頤和園的宣傳標語

1、頤和園的宣傳標語篇一：2021秋四年級語文16單元試題 泥溪鎮(zhèn)2021年秋期第二次學情檢測 四年級語文試題 一聽力沖關（3分） 1作者從、的用途寫出了竹子“全身是寶”。 2“歲寒三友”是指松、和。 3竹子最突出的品格是： 二看拼音寫詞語。（10分） cng yù lng zhào ln duò qì pò xióng wi( ) ()() ( )kng kuànggo zh h?n jì qng b yàng yàng( )()() ( ) 三.給加點字選擇正確的讀音。（用“”表示）（3分） 戰(zhàn)

2、車千乘（ch?ng shang） 號叫（háohào） 鳥瞰（kàn gàn）一模一樣（mómú）橫檻（jin jiàn）臉頰（jiá xiá）四把下列詞語補充完整（4分） 恍然大（ ） （ ）所當然突（ ）其來 久經(jīng)（ ）場 慢條（ ）理躍躍（ ）試如怨如（ ） 應接不（ ） 五給“臨”字選擇正確的解釋。（4分） 臨：到，來；靠近，面對；將要，快要；對著字畫模仿。1隆冬來臨，刺骨的寒風呼呼地刮著。（ ）2小蘭正在臨摹柳公權的書法。 ( ) 3臨別時，好友緊緊地握住我的手。 ( ) 4由村里的房子臨溪而建

3、，形成了一道亮麗的風景。 （） 六按要求改寫句子。（7分） 1我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮句） 2媽媽生病了。媽媽沒有去上班。（用關聯(lián)詞語合并一句話） 3見到同學有難，我們一定要幫忙。（改寫成反問句） 4我們必須認真改正并檢查作業(yè)中的錯誤。（修改病句） 5畫眉鳥站在樹枝上叫。（改寫成擬人句） 6同學們回答問題。（擴句，至少兩處） 7.已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近20210平方米，差不多有五十個籃球場那么大。（仿照這種方式介紹一樣事物） 七語言積累。（15分） 1.補充詩句： 待到重陽日， 的情感。 3. 古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵當中的“之”的意思是 送元二使安西都屬于詩，都表達了與朋友

4、離別時的感情。 4.它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，他還會咕嚕咕嚕的給自己解悶。 八口語交際（3分） 這單元，我們領略了長城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨特魅力，請你為它們各寫一句廣告宣傳標語吧。 長城： 頤和園： 秦兵馬俑： 九閱讀短文，回答問題 （26分） （一）課內閱讀（13分） 貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的（de dí）確有時候很乖。它會找個暖和(huo hé)的地方，成天睡大覺，無（憂 優(yōu)）無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín píng）誰怎么呼（換 喚），它也不肯回來。說它貪玩吧，的

5、確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職(zh zhí)。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！ 1短文選自 的，我們還學習了他的另一篇課文是 。（3分） 2劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。（3分） 3找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。（ ） （1分） 4用“ ”畫出寫貓很乖的句子。（1分） 5把畫線的句子改寫成陳述句。（2分） 6從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關句子。 （1分） 2.一排排搭石，它們聯(lián)結著7用“”畫出本段的中心句。 （1分） 8用“非?不可”寫一句話。 （1分） （二）課外閱讀 （13分） _ 一天早上

6、，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著著臥蛋的那碗。 讓爸爸吃那一碗有蛋的吧父親說孔融七歲能讓梨你10歲該讓蛋了吧“孔融是孔融， 我就是不讓?！?兒子態(tài)度堅決地說。 “真不讓？”“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬了一半?！皠e后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞下去。待兒子吃完，父親開始吃。當然，父親碗里的兩個荷包蛋，兒子看得分明?！坝涀?，想占便宜的人往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉無奈。 第二次，父親又做兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。父親問兒子：“吃哪一碗？”“孔融讓梨

7、，兒子讓面爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮做“紳士”狀?！澳蔷筒豢蜌饫玻　备赣H端過上邊臥蛋的那一碗，兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里面也藏著荷包蛋?！安幌胝急阋说娜?，生活也不會讓你吃虧！”父親意味深長地對兒子說。 1我讀懂了短文，我會寫出一個合適的題目。(2分) 2我會在缺少標點的地方，正確地加上標點。（2分） 3根據(jù)意義寫詞語。（2分） （1）警告勸誡。（） （2）意思含蓄深遠，耐人尋味。（） 4文章寫了父子次吃荷包蛋面條的經(jīng)過，使兒子從 ，變成 （3分） 5通過讀這篇短文，我明白了_ _（2分） 6父親對兒子的良苦用心真是令人感動，你想對父親或者兒子說點什么？ _（2分） 十妙筆生花(25分) 本冊課

8、文中我們認識了作家筆下栩栩如生的一些動物，你一定也有自己喜歡的小動物吧！把它寫得生動、可愛。字數(shù)在300字以上。聽力材料： 竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四

9、時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？ 答案： 一 1.竹竿、竹筍 2.梅、竹 3.頑強不屈 二三四五 略 六1.我看榕樹。2.因為媽媽生病了，所以她沒有去上班。 3.見到同學有難，我們怎能不幫忙呢？ 4.我們必須認真檢查并改正作業(yè)中的錯誤。 5.畫眉鳥站在樹枝上歌唱。（其他擬人形式都可以） 6.略 7.略（用熟悉的事物說明一件事物都可以） 七1.2.4略 3.“之”是去的意思，唐，李白，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。送別詩，依依惜 別之情 八略 九（一）1.老舍，貓，母雞

10、 2.略 3.屏息凝視 4. 它會找個暖和(huo hé)的地方，成天睡大覺，無（憂 優(yōu)）無慮，什么事也不過問。 5.說它貪玩，的確是呀，要不不會一天一夜不回家。 6. 它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！ 7. 貓的性格實在有些古怪。 8.略 （二）1.略 2.“ ！” ， “ ， ！” 。 3.告誡 意味深長 4.兩次 自私自利懂得謙讓，愿意吃虧的人（言之有理即可） 5.不要總是自私自利，要懂得禮讓別人，生活處處有驚喜。（言之有理即可） 6.這位父親，您真是教子有方，從小就培養(yǎng)兒子謙讓的品格。這位小朋友，雖然你 一開始并不懂你爸爸的良苦用心，但是你知錯能改，你的謙讓

11、和懂事值得我們學習。篇二：四年級語文第五單元測試卷 四年級語文第五單元測試卷 一、讀拼音，寫詞語。 cn yù zhì huì bo li pán xuán （）（） （） （ ） qì p? n diànyn yìnjin bn （ ） （ ） （） （） 二、選擇下列紅色字的正確讀音。 1這幅（ ）畫把頤（ ）和園佛香閣（ ）畫得惟妙惟肖（ ）。 2樹叢（ ）中一片蔥綠（ ）。 3這幾個人披（）著雨衣，行走在崇山峻（ ）嶺之中 三、按要求填空。 1按音序查字法查下面的字。 “智”字的音序是（ ），“屯”的音序是

12、（ ）。用“智”字組兩個詞 。 2按部首查字法查下面的字。 “栽”的部首是（ ），除部首外 畫?！凹巍惫灿?筆，部首是 。 四、照樣子，寫詞語。（至少二個） 1隱隱約約（疊詞） 2躍躍欲試 欲動 欲墜 3南征北戰(zhàn)（含反義）4神清氣爽（含近義） 五、給下面句子中紅色的字選擇恰當?shù)慕忉?，把序號寫在括號里。?分） 1盡：完全部用出全；所有的（1）貓工作起來盡職盡責。（ ） （2）到會的盡是三好學生。（ ）（3）這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧！（ ） 2滑：滑溜，光溜 在光溜的物體表面上滑動不誠實 （1）他這人有時滑頭滑腦的。（ ） （2）游船、畫舫在湖面慢慢滑過。（ ） （3）下雪后，地面

13、真滑。一不小心就摔個跟頭。（ ） 3雄：公的強有力的宏偉，有氣魄的強有力的人或國家 （1）登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。（ ） （2）伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。（ ） 六、按要求寫句子。（8分） 1我們看球賽。（擴寫句子） 2長城在中國歷史上和世界歷史上是一個偉大的奇跡。（修改病句） 3我不小心摔壞了陳明的眼鏡。（改為“被”字句） 4我不會忘了你的恩情。（改為反問句） 七、對對子。（10分） 1一徑竹陰云滿地 _ 2樹紅樹碧高低影 _ 3四面荷花三面柳 _ 4清風明月本無價 _ 八、語言實踐。 這單元，我們領略了長城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨特魅力，請你

14、為它們各寫一句廣告宣傳標語吧。 長城： 頤和園： 秦兵馬俑： 九、閱讀短文，回答問題。 （一） 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。 1“ ”寫出了長城的長。 2“多少?才?”從這個關聯(lián)詞體會到了 。 3“站、踏、扶”說明作者_ ； “很自然地想起”說明作者_。 （二） 廬山云霧 廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更

15、給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。 廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。 廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山? 云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。 1在括號里填上恬當?shù)脑~語。 （ ）的色彩（ ）的感覺（ ）的大海（ ）的天幕 2寫出文中

16、四字成語。（3分） 3請寫出文中的2個比喻句。 4寫出1至3自然段的重點句。 （1） （2） （3） 十、習作。 學習了本單元的幾篇課文，相信你對我國的“世界遺產(chǎn)”有了很深刻的了解。請你以一名少年志愿者的身份在某地向外賓介紹咱們中國的一處“世界遺產(chǎn)”，寫一篇導游詞。 五單元參考答案 一、讀拼音，寫詞語。（8分 （蔥郁）（智慧）（堡壘）（盤旋）（氣魄）（宮殿）（掩映）（肩膀） 二、選擇下列紅色字的正確讀音。（6分）1這幅（fú）畫把頤（yí）和園佛香閣（é）畫得惟妙惟肖（xiào）。 2樹叢（c?n）中一片蔥綠（l）。 3這幾個人披（p）著雨衣，行走在崇山

17、峻（jùn）嶺之中。 三、按要求填空。（7分） 1 “智”字的音序是（z），“屯”的音序是（t）。用“智”字組兩個詞智慧 智力。 2 “栽”的部首是（戈）除部首外6畫。“嘉”共有14筆，部首是士。 四、照樣子，寫詞語。（4分）（至少二個） 1隱隱約約（疊詞）清清楚楚 明明白白蠢蠢欲動搖搖欲墜 3南征北戰(zhàn)（含反義）異口同聲 舍近求遠 4神清氣爽（含近義）家喻戶曉 奇珍異寶 五、8分） 1盡：完全部用出全；所有的 （1）貓工作起來盡職盡責。（） （2）到會的盡是三好學生。（） （3）這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧?。ǎ?2滑：滑溜，光溜 在光溜的物體表面上滑動不誠實 （1）他這人

18、有時滑頭滑腦的。（）（2）游船、畫舫在湖面慢慢滑過。（） （3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。（） 3雄：公的強有力的宏偉，有氣魄的強有力的人或國家 （1）登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。（） （2）伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。（） 六、按要求寫句子。（8分） 1擴寫句子） 晚上，我們看了一場精彩的球賽。 2（修改病句） 長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。 3（改為“被”字句） 陳明的眼鏡被我不小心摔壞了。 4（改為反問句）難道我會忘了你的恩情？ 七、對對子。（10分） 1一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗 2樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋 3四面荷花三面柳一城山色半城湖 4清風明月本無價近水遙山皆有情 八、語言實踐。（12分） 略 九、閱讀短文，回答問題。（共17分） 1“前不見頭，后不見尾”寫出了長城的長。 2“多少?才?”從這個關聯(lián)詞體會到了長城的建成是多么的