學校9月份工作總結(jié)范文

1、精品文檔學校 9 月份工作總結(jié)范文-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！學校 9 月份工作總結(jié)范文范文一回首九月份的工作，我們以“養(yǎng)成教育”、為主線，各段根據(jù)孩子們的年齡特點開展了系列活動，收到了良好效果。一、為了更好的進行下一步工作，現(xiàn)對九月份德育工作整體情況總結(jié)如下：1、開學初，通過國旗下的講話和各班班會進行了學生收心教育活動，行為規(guī)范教育。規(guī)范行為，從開學第一課開始，使我們的學習狀態(tài)有了一個好的開端。2、值日分工、衛(wèi)生區(qū)劃分到位，師生各負其職，成效顯著。組內(nèi)教師做衛(wèi)生一絲不茍，班主任教師認真負責，班級每

2、天認真清掃?？粗鴿崈舻沫h(huán)境，師生也收獲著勞動的快樂。3、各具特色的班級評價初現(xiàn)成效，學生自主管理收到了良好效果。早晨、中午學生到校后在執(zhí)勤班長的安排下自覺學習、讀書，做到了安靜有序。4、本著學生參與，自主監(jiān)督的目的，各年級建立并完善了年級小中隊。小中隊及時得到了培訓，隊員們銘記自己的職責，掌握了執(zhí)勤的方法，按時執(zhí)勤、保證了質(zhì)量。 小中隊和執(zhí)勤教師的認真負責，收到了一定的效果： 課間活動時同學們能主動在樓道內(nèi)靠右走， 整齊安靜的行進 ; 上操時隊伍無聲、 有序 ; 放學時路隊整齊、口號響亮 ; 遇到老師也能主動問好，文明有禮。5、結(jié)合“教師節(jié)”各班通過精心布置板報，制作感恩卡片，“金秋九月頌師恩

3、”征文，召開感恩主題班隊會等活動，使學生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國的感恩教育。通過活動學會知恩、報恩、施恩，激勵大家以實際行動回報父母，回報社會。二、各年級段德育工作特色顯著：一年級的孩子們年齡小， 需要反復訓練， 因此開學初， 一年級老師便對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學等都做了明確要求， 然后反復訓練，對做得好的同學給予表揚， 對做錯的同學不厭其煩， 多次教育并真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。二年級認真開展文明教育活動，利用班隊會及品生課時間進行教育，效果顯1精品文檔著，涌現(xiàn)出許多尊師懂禮的學生。三年級全體教師加強自身建設，自省自查，經(jīng)受師德再教育。 更加明白自己的言行

4、舉止，思想態(tài)度在孩子眼中及成長路上的重要。 四年級小中隊由組長統(tǒng)一管理，對本班學生進行監(jiān)督，使工作更具實效性。五年級對學生進行坐立走及書寫姿勢的專項訓練， 學生樓道內(nèi)按線行走， 井然有序。大課間活動訓練有素。六年級結(jié)合班會，進行安全知識及學校有關(guān)要求的宣講， 老師做到以身作則，每天從自身出發(fā)，嚴格遵守學校的作息制度，上學放學嚴格有序“按時按點”。通過我們大家的群策群力，和融管理，九月份各段各班都呈向上態(tài)勢發(fā)展，非?？上?。學校 9 月份工作總結(jié)范文范文二 以我校成功教育為指導思想， 以體驗教育，革命傳統(tǒng)教育，愛國主義教育、養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，積極開展符合少年兒童特點的，有針對性，實效性的教育活動

5、，創(chuàng)設情境，制造條件，尋找空間，鋪路建橋，全面實施“我能行”教育。一、在主題教育中實施“我能行”教育1、9 月 10 日，組織各年組舉行了教師節(jié)慶?；顒?，利用教師節(jié)對學生進行了尊敬教師“我能行”的教育。一年組張貼了慰問信，為教師們送去了節(jié)日的問侯。五年組在年組長楊秀麗的組織下早晨組成了鮮花歡迎隊伍，營造了節(jié)日氣氛，使教師們心情愉悅，倍感光榮。除此，各年組分別編排了精彩的節(jié)目，利用上午第一節(jié)課的時間向出國留學網(wǎng)教師獻上了節(jié)日的祝福，二年組的詩朗誦，三年組的二胡、舞蹈，四年組表演的相聲、獨唱、小提琴，五年組的舞蹈及獻詞都為教師們留下了美好的回憶。另外，音樂組的劉威老師組織校舞蹈隊的同學為教師表演了

6、精彩的舞蹈。2、9 月 23 日，舉行了我校本學期的第一次助學活動，使學生受到了關(guān)愛他人“我能行”的教育。此活動，共扶助貧困學生17 人，為他們發(fā)放了書包、文具等助學品，至今為止，我校共扶助優(yōu)秀貧困學生124 人，活動的開展不僅使貧困學生受到了資助，同時對同學們進行了關(guān)愛他人的教育，并養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣， 此次活動得2精品文檔到了科任二組教師的大力協(xié)助。3、假前大隊部對各中隊安排了“十個一”活動，9 月 20 日，在新樓正廳展出了假期“讀一本好書讀后感”成果展，通過展覽使學生樹立了熱愛讀書“我能行”的意識。共展出優(yōu)秀讀后感50 余篇，此次活動，完成認真效果好的班級有5.1,5.6,4.2,

7、4.3,4.5,4.6,5.2,4.4,尤其是 5.1 提出特別表揚，活動得到了美術(shù)組的大力支持，劉莉莉老師寫刊頭，其它幾位老師幫助別會標。4、9 月 27 日下午，組織五年一、五年八兩個中隊到一流電子城進行了社會實踐活動，對學生進行了學習科技“我能行”的教育。通過聯(lián)系協(xié)調(diào)， 一流電子城旭亮公司及齊飛電腦公司給予大力支持，工作人員分別對電腦的組成、 互聯(lián)網(wǎng)、電子郵件等知識進行了介紹，使同學們了解了此方面的知識，培養(yǎng)了濃厚的科學興趣。5、9 月 24 日，組織學生參加了關(guān)工委、局團委，高舉光輝旗幟征文演講活動，我校參加的 4 名同學全部獲獎， 5.6 張佳贏、白璐榮獲征文二等獎， 5.1 李美宣

8、獲演講二等獎， 5.8 姜彤佳又在現(xiàn)場演講中以 9.82 分的絕對優(yōu)勢獲得了第一名，為我校爭得了榮譽。6、在本月組織了三次升旗儀式，主題分別是“爭創(chuàng)佳績”我能行、做一個有道德的人、愛祖國從小事做起。7、校園雛鷹小廣播站， 每日分四個時段政黨播音， 豐富了學生的課間生活。8、在本月進行了少先隊組織建設，對學生干部進行了選拔，大隊組織機構(gòu)進行了重新調(diào)整。9、本月板報出板及時的班級有4.1,4.6,4.4,4.5,3.1,5.6,5.3,5.4,5.5,2.1,2.2,圖文并茂的有1.1,1.4,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,4.1,4.2,4.3,4.5,5.1,5.2,5.4,5.7。

9、10、班隊會，準備充分、效果好的班級有1.1,1.2,1.3,1.5,1.6,2.1,2.4,4.2,4.3,4.4,4.5,4.6,5.1,5.2,5.3,5.5,5.8。二、在常規(guī)工作中貫穿“我能行”教育1、在開學初組織科任教師擔任校園值周工作， 做好值周教師上崗培訓工作，在四、五年級選出優(yōu)秀班級干部擔任學生值周生工作。 召開值周生工作會議， 提高學生管理水平和個人素質(zhì)， 樹立他們主人翁意識， 培養(yǎng)“我能行”的性格。 在3精品文檔本月積極參與值周工作的教師有：劉麗丹、趙會彬、任軍、張會、黃琨、劉強、劉威、左麗娟、曹立國、麻艷、孔祥梅、馬吉豐、周曉紅。通過值周管理評出三月份紅旗班有： 1.1

10、(1 次)1.2(1 次) 1.3(2 次) 1.4(1 次 ) 1.5(1 次 ) 1.6(3 次) 2.1(1 次) 2.2(1 次) 2.4(1 次) 3.1(2 次) 3.2(2 次) 3.4(1 次) 3.5(1 次) 4.2(1次 ) 4.4(1 次) 4.5(1 次) 4.6(1 次) 5.6(3 次 )2、本月管理工作加大力度，針對學生養(yǎng)成教育，嚴抓放學排、間操、課間舞、教師送排、學生在校園內(nèi)購買小食品等。其中舊樓放學排好于大廳及新樓，學生家長進入校園擾亂學校正常秩序的情況，得到有效控制。(1) 嚴抓間操通過學校的嚴格要求， 體育教師及全體班任的配合， 學校間操整體質(zhì)量有所提高

11、。其中四、五年級學生做操效果最好，一年級班主任最負責，由于時間短等原因效果并不明顯。 間操負責的班主任老師有： 一年組的全體班任。 二年組的劉欣。三年組的崔艷麗、于曉玲、于麗。四年組的謝紅、孫桂梅。五年組的戰(zhàn)英、馬立豐、楊秀麗。副班任教師蘇訓發(fā)、趙慧、宋緒梅表現(xiàn)突出。體育組在組長王平的帶領下，兩位組員屈鳳華、劉璞間操期間，認真組織全校學生練習分節(jié)動作，為提高學校間操質(zhì)量做出應有貢獻。(2) 嚴抓教師送排本月送排次數(shù)較多的班級有一年組全體、 二年一、二年二、二年三、二年四、三年一、三年二、三年三、四年三、四年四、四年五、五年一、五年三、五年五、五年六。通過送排， 學校要求全體教師及時放學， 尤其

12、是低年級班級家長反響較大。(3) 嚴抓早、中午學生遲到開學初，學生早晨中午遲到現(xiàn)象比較嚴重， 部分學生時間觀念不強。 教師要求不到位，通過值周管理嚴格考核，學生遲到現(xiàn)象徹底扭轉(zhuǎn)。(4) 嚴抓課間舞本學期我校生員不斷增加、 班級擴容， 學生在操場的課間舞位置， 又重新安排?；顒悠溟g學生中有不跳的、 打鬧的、個別教師跟班不及時， 政教處針對問題，及時嚴抓，本月課間舞活動質(zhì)量得到顯著提升。其中一年級班任能夠深入班級，與學生同舞，即提高了學生參與活動的積極性，又使學生很快掌握了舞蹈動作。4精品文檔存在問題：個別教師下課不及時，或班級留人太多，跟班不及時，觀察不仔細，不能夠深入學生中參與活動，學生活動情

13、況不掌握。(5) 嚴抓課間學生購買小食品為了保障學生的人身安全， 維護學校的正常秩序及環(huán)境衛(wèi)生，安排值周生針對該現(xiàn)象，嚴抓嚴管，本月此問題已基本杜絕。3、繼續(xù)抓好值周班工作，通過值周班的勞動，讓學生樹立“愛護家園”我能行意識。本月參與值周班工作的班級有：5.1 、 5.2 、 5.3 、5.4 、5.5 。4、繼續(xù)抓好校園勞動清掃工作，組織校園勞動大掃除兩次，組織三年組在舊樓樓后進行衛(wèi)生清掃工作。三、其它工作1、全力抓好校園宏化工作，所有班級組織機構(gòu)和日常管理制度牌全部進行更換。4、在假期組織部分教師參加公司紀念鄧小平誕辰彩排及演出活動，此活動表現(xiàn)突出的教師有：趙會、季靜、蘇訓發(fā)、劉威、左麗娟

14、、毛玉茜、李琳琳。5、做好教師及學生飲水機發(fā)放工作， 并為班級及辦公室做好飲水供應工作。6、做好開學典禮工作安排。此次活動得到音樂、美術(shù)組教師的協(xié)助。7、做好學校安排的各項臨時性工作。學校 9 月份工作總結(jié)范文范文三九月德育工作的主題是： 禮儀規(guī)范教育月，主要做了以下幾方面的工作一、培養(yǎng)學生良好習慣。以開學第一個月的“禮儀規(guī)范月”為契機，第一、二周組織全體學生學習、背誦小學生日常行為規(guī)范 、小學生守則、育新學生一日常規(guī)，各班圍繞年級培養(yǎng)目標和本班實際，制訂新一輪規(guī)范+特色的班級發(fā)展計劃，運用班訓、班風、班規(guī)、班級特色來指導學生的日常行為習慣。一年級白璐、王燕兩位老師在組長王英華老師的帶領下，

15、對一年級的新生進行培訓，在短短的半個月里一年級的小同學就基本上道，在老師的親自帶領下，能有序上專業(yè)教室上課、 有序排隊放學。 二年級王延紅、 孫秀翠兩位老師特別注意學生物品擺放習慣、 衛(wèi)生清掃習慣以及排隊習慣的培養(yǎng)， 對這三項習慣這兩位老師先進行研討， 編出流程，然后耐心細致對學生進行指導， 最重要的是教師每5精品文檔天進行評價，跟蹤反饋。因此開學以來二年級無論是走廊紀律、 班級清掃、以及間操站隊學生整體狀態(tài)比較好。三年級今年在教室吃飯， 所以楊菊紅老師和孫秀翠兩位老師重點抓培養(yǎng)學生中午打飯的好習慣，不撒菜湯，不剩飯，愛惜糧食，飯后把自己的地面清理干凈的好習慣。 五六年級柳春玲老師和李月華兩位

16、老師擔任學校的高年級， 這兩位老師責任心非常強， 學校的累活臟活都有這兩個班級承擔， 但他們毫無怨言，學校的大門， 食堂的大門， 以及大門口的宣傳板都是有著兩個班級臨時承擔， 班主任親自指導，毫無怨言。二、注重培育班級文化，創(chuàng)建溫馨書香教室。1. 建班級園地展板，這項工作在我們?nèi)w班主任的積極工作下已圓滿完成。2. 新學期班級板報評比這項工作在班主任老師創(chuàng)造性的工作中也已完成。 每位班主任充分發(fā)揮自己的聰明才智和學生的創(chuàng)造力， 精心布置教室， 使班級后邊的板報成為一面墻都會“說話”，形成良好的育人氛圍。班級板報一等獎的是： 1.2 、1.1 、 2.1 、3.1 、6.1 。他們的特點是：大主題和小主題清晰，版面比較美觀、豐滿，內(nèi)容比較充實 ! 看出老師用了一番心思。希望在質(zhì)量上下一次能有進一步提高 ! 其它二等獎。三、文體活動科技為迎接區(qū) 2+1 藝術(shù)教育檢查， 音樂教師李琳、 體育教師高培林、 李凌峰勇挑重擔，在短暫的時間里指導學生跳集體舞、 唱班班有歌聲唱歌， 班主任都能積極配合。高培林、李凌峰老師犧牲中午休息時間學習太極扇， 并組織全校學生學習 !希望我們?nèi)＝處熞黄鹋?，爭?chuàng)佳績!四、書寫我的成長傳記這項工作 3.1 、6.1 兩個班級做得比較突出，楊菊紅、柳春玲兩位老師能結(jié)合學校的各項活動以及班級日?，嵤轮笇W生寫自我成長傳記