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文檔簡介
1、小學(xué)六年級英語復(fù)習(xí)計(jì)劃參考小學(xué)六年級英語的復(fù)習(xí)工作即將開始,為了使學(xué)生能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),能在畢業(yè)考試中取得好成績,同時也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),最后的復(fù)習(xí)階段尤其重要。目前本校六年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)方面普遍存在的問題主要有:大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,平時上課積極開動腦筋、作業(yè)認(rèn)真完成,能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)。但還有一部分同學(xué),較懶惰,作業(yè)不做,不花時間朗讀,對于單詞和句子沒辦法做到認(rèn)讀,對于他們只能是從最基本的單詞,句子著手。針對本校學(xué)生的情況,在復(fù)習(xí)過程中我準(zhǔn)備以聽說讀三方面為主要的著手點(diǎn),以基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀的過程中梳理所學(xué)知識,從單詞到詞組到句子到短文
2、,全面把握所學(xué)內(nèi)容。一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到的六年級學(xué)生達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),面向全體學(xué)生,本著全面復(fù)習(xí)又有側(cè)重點(diǎn)的原則,考慮到畢業(yè)班學(xué)生的心理特點(diǎn),適時調(diào)整復(fù)習(xí)策略。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí),讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型,能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識。通過總復(fù)習(xí),讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識點(diǎn),全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容(一)單詞單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),針對目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差,習(xí)慣差的現(xiàn)狀,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。1、按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。2、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。目前按照這樣的分類進(jìn)行復(fù)習(xí):數(shù)字、數(shù)量、時間、日期服裝、購
3、物學(xué)校生活:課程、作息、課外活動家庭生活:家庭成員及其職業(yè)與愛好、家務(wù)與休閑 人物:年齡、外貌、性格、職業(yè)、愛好與特長、理想、生平食品生活習(xí)慣與健康(電話)邀請與聚會動物、公園天氣與季節(jié)節(jié)假日、旅行、城市、計(jì)劃與建議方位與方向變化:人的變化、地方的變化過去的事情(不規(guī)則過去式變形的歸納)在復(fù)習(xí)歸納的過程中加強(qiáng)單詞的認(rèn)讀,對于極個別學(xué)困生來說,還要區(qū)別對待,給他們適當(dāng)降低難度和要求,使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān)。(二)句子句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語,部分學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子,但對一部分學(xué)生來說,還處于朦朧狀態(tài),因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。1、指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合。2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,使復(fù)習(xí)課同樣生動有趣。四、復(fù)習(xí)措施1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān),每個學(xué)生都必須能認(rèn)讀單詞。2、設(shè)計(jì)練習(xí),把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。3、設(shè)計(jì)不同類型的題型,訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生,堅(jiān)持做好課后的個別輔導(dǎo)。5、及時做好檢測和小結(jié)工作,以便做及時地復(fù)習(xí)調(diào)整。6、特別關(guān)注“學(xué)困生”
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