實驗小學文明校園創(chuàng)建活動實施方案

1、_實驗小學文明校園創(chuàng)建活動實施方案為創(chuàng)建文明校園， 優(yōu)化校園周邊環(huán)境， 使我校精神文明建設(shè)更加科學化、規(guī)范化， 推動學校的各項改革和發(fā)展，特在全校范圍內(nèi)集中開展文明校園創(chuàng)建活動，使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階，我校將在各處室的聯(lián)合協(xié)助下， 扎扎實實開展安全文明校園創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：一、活動目標通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念；提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。爭取在2020 年 9 月之前完成我校的文明校園創(chuàng)建驗收工作。二、活動內(nèi)

2、容以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設(shè)、思想道德建設(shè)，重點圍繞領(lǐng)導班子建設(shè)、思想道德建設(shè)、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。三、組織領(lǐng)導為了保證我校文明校園創(chuàng)建工作的順利進行， 特成立我校文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。組長：精品資料_副組長：成員：各處室、功能室負責人及各班班主任領(lǐng)導小組下設(shè)文明校園創(chuàng)建工作辦公室，XXX 校長兼任辦公室主任。四、組織實施1、情況摸排。結(jié)合學校實際摸清師生校園文明方面存在的問題和不足：1. 行為不端，在樓道、教室內(nèi)大聲喧嘩， 追逐打鬧。 2. 語言粗魯，說臟話、帶口頭語。 3. 上課違紀，吃零食等。 4. 破壞環(huán)境，亂扔垃

3、圾，亂寫亂畫，攀折花木，踩踏草坪。 5.損壞公物，破壞教學設(shè)備和公共設(shè)施。 讓學生認清這些不文明行為，有則改之無則加勉。2、制定計劃。按照市教育領(lǐng)導對我校文明校園推進時間表和創(chuàng)建標準以及本校的實際情況制定創(chuàng)建工作推進計劃。3、落實責任。本著人人參與的原則落實本校文明校園創(chuàng)建工作的推進，明確領(lǐng)導班子、教師、學生的責任，成立以學校主要領(lǐng)導負責、各功能室各司其職、緊密配合的創(chuàng)建工作專班。將創(chuàng)建活動業(yè)績與班子、教師的業(yè)績考核、績效工資掛鉤。（1）學校充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國（“三愛”）。充分利用德育課程、升國旗儀式、少先

4、隊活動、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局。落實中小學生守則，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生精品資料_心理健康教育，落實中小學心理健康教育指導綱要 (2012 年修訂 )，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。（2）組織設(shè)計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發(fā)揮校園廣播站、校報校刊和團隊教室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺。 加強少先大隊活動設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。（ 3

5、）認真落實師德建設(shè)要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長， 注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。（ 4）建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、?；盏刃@文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育、“文明風采”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設(shè)新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化

6、活動。（ 5）做好教學設(shè)施規(guī)劃管理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)精品資料_一，建設(shè)美麗校園。加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。4、完善制度。制定符合本校實際且能達到創(chuàng)建目標的相應制度，形成創(chuàng)建工作的長效機制。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制，團結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度，認真貫徹落實義務教育學校管理標準。5、評比表彰。以教育部、中央文明辦印發(fā)的關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見 中提出的小學文明校園標準 為依據(jù)，在全校廣泛開展 “文明班級”“、文明處室”等文明集體，“尊師重教”“、勤奮學習”、“遵紀守法”、“熱愛勞動”、“講究衛(wèi)生”、“敬老愛幼”、“團結(jié)互助”等文明個人的評比表彰活