實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定范文

1、精品文檔實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定范文-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來(lái)！實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定范文篇1作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，感觸頗多。在x 天的實(shí)習(xí)生活中，我上了節(jié)課，作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了" 學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài) " 主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間， 我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。做如下實(shí)習(xí)工作自我鑒定：這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。 一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海， 使得我不得不晝夜苦讀 ; 另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相

2、長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。 在我第一次深入課堂時(shí)， 我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、 沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后， 我問(wèn)學(xué)生： “你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么 ?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)， 不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛， 搞花架子， 而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。 課前準(zhǔn)備一定要充分。 有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫(xiě)教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。盡管如此，我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話， 講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好。 老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣

3、勢(shì)，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣： 直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。 提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間， 這一點(diǎn)我做得不夠， 往往問(wèn)題一說(shuō)，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定范文篇 2 在班主任實(shí)習(xí)工作中， 我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”主題班會(huì)活動(dòng)。 起初，我遇到了許多困難： 比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。 然而，

4、這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至1精品文檔會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。 作為教育工作者， 就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。 而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì)， 我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)， 提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅， 感覺(jué)到自我的價(jià)值， 品嘗到其中的樂(lè)趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。在這些天的實(shí)習(xí)中 , 我受益匪淺 , 讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在教育的最前線 , 面對(duì)一雙雙求知的眼睛 , 心中倍感任重而

5、道遠(yuǎn)。 我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，要為人師表，爭(zhēng)創(chuàng)光輝。此外我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 鍛煉自己的專業(yè)技能，增長(zhǎng)自己的專業(yè)知識(shí)，并達(dá)到了一定的效果。 通過(guò)一系列的校內(nèi)外活動(dòng)， 我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學(xué)會(huì)了如何使自己處于一個(gè)融洽的人際關(guān)系中。 通過(guò)在校的學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的含義， 并且確實(shí)以這個(gè)準(zhǔn)則要求自己。 在學(xué)習(xí)和活動(dòng)之余我也積極充實(shí)自己， 博覽群書(shū)，豐富知識(shí)， 而且掌握了一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技巧足以應(yīng)付工作需要。作為應(yīng)屆大學(xué)生，我還很稚嫩，但我明白：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己， 在實(shí)踐中證明自己。 我相信，良好的自學(xué)能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。

6、 我性格開(kāi)朗、 大方，有較強(qiáng)的溝通組織能力和實(shí)際動(dòng)手能力，善于人際交往。掌握良好的禮儀知識(shí)和接待工作經(jīng)驗(yàn)，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。尊敬的考官，難與青松比碧翠，愿做梅花傲雪霜 ; 給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際效果來(lái)證明給你們看 !實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定范文篇3在實(shí)習(xí)過(guò)程非常感謝得到辦公室主任的精心栽培，了解了機(jī)關(guān)工作的內(nèi)容、 性質(zhì)及要求，初步接觸了一些機(jī)關(guān)公文方面的知 識(shí)，我順利地完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到機(jī)關(guān)工作人員的角色轉(zhuǎn)變。 ××年 * 月份，參與了整理三樓長(zhǎng)期檔案庫(kù)房及檔案轉(zhuǎn)架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進(jìn)庫(kù) 工作，對(duì)編錯(cuò)號(hào)的檔案進(jìn)行了

7、重新編號(hào)，對(duì)文件目錄錯(cuò)誤的檔案重新整理抄錄并裝訂， 還對(duì)接收進(jìn)館的檔案建立了臺(tái)帳。 參與了現(xiàn)行文件閱覽室的建設(shè)，完成了將現(xiàn) 行文件目錄錄入微機(jī)，為廣大群眾提供了快速便捷的服務(wù)，2精品文檔協(xié)同科長(zhǎng)研究并完成了民國(guó)檔案著錄工作。紙上得來(lái)終膚淺，若知其事終須行。本次實(shí)習(xí)，讓我得到了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)、接觸工作的機(jī)會(huì)，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與指導(dǎo)下了解到大學(xué)生工作期間出現(xiàn)的各種問(wèn)題，例如：剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)常犯些粗心大意的錯(cuò)誤， 忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題，他們讓我懂得認(rèn)真的工作態(tài)度比能力重要。由于缺乏一定的社會(huì)閱歷， 大學(xué)生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟， 他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成 ; 以天

8、之驕子自居的大學(xué)生總以為自己知識(shí)比別人豐富， 驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的良好習(xí)慣 „領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力，同時(shí)也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實(shí)的腳步。雖說(shuō)是實(shí)習(xí)，然而我把它看作真正工作的開(kāi)始。 在我負(fù)責(zé)跟蹤的“科技短信”活動(dòng)與“創(chuàng)新論壇”的工作中， 得到了不少鍛煉的機(jī)會(huì)， 寫(xiě)作能力的加強(qiáng)、 語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、 組織能力的培養(yǎng)、 認(rèn)真態(tài)度的熏陶等認(rèn)我滿懷激動(dòng)， 并指引著我以后發(fā)展的方向。 再一次感謝科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事， 是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件， 是他們給了我按時(shí)完成任務(wù)的限制， 是他們諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)。 我相信領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進(jìn)社會(huì)踏出堅(jiān)實(shí)的腳印。本次實(shí)習(xí)，既是一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐銜接的過(guò)程， 又是一個(gè)不斷完善實(shí)踐與知識(shí)理論差距的機(jī)會(huì)， 日后我將繼續(xù)改善自身的不足和缺