學(xué)生學(xué)生勞動實(shí)踐基地活動記錄

1、.學(xué)生學(xué)生勞動活動記錄時間地點(diǎn)棗元頭村參加人員四、五、六年級學(xué)生、班主任2017 年 9 月 13 日下午，我校組織四、 五、六年級學(xué)生、 班主任，來到村里，對道路、街道進(jìn)行徹底清掃。在活動中，將衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行下分，通過比賽的形式開展，在打掃的勞過程中感受到了勞動的辛苦，同時體會到了清潔工打掃衛(wèi)生的不容動易，也培養(yǎng)了他們不亂丟垃圾的好習(xí)慣和團(tuán)結(jié)合作的精神?；钔ㄟ^本次活動學(xué)生親自到手打掃，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，動懂得了勞動辛苦。記錄本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強(qiáng)了學(xué)生勞動意識，活培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，懂得了勞動辛苦。動效果可編輯修改1.學(xué)生勞動實(shí)踐基地活動記錄時間地點(diǎn)蘋果地參加人員

2、七、八、九年級學(xué)生、班主任2018 年 11 月 9 日，我校組織四、五、六年級學(xué)生，班主任，走出學(xué)校大門，到果農(nóng)蘋果地參加勞動實(shí)踐活動。在實(shí)踐活動中，學(xué)生在果農(nóng)的指導(dǎo)下親自動手摘、裝蘋果，感受勞 到了勞動的辛苦， 在活動中學(xué)生學(xué)到了果樹的栽培和管理技術(shù)， 體驗(yàn)動 了勞動的辛苦，得到技能的快感?；钔ㄟ^本次活動學(xué)生親自進(jìn)行勞動技能實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動動習(xí)慣，懂得了勞動辛苦。記錄本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強(qiáng)了學(xué)生勞動意識，活培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，懂得了勞動辛苦。動效果可編輯修改2.活動名2018年 5 月 20 日清掃街道衛(wèi)生活動日期稱指導(dǎo)老參加學(xué)生王雙雙六年級活動地點(diǎn) 各道

3、路師（班級）1通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐，進(jìn)一步了解了社會，在實(shí)踐中增長了見識，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性；活動目的2這次社會實(shí)踐活動，使學(xué)生學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)?；?動 過1、參加清理黑色廣告10 余處，連擦帶鏟，清除很干凈，并程清掃了我校周邊環(huán)境衛(wèi)生。2、各街道的拐角處清除很干凈，并清掃了街道衛(wèi)生，得到了當(dāng)?shù)鼐用窈途游刹總兊姆Q贊。社 區(qū) 反 清洗認(rèn)真，我們很滿意。站在家長和老師的立場看待問題，饋 評 這是一次不錯的活動。它培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛衛(wèi)生的良好價(jià)習(xí)慣?？删庉嬓薷?活動名稱指導(dǎo)老師活動目的活動過程社區(qū)反饋評價(jià).對我國的民俗文化做一次活動日期2018年 2

4、月 23 日調(diào)查常旭參加學(xué)生五年級活動地點(diǎn)村委會多（班級）媒體1、了解我們身邊，我們生活中有關(guān)春節(jié)的民俗文化，培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決問題的能力。2、在調(diào)查了解的過程中，培養(yǎng)審美觀念，并引導(dǎo)學(xué)生初步了解民俗文化的精神內(nèi)涵，拓寬知識面。3、了解春節(jié)來歷。1.上網(wǎng)查閱春節(jié)的來歷和有關(guān)的民俗。2.寫春節(jié)日記。通過家庭、社會，了解春節(jié)的常識可編輯修改4.活動名稱家庭綠色植物活動日期2017年 10月 23日指導(dǎo)老師常旭參加學(xué)生五年級活動地點(diǎn)勞動基地花窖（班級）1、 查找各種資料，了解生態(tài)小區(qū)的相關(guān)知識，豐富學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。2、進(jìn)入勞動基地實(shí)地調(diào)查，了解周圍環(huán)境、布局結(jié)構(gòu)、綠化、水源

5、等活動目的情況，總結(jié)出周圍環(huán)境生態(tài)優(yōu)勢和不足。3、培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手能力及創(chuàng)新能力。4、 通過活動，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去研究問題、分析問題和解決問題的能力。1開展調(diào)查的形式：分組活動，五六個學(xué)生一組最好，每人都有活動過程分工，圍繞分工去研究，要在一定時間內(nèi)堅(jiān)持下去。2赴勞動基地實(shí)地調(diào)查社區(qū)反饋學(xué)習(xí)認(rèn)真，孩子們用心聆聽、學(xué)習(xí)知識。評價(jià)活動名稱垃圾的調(diào)查活動日期2018 年 4 月 23 日可編輯修改5指導(dǎo)老師活動目的活動過程社區(qū)反饋評價(jià).參加學(xué)生梁曉軍四年級活動地點(diǎn)校外（班級）1、了解小區(qū)的衛(wèi)生情況，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和社會責(zé)任心。2 、增強(qiáng)學(xué)生愛我小區(qū)， 美我家鄉(xiāng)的意識， 為社會的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識。3、培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力，學(xué)會合作與分享。一、小區(qū)衛(wèi)生調(diào)查組：1、拍攝小區(qū)衛(wèi)生照片。2、調(diào)查小區(qū)的衛(wèi)生情況。1、上網(wǎng)收集、處理有關(guān)垃圾的資料。2、調(diào)查小區(qū)垃圾的處理情況。3、調(diào)查居民垃圾分類意識和實(shí)地暗訪居民垃圾處理情況。三、采訪組：1、采訪小區(qū)在日常生活中如何滲透環(huán)保意識。2、問卷調(diào)查：社區(qū)居民的環(huán)保意識情況。四、宣傳組：1、通過環(huán)保黑板報(bào)和手抄報(bào)進(jìn)行環(huán)