




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、魯魯 玲玲垂線和平行線的畫法垂線和平行線的畫法復習復習平行線的定義平行線的定義 在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線,也可以在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。說這兩條直線互相平行。 在同一平面內,兩條直線相交成在同一平面內,兩條直線相交成直角直角就說這兩條直線就說這兩條直線互相垂直。它們的交點叫做垂足互相垂直。它們的交點叫做垂足 。垂直的定義垂直的定義同一平面同一平面不相交不相交同一平面同一平面直角直角垂足垂足 過直線上一點畫已知直線的垂線過直線上一點畫已知直線的垂線一靠一靠:把三角尺的一條直角邊靠在已知直線上。:把三角尺的一條直角邊靠在已知直線上。二移二移
2、:移動三角尺使三角尺的直角頂點與已知點重合。:移動三角尺使三角尺的直角頂點與已知點重合。三畫三畫:沿著三角尺另一條直角邊畫直線。:沿著三角尺另一條直角邊畫直線。過直線外一點畫已知直線的垂線過直線外一點畫已知直線的垂線一靠一靠:把直角三角尺的一條直角邊靠在已知直線上。:把直角三角尺的一條直角邊靠在已知直線上。二移二移:移動三角尺的另一條直角邊與已知點重合。:移動三角尺的另一條直角邊與已知點重合。三畫三畫:沿著三角尺另一條直角邊畫直線。:沿著三角尺另一條直角邊畫直線。畫出下列各組圖形的垂線畫出下列各組圖形的垂線復習復習垂線的畫法垂線的畫法一靠、二移、三畫一靠、二移、三畫指出以上各組圖形的垂足指出以
3、上各組圖形的垂足測量落地點到起跳線之間的垂直線段的長度。測量落地點到起跳線之間的垂直線段的長度。原因:直線外一點到這條直線所畫的原因:直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短。垂直線段最短。觀察圖片,嘗試總結平行線畫法觀察圖片,嘗試總結平行線畫法一放一放:放三:放三角板,把直角板,把直角三角板的角三角板的一條直角邊一條直角邊與已知直線與已知直線重合。重合。二靠二靠:靠直:靠直尺,把直尺尺,把直尺靠在直角三靠在直角三角板另一條角板另一條直角邊上。直角邊上。三移三移:直尺:直尺固定不動,固定不動,移動三角尺移動三角尺使其邊與直使其邊與直線外已知點線外已知點重合。重合。四畫四畫:沿:沿著直角三著直角三
4、角板直角角板直角邊畫直線。邊畫直線。一放一放:放三角板,把直角三角板的一條:放三角板,把直角三角板的一條直角邊直角邊與已知直線重合。與已知直線重合。二靠二靠:靠直尺,把直尺靠在直角三角板另一條直角邊上。:靠直尺,把直尺靠在直角三角板另一條直角邊上。三移三移:直尺固定不動,移動三角尺使其邊與直線外已知點重合。:直尺固定不動,移動三角尺使其邊與直線外已知點重合。四畫四畫:沿著直角三角板直角邊畫直線。:沿著直角三角板直角邊畫直線。返回a過直線外一點過直線外一點a畫已知直線的平行線畫已知直線的平行線a過直線外一點過直線外一點a畫已知直線的平行線畫已知直線的平行線練一練:過直線外的點,畫已知直線的平行線
5、練一練:過直線外的點,畫已知直線的平行線思考:思考:過直線外一點可以畫過直線外一點可以畫多少條直線與已知直多少條直線與已知直線平行?線平行? 過直線外一過直線外一點點有且只有有且只有1條條直線與已知直線與已知直線平行。直線平行。一條一條兩條平行線之間可以畫無數(shù)條垂直的線段,兩條平行線之間可以畫無數(shù)條垂直的線段,這些線段的長度都相等,這些線段的長度都相等,p67例例3的(的(2) 在右邊這兩條平在右邊這兩條平行線之間畫幾條行線之間畫幾條與平行線垂直的與平行線垂直的線段,量一量這線段,量一量這些線段的長度,些線段的長度,你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?也就是說:也就是說:平行線間的距離處處相等。平行線間的距離處處相等。(1)兩組對邊平行且相等。(2)四個角都是90度。 或鄰邊互相垂直。長方形的特征:長方形的特征:3厘米2厘米2厘米(1)先畫一條長3厘米的線段;(2)以這條線段的一個端點作這條線段的垂線段長2厘米;(3)以這條線段的另一個端點作這條線段的垂線段長2厘米;(4)連接兩條垂線段的端點。2、畫一個邊長是4厘米的正方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 4 Our World Topic2 Section C 教學設計 2024-2025學年仁愛科普版八年級英語上冊
- Module 9 Unit 2 I'm going to do the high jump.(教學設計)-2024-2025學年外研版(三起)英語四年級上冊
- 10 滅火與逃生 教學設計-2023-2024學年科學五年級下冊青島版
- 熱電廠資源需求分析
- 二零二五年度購房合同房屋交易風險防范提示
- 二零二五年度生態(tài)園區(qū)綠植花卉租賃養(yǎng)護管理協(xié)議
- 2025年度特色餐飲店品牌合作推廣協(xié)議書
- 二零二五年度環(huán)境保護合同授權委托書
- 二零二五年度消防員勞務派遣與消防安全風險評估合同
- 2025年度環(huán)保材料知識產(chǎn)權歸屬及市場推廣合同
- 2024年成都溫江興蓉西城市運營集團有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 患者發(fā)生輸液反應的應急預案
- 成品出貨檢驗培訓課件
- 審計報告中無所有者權益變動表書面聲明
- 5人小品《聚寶盆銀行》臺詞
- SJG 148-2024 橋梁結構健康監(jiān)測技術標準
- 《核酸檢測技術》課件
- 銷售團隊組建和管理課件
- 中國內部審計準則及指南
- 銀行個人業(yè)務培訓課件
- 2024年ISTQB認證筆試歷年真題薈萃含答案
評論
0/150
提交評論