世界因生命而精彩2

1、在這里可以看到小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥在這里可以看到小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，聞到清新空氣、百花芳香。世界之所以如此生叫，聞到清新空氣、百花芳香。世界之所以如此生動(dòng)和精彩，是因?yàn)榈教幎忌l(fā)著生命的氣息。動(dòng)和精彩，是因?yàn)榈教幎忌l(fā)著生命的氣息。 一、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界一、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 在草原上，在森林里，在大海中，在山野間，在草原上，在森林里，在大海中，在山野間，甚至在沙漠深處，都有美麗的生命。甚至在沙漠深處，都有美麗的生命。 它們讓我們感受到萬物欣欣向榮，感受它們讓我們感受到萬物欣欣向榮，感受到世界充滿生命力和無窮希望，感受到我們到世界充滿生命力和無窮希望，

2、感受到我們生活的地球是宇宙中最美麗的星球。然而：生活的地球是宇宙中最美麗的星球。然而：森林是大自然賜給人類的寶藏，森林是大自然賜給人類的寶藏，是人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要供應(yīng)者。是人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要供應(yīng)者?！皹繁酥畧@，爰有樹檀樂彼之園，爰有樹檀”，早在，早在詩經(jīng)里我們的祖先就這樣贊美和詩經(jīng)里我們的祖先就這樣贊美和熱愛賜給先民福祿的吉祥樹木。熱愛賜給先民福祿的吉祥樹木。然而現(xiàn)在然而現(xiàn)在大地荒蕪，洪水大地荒蕪，洪水泛濫泛濫人類在人類在失去森林的同時(shí)，失去森林的同時(shí)，也失去了自己的也失去了自己的家園。家園。兩只黃鸝鳴翠柳兩只黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天一行白鷺上青天窗含西嶺千秋雪窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船門泊

3、東吳萬里船兩只黃鸝鳴鳥籠兩只黃鸝鳴鳥籠一行白鷺上灰天一行白鷺上灰天含窗雪山無影跡含窗雪山無影跡泊船河流成干涸泊船河流成干涸物種垂危物種垂危水源危機(jī)水源危機(jī)動(dòng)物死亡檔案動(dòng)物死亡檔案大熊貓：野外生存的僅有大熊貓：野外生存的僅有1000只只左右左右黔金絲猴：現(xiàn)存黔金絲猴：現(xiàn)存700只只揚(yáng)子鱷：不超過揚(yáng)子鱷：不超過1500只只華南虎：僅存華南虎：僅存50只在動(dòng)物園只在動(dòng)物園麋鹿：麋鹿：1900年野生滅絕，剩下的年野生滅絕，剩下的 全世界不超過全世界不超過3000頭頭沙沙塵塵暴暴專家指出：沙塵暴的產(chǎn)生，最主要的是因?yàn)槿祟惖臑E砍濫伐、毀壞植被等行為，造成了水土流失、土地沙化，一旦起了大風(fēng)，這些泥沙就被吹起

4、，嚴(yán)重的就形成了沙塵暴。由此由此,我們應(yīng)該想到我們應(yīng)該想到:人與自然應(yīng)該人與自然應(yīng)該平等相處，和諧發(fā)展。平等相處，和諧發(fā)展。 我們只有一個(gè)地球，一個(gè)人類與其他我們只有一個(gè)地球，一個(gè)人類與其他生物共有的地球。如果我們想生活在一個(gè)生物共有的地球。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人，去豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人，去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命。關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命。 在暴風(fēng)雨后的一個(gè)清晨，一個(gè)男人來到海邊散步。在暴風(fēng)雨后的一個(gè)清晨，一個(gè)男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到在沙灘的淺水洼他一邊沿海邊走著，一邊注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它里，有

5、許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海，雖然大海近在們被困在淺水洼里，回不了大海，雖然大海近在咫尺。被困的小魚也許有幾百條，甚至幾千條，咫尺。被困的小魚也許有幾百條，甚至幾千條，用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會(huì)干死的。男人繼續(xù)朝前太陽蒸干，這些小魚都會(huì)干死的。男人繼續(xù)朝前走著，他忽然看見前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，走著，他忽然看見前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼里彎下腰去，原來他在而且不停地在每一個(gè)水洼里彎下腰去，原來他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。撿起水洼里的?/p>

6、魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。讀一讀：讀一讀：。這個(gè)男人停下來，注視著這個(gè)小。這個(gè)男人停下來，注視著這個(gè)小-男孩，看他男孩，看他拯救著小魚的生命。終于這個(gè)男人忍不住走過去拯救著小魚的生命。終于這個(gè)男人忍不住走過去說：說：“孩子，這水洼里有幾百條、幾千條小魚，孩子，這水洼里有幾百條、幾千條小魚，你救不過來的。你救不過來的?！薄啊薄拔抑?。我知道?！毙∧泻㈩^也不回小男孩頭也不回地回答。地回答。“哦？那你為什么還在扔，誰在乎哦？那你為什么還在扔，誰在乎呢？呢？”“”“這條小魚在乎！這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答，一男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海?！斑@條在乎，這條也這條

7、在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條在乎，還有這一條，這一條?！毙^(qū)里的流浪貓接連中毒死亡，三個(gè)月里就死了小區(qū)里的流浪貓接連中毒死亡，三個(gè)月里就死了8只，這讓利只，這讓利 津路津路小區(qū)的愛貓者又氣又急。昨天上午，年過六旬的市民林女士撥通了小區(qū)的愛貓者又氣又急。昨天上午，年過六旬的市民林女士撥通了記者的電話哭訴：記者的電話哭訴：“不喜歡貓也不用毒死它們啊不喜歡貓也不用毒死它們啊，記者快幫忙呼吁，記者快幫忙呼吁一下。一下。 ”3個(gè)月個(gè)月8只野貓被毒死只野貓被毒死 愛貓大娘哭紅眼愛貓大娘哭紅眼 說一說：1、故事一中男士和小男孩對(duì)待小魚的、故事一中男士和小男孩對(duì)待小魚的態(tài)度截然不同，誰的態(tài)度更值得肯定？態(tài)度截然不同，誰的態(tài)度更值得肯定？為什么？為什么？2、你們家周圍有流浪貓嗎？、你們家周圍有流浪貓嗎？你認(rèn)為應(yīng)該怎么對(duì)待它們？你認(rèn)為應(yīng)該怎么對(duì)待它們？3、對(duì)比故事一、故事二，我想說、對(duì)比故事一、故事二，我想說結(jié)論：動(dòng)物和我們一樣渴求幸福、結(jié)論：動(dòng)物和我們一樣渴求幸福、承受痛苦和