詩(shī)歌鑒專題復(fù)習(xí)

1、詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)考試說(shuō)明對(duì)文學(xué)鑒賞的要求形象 “形象”就是文學(xué)作品中展示出來(lái)的生活圖畫，一般可分為人物形象和自然景物形象。人物形象：詩(shī)中的詩(shī)人形象“我”，一般指抒情主人公，即詩(shī)人自己。景物形象：詩(shī)中的景物形象是景中情。抒情詩(shī)往往是借助客觀物象（山川草木等）表象出來(lái)的主觀的感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。語(yǔ)言v關(guān)鍵詞句的理解詩(shī)眼是詩(shī)歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強(qiáng)的關(guān)鍵詞句?？碱}有兩種形式：v給出意境，讓考生判斷錘煉選擇詞句v分析詩(shī)眼，展示意境，讓考生感受情趣，領(lǐng)悟旨意v修辭手法的判斷一般看來(lái)，集中考查比喻、比擬、夸張、借代、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問等?？疾樾问剑簐修辭的藝術(shù)效果v容易混

2、淆的修辭手法思想內(nèi)容、感情的術(shù)語(yǔ)v愛國(guó)忠君之心愛國(guó)忠君之心 建功立業(yè)之志建功立業(yè)之志 出化隱出化隱居之念居之念 謫居憂國(guó)謫居憂國(guó) 議事憂民議事憂民 逆旅孤懷逆旅孤懷 征夫思鄉(xiāng)征夫思鄉(xiāng) 怨婦悲秋怨婦悲秋 相聚之歡相聚之歡 離別之苦離別之苦 反戰(zhàn)爭(zhēng)反戰(zhàn)爭(zhēng) 盼和平盼和平 斥責(zé)暴政斥責(zé)暴政 追求自由追求自由 控訴控訴壓力壓力 表達(dá)詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的術(shù)語(yǔ)表達(dá)詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的術(shù)語(yǔ) 表達(dá)詩(shī)歌意境的術(shù)語(yǔ)表達(dá)詩(shī)歌意境的術(shù)語(yǔ)表達(dá)技巧直接抒情（直抒胸臆）直接抒情（直抒胸臆）間接抒情間接抒情抒情手段抒情手段借景抒情借景抒情托物言志托物言志懷古傷今懷古傷今 表達(dá)技巧修辭手法修辭手法 比喻 通感 夸張 比擬 雙關(guān) 反諷 疊字 對(duì)比映襯 表達(dá)技巧v表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法：渲染渲染 白描白描 用典用典 比興比興 寄托寄托 象征象征 虛實(shí)虛實(shí) v議論方式議論方式 借古諷今借古諷今 婉諷現(xiàn)實(shí)婉諷現(xiàn)實(shí) 直刺時(shí)弊直刺時(shí)弊 譏政論事譏政論事 寄寓哲理寄寓哲理高考命題的考查角度實(shí)例年份文體考查角度1997唐詩(shī)兩首內(nèi)容、意境綜合比較1998唐詩(shī)一首語(yǔ)句理解、綜合分析評(píng)價(jià)1999唐詩(shī)（實(shí)為多首）新詩(shī)一首多首詩(shī)的意境比較、綜合評(píng)價(jià)、內(nèi)容2000宋詩(shī)一首新詩(shī)一首詩(shī)句理解、表現(xiàn)手法、思想感情形象、意境、主題、表達(dá)技巧2