學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)校本教研制度

1、_學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)校本教研制度為全面貫徹教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）精神，以新課程為導(dǎo)向，以新課程實施過程中教師的所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動課程改革不斷走向深入，現(xiàn)結(jié)合我校具體情況，根據(jù)分級管理、分層實施的原則，特制定校本教研制度。一、校級領(lǐng)導(dǎo)管理。1、校長是校本教研的第一責任人。校長指導(dǎo)教科室制定校本教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與校本教研， 督促和評價學(xué)校校本教研工作。2、校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座，向教師介紹教學(xué)研究方法，指

2、導(dǎo)各部門開展校本教研。3、校級領(lǐng)導(dǎo)各負責一個研究課題，親自參與校本教研活動，及時了解研究動態(tài)，對校本教研計劃提出指導(dǎo)性意見。4、校級領(lǐng)導(dǎo)要充分挖掘教育資源，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機制。5、校長按計劃確保校本教研經(jīng)費到位，供購買資料，派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，請專家講課及其它校本教研活動， 保證校本教研的順利進行。二、教科室管理。1、教科室具體負責校本教研工作，負責校本教研具體策劃，負責各教研組常規(guī)管理工作，負責組織、協(xié)調(diào)全校課題組研究工作?？茖W(xué)、精品資料_規(guī)范地建立校本教研、課題研究管理檔案。2、教科室建立教師成長記錄袋，收集教師專業(yè)成長資料，組織、協(xié)助教師自我收集、整理個人成長資料。

3、3、教科室定期進行教學(xué)反思、案例評比，定期組織課改論壇。每學(xué)年遴選優(yōu)秀教學(xué)反思結(jié)集出版。4、教科室根據(jù)具體情況開展“師徒結(jié)對 ”活動，開展新老結(jié)對幫扶活動，幫助青年教師盡快成長。5、教科室主要任務(wù)：帶頭學(xué)習(xí)教育、科研理論，自覺參與校本教研活動。根據(jù)教研組或課題組的需要進行必要的指導(dǎo)與幫助。每學(xué)期聽課不少于30 節(jié)。每月向?qū)W校網(wǎng)站輸送信息。做好宣傳工作，及時向各級各類媒體宣傳報道校本教研開展情況。三、教研組管理。1、教研組是校本教研的基本業(yè)務(wù)組織單位。2、教研組要積極開展教材、教法研究，探索教學(xué)規(guī)律，努力提高教學(xué)質(zhì)量。3、教研組要配合教科室抓好教學(xué)常規(guī)管理。4、教研組長主要任務(wù)：每學(xué)期初，根據(jù)教

4、科室工作計劃，制定切實可行的教研組教研計劃。期末，做好教研工作總結(jié)。認真組織教師進行校本教研的常規(guī)系列活動：理論學(xué)習(xí)、專題研討、精品資料_集體備課、示范課、研討課。理論、實踐、反思三位一體，促進教師專業(yè)化成長。定期向教科室匯報課題研究進展情況， 及時向教科室上報教學(xué)研究信息。四、教師隊伍管理。1、認真積極參加學(xué)校安排的各級各類教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座活動，形成教學(xué)反思的習(xí)慣，外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記， 回校及時傳達，或上匯報課。2、加強自我研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題能力， 提高課程開發(fā)和建設(shè)能力， 形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。3、結(jié)合教師專業(yè)發(fā)

5、展需要， 制定個人教研學(xué)習(xí)、 專業(yè)提高學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進行反思，提出問題，制定對策。積極參與校本教研活動，踴躍發(fā)言，與同伴互助，共同進步。4、加強學(xué)科溝通整合，改變過于強調(diào)學(xué)科本位的傾向，鼓勵跨學(xué)科聽課。5、每周寫一篇教學(xué)反思。每學(xué)期至少聽20 節(jié)課、設(shè)計一個典型課例、撰寫一篇有質(zhì)量的研究論文。每學(xué)年至少上一節(jié)研討課。五、激勵辦法。1、學(xué)校每年撥出一定的經(jīng)費，保障開展教師培訓(xùn)、教育教學(xué)研究、科研項目開發(fā)研究所需資金。精品資料_2、對優(yōu)秀的教師個人，派出參加各級專業(yè)培訓(xùn)（將培訓(xùn)作為一種福利）；3、與教師個人期終考核掛鉤。4、積極開展校本教研先進教研組和先進