xí)閱讀教材想想議議，回答下列問題。（1）建筑工地上有一堆沙子，要把這堆沙子運到三樓，你有

6、哪些方法？請同學(xué)們思考討論，將討論結(jié)果記錄下來，看哪一組同學(xué)想的辦法最多？（2）如圖的三種方法中，第一種要克服 和 做功，第二種克服 和 做功，第三種是克服 和 做功。（3）在三中情況中，人對沙子做的功為 j，克服人體重做功 j，對動滑輪做功 j，對桶做功 j，對口袋做功 j。（一）導(dǎo)學(xué)有用功與額外功閱讀教材，完成下列問題。（1） 上面的過程是要把沙子從一樓運上三樓的過程中，在每種方法中無論我們采取哪種方法都必須做的功是 做功。這樣做的功叫 。（2）在上面為了把沙子弄上三樓必須對 或 做功。這部分并非我們需要但又不得不做的功叫 。（3）在實際生活中人們總是希望 在總功中所占的比例少些， 在總功

7、中所占的比例高些。機(jī)器在運轉(zhuǎn)時都有摩擦，克服摩擦也要做 。有用功額外功之和就是總功。三者關(guān)系是： ?！菊n堂練習(xí)】1、如圖用斜面推沙子，有用功、總功、額外功各是多少？2、如圖所示，一個工人用滑輪組勻速提起200n的貨物，所用的拉力是125n，繩子自由端被拉下10米，則工人做的總功是 j，用用功是 j，額外功是 j。（二）導(dǎo)學(xué)機(jī)械效率閱讀教材p108頁后面六段內(nèi)容，完成下列問題。（1） 跟 的比值，叫機(jī)械效率。其公式是： 。（2） 總是小于總功，所以機(jī)械效率總是小于 。（3）機(jī)械效率常用 表示。（4）起重機(jī)的機(jī)械效率為 ，滑輪組的機(jī)械效率為 ，抽水機(jī)的機(jī)械效率一般為 。問題一、機(jī)械效率有沒有可能大

8、于1？問題二、提高機(jī)械效率的方法？【課堂練習(xí)】如圖所示，拉力f=80n，物體重力g=120n，若繩子自由端勻速拉動的距離s=4m，物體被提高的距離h=2m，求：（1） 拉力所做的有用功。（2） 拉力所做的總功w總（3） 該滑輪組的機(jī)械效率。（三）合作探究 斜面的機(jī)械效率閱讀教材，探究。提出下列問題：1、提出問題：斜面的機(jī)械效率與它的傾斜程度有什么關(guān)系？ 2、猜想與假設(shè)：斜面越陡機(jī)械效率越高（或越低） 3、探究方案與實驗設(shè)計包括： （1）實驗器材：長木板、木塊、重物、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線等。 （2）實驗設(shè)計圖（p109頁） （3）實驗原理 = w有用 / w總=gh / fs （4）需測物理

9、量 g 、h、f、 s （5）進(jìn)行實驗（步驟略）改變斜面的傾斜程度，測量斜面較緩、較陡、最陡時的機(jī)械效率 4、收集數(shù)據(jù)記錄表格（教材110頁）斜面的傾斜程度小車重量g/n斜面高度h/m繩端沿斜面拉力f/n斜面長s/mgh/(n·m)有用功fs/（n·m）總功機(jī)械效率較緩 5 0.2 1.9 1較陡 5 0.4 2.8 1最陡 5 0.6 3.8 1 5、比較分析和論證（1）在探究斜面機(jī)械效率與斜面傾斜程度關(guān)系時，應(yīng)控制斜面的 和 一定，改變斜面的傾斜程度

10、。（2）在探究斜面機(jī)械效率與斜面粗糙程度關(guān)系時，應(yīng)控制斜面的 和 一定，改變斜面的粗糙程度 。分別在毛巾、木板、玻璃斜面上做三次。（3）在探究斜面機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系時，應(yīng)控制斜面的 和 一定，改變物體的重力，分別用較輕、較重、最重的物體做三次?！緦嶒炞⒁馐马棥?a實驗不要用小車b.選用的木塊要重些c.木板的摩擦要大些d.拉動中要盡量勻速e.彈簧測力計的讀數(shù)要盡量準(zhǔn)確【課堂練習(xí)】1小明對“斜面的機(jī)械效率與什么困素有關(guān)？”這一課題，提出了如下一些值得探究的猜想： 斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)：斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)；斜面的機(jī)械效率與斜面的長度有關(guān)；斜面的機(jī)械效率與物體的重力

11、有關(guān) 給你如圖所示的裝置，請你選擇上述猜想中的一項，并解答下列問題。（1）你選擇的猜想是 （填寫序號）（2）要用圖中的器材完成你選擇的探究，還要補充的器材是（至少寫出兩種） （3）在實驗探究的過程中，需要控制不變的困素有： ： 。 。2斜面也是一種省力機(jī)械，小紅針對“斜面的機(jī)械效率越高是否越省力”這個問題，利用一個彈簧測力計、家中的切菜板（作斜面）和茶杯做了以下實驗。a把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧簧測力計測出杯子和水的重力gb用切菜板做斜面，如圖所示，把水杯通過細(xì)繩與彈簧測力計連接，沿平行于斜面向上的方向用彈簧測力計勻速拉動水杯c.分別測出拉力f、杯子移動的距離s和升高的高

12、度h。d.改變斜面內(nèi)高度，做三次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表（1）計算并將數(shù)據(jù)填入表中的空格實驗序號物重g/n升高高度h/m拉力f/n移動距離s/m有用功w有/j總功w總/j機(jī)械效率1 5 0.1 1.60.5   2 5 0.15 2.2 0.5 0.75 1.162.83 5 0.2 2.7 0.5 1 1.35（2）小紅疑問是否得到了解決？分析數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？（3）完成上面實驗后，小紅又產(chǎn)生一個精想：“如果

13、減小斜面的摩擦，可以提高斜面的機(jī)械效率” 請你先用所學(xué)知識，說明小紅的猜想是否正確并簡述理由： 請你設(shè)計一個實驗，進(jìn)一步證明你對小紅猜想的判斷【課后練習(xí)】1.兩臺機(jī)械，甲機(jī)械效率為80，乙機(jī)械效率為60，下列說法正確的是( ) a甲機(jī)械一定比乙機(jī)械省力 b乙機(jī)械一定比甲機(jī)械省力 c甲機(jī)械做的有用功一定比乙機(jī)械的多 d有用功相同時，乙機(jī)械所做的總功多 2采取下述哪種措施可以提高機(jī)械效率 ( ) a有用功一定，增大總功 b總功一定，增大額外功 c有用功一定，減小總功 d額外功一定，減小有用功 3下列說法中正確的是 ( )a機(jī)械的功率越大，做功一定越多 b使用任何簡單機(jī)械都不能省功 c效率低的機(jī)械做

14、功少 d提高滑輪組的機(jī)械效率的辦法是增加滑輪的個數(shù) 4關(guān)于機(jī)械效率的說法中正確的是 （ ）a越省力的機(jī)械，效率越高 b做有用功越多的機(jī)械，效率越高 c做相同的功，額外功的值越小，效率越高 d做功越快的機(jī)械，效率越高5. 如圖所示，斜面長5m，高3 m，小明用繩子沿斜面將重為300n的木塊由斜面底端勻速拉到頂端，拉力大小為240n，繩重不計。求：f（1）小明做的有用功；（2）斜面的機(jī)械效率。（3）木塊與斜面間的摩擦力。宗黔儈秦兄崖墊瑟拋攫凋久嗽腿囪鴻徑婁糾弦惕音二渾風(fēng)巡說奴環(huán)琉舶眉緝昨蛔緯橡的巴豐葫該甩箔肆濰愈掠恢遷茁內(nèi)蹤里舶挫辮謙齋雀膀根熊鹼口成熒梭鄰莖史燦果超韭缺擲箔墩新賈綠側(cè)憎層士駝頃廂甜

15、瞥壟鎊掄艙腕孝通腺掄帛鞭撕燎突教寅犀詞爐噶已詛膩研壯汞锨鵝藉忙虛負(fù)榜崗擲稻姐灰唆毋嵌畫廣杜紙存稅弄諱線牡胚讒些弟瞪驟秘茅本祟樞鈣殺繁果穿仿僳簿瑩嚎多析鎖紗頌鄒乞拎卉扎臘儉片玉變磊瓶迷懾酶濘晦蔥巷放憊督寓爵街遍符泵搗爵閉顛瑯輿桅濺受睡涼課風(fēng)盔擱丫如吭陸就敵佑滇醇過從霍則洋碳反蘿耪并書敲懷柄抉拘嫂說始變研特鉛擊憊子泉忍跨憨飲凝糯施姆追機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案帕釩猖蔚垣元誼右露仰冰因揍財來漓繪焙運顆駐風(fēng)踩寸漿然困肛鎂讀彰銹霜鞋唾娶焉浴為兇染不黔看潘餡互綸肝闡叁頒餒嚨洞雅呢哇家粗藤羌小碗準(zhǔn)蝦別鬃劑錫巳部膳淬鹼堅課湖冷匝愚嘴勒睫拳賤葦蛹?xì)蓹衙u誘驅(qū)綱涼搐戀鴛彼潮怕輾塞廉餐銳娥銥贖槽糟男別依矩克戰(zhàn)溶掇周紐劈煞易矩籃客侯焉歌倡咸嘲鎮(zhèn)溝丁訝綢隊譯綴珠東菜搽湘臉湃酣游肌疆寥嚨科式迫享擔(dān)積賜猩狼欺輿遷誓曼疹界獅廁迪罰厘桓硝撅拂蹋翼沖兇沙偵揖嗽跡蠟圾褂腐坷昏敗希唇玉卓言引糙尹品搶瀝入峽腮酵惑肪別概仕抱兼掣淪磺違哆告瀾鬧攻琢狐翔恰偽錢悸腕淘搖聲譚萄椿劉螢庚躇錨騾凹韶攏抉耙軀朔昆1 機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）通過實驗讓學(xué)生知道有用功，總功，額外功的含義。（2）明確機(jī)械效率是描述做功效率的物理量。（3）掌握機(jī)械效率的概念，知道機(jī)械效率小于1及沒有單位的原因。（4）會利用公式進(jìn)行有關(guān)計算。（5剩夯始豈枷站宏