大學(xué)生節(jié)約用水活動策劃書

1、節(jié)約和保護水資源院 系： 理學(xué)院化學(xué)系 專 業(yè)： 化學(xué)年 級： 09 化學(xué) 學(xué)生姓名： 雷順洪學(xué) 號： 200902050422 導(dǎo)師及職稱： 郭老師2011/12/3節(jié)約和保護水資源活動方案活動主辦：環(huán)境保護（ 2）班一活動背景：水是生命的源泉， 生命最早出現(xiàn)在水中， 水是文明的搖籃， 著名的河流和湖泊往 往孕育著人類輝煌的文明， 人類的生活和生產(chǎn)離不開水， 水是自然賦予人類最寶 貴的財富之一。 地球上的水似乎取之不盡， 但實際上， 只有淡水才是主要的水資 源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲量 很少，僅占全球淡水總儲量的 0.3%，相當(dāng)于全球總水量的十萬分之

2、一。節(jié)約和 保護水資源已經(jīng)迫在眉睫。 這是是我們每個人的義務(wù)， 我們要一起來做到節(jié)約用 節(jié)約和保護水資源。 為了使我們了解到節(jié)約和保護水資源的重要性和必要性， 增 強節(jié)水和保護水資源的習(xí)慣， 樹立節(jié)約和保護水資源為榮、 浪費污染可恥的風(fēng)氣， 倡導(dǎo)同學(xué)們從節(jié)約和保護每一滴水做起，努力為節(jié)約和保護水資源事業(yè)盡一份 力，環(huán)境保護（ 2）班特此舉辦這次活動。二. 活動目的：1、通過我們的調(diào)查和宣傳， 讓我們周邊的人了解到節(jié)約和保護水資源的重要性， 樹立節(jié)約和保護水資源的觀念和意識；2、讓我們周邊的人了解自己平時用水的浪費程度和污染行為；3、讓我們周邊的人了解更多關(guān)于節(jié)約和保護水資源的知識；4、通過這次

3、調(diào)查和宣傳使同學(xué)們意識到節(jié)約和保護水資源的重要性，逐漸養(yǎng)成 節(jié)約和保護水資源的好習(xí)慣，形成節(jié)約和保護水資源的良好校園風(fēng)氣。三. 活動主題： 以節(jié)約和保護水資源為榮 以浪費和污染水資源為恥四 . 活動時間 : 2011/11/30五 . 活動地點 :宣傳地點：紅河學(xué)院明德校區(qū)抽樣調(diào)查地點：紅河學(xué)院理學(xué)院實驗室和學(xué)生宿舍景明園區(qū)六 . 活動主體 : 紅河學(xué)院全體師生七. 活動流程 :1、第一小組負責(zé)理學(xué)院化學(xué)實驗室污水處理調(diào)查。2、第二小組負責(zé)理學(xué)院物理實驗室污水處理調(diào)查。3、第三小組負責(zé)理學(xué)院冶金實驗室污水處理調(diào)查。4、第四小組負責(zé)景明園區(qū)甲樓學(xué)生用水情況抽樣調(diào)查。5、第五小組負責(zé)景明園區(qū)甲樓學(xué)

4、生用水情況抽樣調(diào)查。6、第六小組負責(zé)景明園區(qū)乙樓學(xué)生用水情況抽樣調(diào)查。7、第七小組負責(zé)景明園區(qū)丙樓學(xué)生用水情況抽樣調(diào)查。8、第八小組負責(zé)理學(xué)樓調(diào)查數(shù)據(jù)處理總結(jié)。制作成表格。9、第九小組負責(zé)景明園區(qū)調(diào)查數(shù)據(jù)處理總結(jié)。制作成表格。10、第十小組負責(zé)將調(diào)查結(jié)果公諸于宣傳欄。其主題為“節(jié)約和保護水資源”八、經(jīng)費預(yù)算宣傳板 6 張×單價 +記錄紙 12 張×單價 +記錄筆 8 支×單價 +其他費用 =總費用1. 每組成員必須提前最好準(zhǔn)備， 熟悉相關(guān)內(nèi)容， 在活動中要文明、 熱情的服務(wù)， 不得與同學(xué)發(fā)生沖突。做一個文明的活動參與者。2. 參加各項活動的每組同學(xué)由小組長帶領(lǐng)必須

5、準(zhǔn)時到參加，不能參加活動的同 學(xué)至少提前一天向負責(zé)人提出申請。3. 活動中若出現(xiàn)意外事故及時向負責(zé)人報告，以便及時得到處理。討論記錄：1、化學(xué)實驗室討論老師：馮紹平（綜合化學(xué)實驗 2）討論內(nèi)容： （1）你認為這門實驗課程中會造成水污染嗎？應(yīng)該怎樣處理實驗室污水？ 馮紹平老師 ：化學(xué)實驗過程中一定會有或多或少的水污染， 比如說清洗儀器、 實 驗用剩的廢液、 原裝溶液的使用沒經(jīng)過處理就排放等等都會造成水污染。 一般處 理都是：廢液倒回指定的廢液缸經(jīng)過處理才排放， 不能隨便往下水槽倒廢液和實 驗室的溶液。（2）你認為有浪費水的地方嗎？怎樣才能節(jié)約實驗室用水呢？ 馮紹平老師 ：實驗室中浪費水雖然不是很

6、嚴(yán)重， 但是很多地方同樣會浪費水。 可 以說只要用水的過程都會造成水浪費。 清洗儀器時隨意使用水、 水浴過程中加過 多水、配置溶液造成浪費等等。實驗室要節(jié)約水有很多地方可以節(jié)約。第一、嚴(yán) 格要求學(xué)生，實驗前講清楚實驗具體內(nèi)容和要求。比如說恒溫槽只需加 10 升水 就可以正常實驗，過多就是浪費。第二、清洗時，如果有難溶于水的先用能溶解 的溶劑清洗， 然后再用水。清洗時遵循少量多次的規(guī)則。 第三，配置實驗溶液時， 可以多組一起配置然后取用，以免造成浪費試劑和水的浪費。2、物理實驗室討論老師：蒙清（大學(xué)物理實驗）討論內(nèi)容：（ 1） 你認為這門實驗課程中會造成水污染嗎？應(yīng)該怎樣處理實驗室污水？ 蒙清老

7、師 ：大學(xué)物理實驗一般不會造成水污染，最多就清洗實驗臺和儀器。 （2）你認為有浪費水的地方嗎？怎樣才能節(jié)約實驗室用水呢？ 蒙清老師 ：涉及用水的不多，清洗時注意點就行了。3、冶金實驗室 討論老師：李自靜（冶金實驗室） 討論內(nèi)容：冶金實驗室用水量大概是多少？污水怎么處理？你們有什么處理策略。李自靜老師 ：冶金實驗室可以說在理學(xué)院實驗室用水中最多。 冶金工程在礦 工廠用水量也是相當(dāng)大的， 同時會有很多污水產(chǎn)生， 因此都要嚴(yán)格處理后達到排 放標(biāo)準(zhǔn)才能排放。一般實驗室采用，廢液回收、污水沉降、酸堿中和、使用化學(xué) 凈水劑等等方法。（2）你認為你們實驗室有浪費水的地方嗎？怎樣才能節(jié)約實驗室用水呢？ 李自靜

8、老師 ：有些學(xué)生在實驗過程中不按照要求實驗， 礦物質(zhì)的溶解、 稀釋和清 洗等都會用到大量水， 如果取的溶質(zhì)多， 需要的水就會增加很多。 有些學(xué)生清洗 時把水龍頭開很大， 沒遵循清洗原則，不但清洗效果沒達到， 而且造成很多浪費。 因此我們實驗前都嚴(yán)格要學(xué)生， 廢液如何處理， 實驗室劑量嚴(yán)格取用， 清洗時遵 循清洗規(guī)則。4、景明園區(qū) 討論者：陸福群 丁現(xiàn)恩 馬仲剛 討論內(nèi)容：你認為你在宿舍有浪費水的行為嗎？你認為怎樣才能節(jié)約宿舍用水？ 你有什么好的節(jié)約用水的方法嗎？陸福群 200902050440 理學(xué)院 09 化學(xué) 在宿舍中有時候還出現(xiàn)浪費水資源的情況； 在宿舍里要能做到節(jié)約用水。 首先要 讓宿

9、舍的全體成員有節(jié)約用水的有意識。 然后再從細節(jié)上去落到實際行動上。 我 們宿舍的用水情況還可以， 沒有比較浪費的行為， 每年的用水量都少于學(xué)校規(guī)定 的用水量。我的建議是：節(jié)約用水，好的行為繼續(xù)發(fā)揚，同時也向其他宿舍學(xué)習(xí) 一些好的節(jié)水行為。爭取最大限度節(jié)約用水。 你認為你在宿舍有浪費水的行為嗎？你認為怎樣才能節(jié)約宿舍用水？你有什么 好的節(jié)約用水的方法嗎？丁現(xiàn)恩 200902050425 理學(xué)院 09 化學(xué) 我偶爾會有浪費水的情況， 在宿舍要做到節(jié)約用水需要全體成員參與。 我們宿舍 用水基本良好。建議：節(jié)約用水，向他人學(xué)習(xí)。浪費行為發(fā)生時反思缺水的地方 的情景。 你認為你在宿舍有浪費水的行為嗎？你認為怎樣才能節(jié)約宿舍用水？你有什么 好的節(jié)約用水的方法嗎？馬仲剛 200902050317 理學(xué)院 09 化學(xué) “水是生命之源”，這是一句耳熟能詳?shù)脑?。但是隨著人們生活條件的改善，對 節(jié)約用水的觀念似乎越來越淡薄。 就我而言， 浪費水資源并非能足夠重視。 因此 偶爾會有浪費的時候。我認為，在宿舍。我們可以將水資源多次利用，比如洗腳 水可以用于沖馬桶； 洗衣服的水用于拖地等。 我相信今后我們宿舍會更加