冀教版數(shù)學(xué)六上比例尺PPT課件之四

1、冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2.能力目標(biāo)：能夠應(yīng)用比例知識(shí)，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。3.情感目標(biāo)：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或?qū)嶋H距離。填空。1千米 =（ ）米10001分米 =（ ）厘米101米 =（ ）分米101厘米 =（ ）毫米1030米 =（ ）厘米300030厘米 =（ ）分米315千米 =（ ）厘米150000040毫米=（ ）厘米4復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)解比例。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)解：5x1454x 20 x 3x60 x120解：601x20 6020 x例題例題 設(shè)計(jì)一座廠房，在平面圖上用10厘米的距離表示地面上

2、10米的的距離。求圖上距離和實(shí)際距離的比。想想要求圖上距離與實(shí)際距離的比，能不能直接用題中給出的兩個(gè)數(shù)列式？為什么？應(yīng)該怎么辦？10米 1000厘米10 1000 1 1001100或答：圖上距離和實(shí)際距離的比是1100。例題例題 圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。圖上距離實(shí)際距離 比例尺圖上距離實(shí)際距離 比例尺強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比， 不應(yīng)帶有計(jì)量單位。（2）求比例尺時(shí)，前、后項(xiàng)的單位長(zhǎng)度一 定要化成同級(jí)單位。（3）比例尺的前項(xiàng)，一般應(yīng)化簡(jiǎn)成“1”。試著寫出圖上的長(zhǎng)、寬與實(shí)際的長(zhǎng)、寬的比，并化簡(jiǎn)。試著寫出圖上的長(zhǎng)、寬與實(shí)際的長(zhǎng)、寬的比，并化簡(jiǎn)。圖上距離圖上距

3、離實(shí)際距離實(shí)際距離圖上距離與實(shí)際圖上距離與實(shí)際距離的比距離的比長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬 紅光小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形草坪，長(zhǎng)紅光小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形草坪，長(zhǎng)5050米，寬米，寬3030米。把這塊草坪按一定的比例縮小，畫出的平面米。把這塊草坪按一定的比例縮小，畫出的平面圖長(zhǎng)圖長(zhǎng)5 5厘米，寬厘米，寬3 3厘米。你能分別寫出草坪長(zhǎng)、寬厘米。你能分別寫出草坪長(zhǎng)、寬的圖上距離和實(shí)際距離的比嗎？的圖上距離和實(shí)際距離的比嗎？5 5厘米厘米5050米米11000110003 3厘米厘米3030米米1100011000做一做做一做 判斷下列這段話中，哪些是比例尺，哪判斷下列這段話中，哪些是比例尺，哪些不是？為什么？些不是？為什么？ 把一塊長(zhǎng)把一塊長(zhǎng)20米，寬米，寬10米的長(zhǎng)方形地畫在圖米的長(zhǎng)方形地畫在圖紙上，長(zhǎng)畫了紙上，長(zhǎng)畫了5厘米，寬畫了厘米，寬畫了2.5厘米。厘米。 （2）圖上寬與實(shí)際寬的比是圖上寬與實(shí)際寬的比是1 400（ ） （3 3）圖上面積與實(shí)際面積的比是圖上面積與實(shí)際面積的比是1 160000（ ）（4）實(shí)際長(zhǎng)與圖上長(zhǎng)的比是實(shí)際長(zhǎng)與圖上長(zhǎng)的比是400 1（ ） （1）圖上長(zhǎng)