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1、讀下面詞語，做出同樣表情讀下面詞語，做出同樣表情：生氣 憤怒 著急 委屈 板著臉 笑嘻嘻 齜牙咧嘴 嘟嘟囔囔 放聲大哭 自讀課文，思考以下問題： 自讀課文，說說課文講了什么？用自己的話概括主要內(nèi)容。 課文先寫了老木匠做了一個課文先寫了老木匠做了一個( )，并在它的臉上添上了（并在它的臉上添上了（ ）的表情。）的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠（老木匠以為從此小木偶就會永遠（ ）；）；接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（），最后在（ ）的幫助下，）的幫助下，有了（有了（ ）。）。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻快樂快樂遭遇遭遇小巫女小巫女所有的表情所有的

2、表情再讀課文，思考問題： 小木偶為什么總是笑嘻嘻？ 小木偶遇到了什么麻煩？此時心情怎么樣？ 小木偶的困難如何得以解決？ 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個臉上添了一個笑嘻嘻笑嘻嘻的表情。的表情。 笑是很重要的，誰要是不會笑，誰就笑是很重要的，誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子。沒辦法過快樂的日子。 穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻笑嘻嘻的表情。的表情?！澳X袋疼。腦袋疼。”小木偶抬起頭，小木偶抬起頭，笑嘻嘻笑嘻嘻地回答。地回答?！澳X袋很疼。腦袋很疼。”小木偶還是一副小木偶還是一副笑嘻嘻笑嘻嘻的表的表情。情。 小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？老木匠只給了他一種表情，那就是笑。老木匠只給了他一種表情，那就是笑。 因為我們的生活不僅有快樂的日子，因為我們的生活不僅有快樂的日子，還有（還有（ ）的日子，所以只會笑，）的日子，所以只會笑，那可是遠遠不夠的。那可是遠遠不夠的。 傷心傷心 談談從小木偶的遭遇中，你認識到什么？明白道理：明白道理：只會笑是永遠不夠的，要只會笑是永遠不夠的，要用我們的真情、用不同的用我們的真情、用不同的方式去體驗生活、面對生方式去體驗生

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