安新強(qiáng)《九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》大綱

1、 安新強(qiáng)九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力大綱【培訓(xùn)師】：安新強(qiáng)【培訓(xùn)時(shí)間】：根據(jù)客戶(hù)需求可以安排12天【課程背景】：一個(gè)人可以沒(méi)有權(quán)力，但不可以沒(méi)有影響力、個(gè)人成長(zhǎng)的核心就是提升一個(gè)人的影響力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心就是提升團(tuán)隊(duì)的綜合影響力、提升一個(gè)人的影響力的關(guān)鍵就是提升一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力。九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力起點(diǎn)是激情。有了激情然后做承諾，采取負(fù)責(zé)任的態(tài)度，欣賞身邊的一切，心甘情愿的付出，信任他人，開(kāi)創(chuàng)共贏的局面。這些過(guò)程會(huì)增添更大的激情，從而可以感召更多的人參與！ 【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】：激情；承諾；負(fù)責(zé)任；欣賞；付出；信任；共贏；感召；可能性；1、激情（PASSION）,就是一種熱情，一種對(duì)所有事物的熱情，一種面對(duì)困難的熱情。2

2、、承諾（COMMITMENT）,就是把自己放到懸崖邊，答應(yīng)的事情一定做到，沒(méi)有借口和理由。承諾也是一種心態(tài)。3、負(fù)責(zé)任（RESPONSIBILITY）,負(fù)責(zé)任是一種心態(tài)，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，也不是要承擔(dān)后果，而是在事情發(fā)生前或發(fā)生過(guò)程中，使其朝著預(yù)定的方向發(fā)展。4、共贏（WIN-WIN）,你好，我好，他好，大家一起贏。共贏就是要把你的核心能力發(fā)揮出來(lái)幫助別人，與別人一起分享。5、感召（ENROLLMENT）,我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍卸际窃诟姓伲姓倬褪鞘箤?duì)方的想法接近自己的想法。6、欣賞（APPRECIATION）,就是要看人之大，看一些美好、正面的東西，看人取得了哪些進(jìn)步。首先我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，才能

3、“欣欣相吸”。7、信任（TRUST）,相信自己任何事情都可以搞定，信任其實(shí)首先是一種自信。8、付出（GIVING）不只是單純的給予。當(dāng)你在指責(zé)對(duì)方的時(shí)候，是為了提升他，希望他更進(jìn)步，這就是一種付出。9、可能性（POSSIBILITY）,做任何事情都選擇好的一面去做；做任何事情都要想到有沒(méi)有更好的方法?！菊n程目標(biāo)】： 卸下心理背負(fù)的所有包袱，輕裝上陣，重新出發(fā)；突破個(gè)人思維局限，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)、認(rèn)清自我，潛能得以開(kāi)發(fā)；完善心智模式，建立積極的思維方式與行為習(xí)慣； 改變對(duì)周?chē)撕褪挛锏目捶?，抱著欣賞、感恩、包容和理解的態(tài)度；自我情緒管理能力提升第一講：時(shí)代危機(jī)：呼喚九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力核心理念： 九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力就像是

4、羅盤(pán)上的指針，可以照亮學(xué)員內(nèi)心的盲點(diǎn)，讓他看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是讓學(xué)員看到他的內(nèi)在系統(tǒng)是如何運(yùn)行的，看到內(nèi)在系統(tǒng)是如何驅(qū)動(dòng)外在行為的。本節(jié)內(nèi)容：1.  時(shí)代危機(jī)的背后，我們到底缺失了什么？2.  富士康“十三跳”帶給我們一個(gè)什么樣的思考？3.  是什么導(dǎo)致企業(yè)人才斷檔？核心原因是什么？4.  什么是調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力？技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力和調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)有什么不同？5.  九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力包含哪些內(nèi)容？什么是雙環(huán)學(xué)習(xí)模式？6.  如何自我檢視

5、，內(nèi)外兼修，由里及表，和諧統(tǒng)一？第二講：活出真我、釋放激情核心理念： 我們天生就相信自己的價(jià)值和重要性，只是后來(lái)要顧及別人的看法，要顧及面子，沒(méi)有勇氣拒絕別人的意志的灌輸，不斷地被世俗影響。我們經(jīng)常在無(wú)形中被別人的意志左右而沒(méi)有覺(jué)察，也更不愿意承認(rèn)被他人左右。本節(jié)內(nèi)容：1.  激情是怎么樣來(lái)的？人怎樣才可能有激情？2.  激情的“因”“道”“術(shù)”是什么？3.  三大時(shí)空分析，如何活在當(dāng)下？4.  激情能提高工作效率，引發(fā)內(nèi)在動(dòng)力5.  激情可以打造狹路相逢勇者勝、逢敵必亮劍的團(tuán)隊(duì)精神影片學(xué)習(xí)：充

6、滿激情的領(lǐng)袖亮劍精神第三講：承諾比生命重要核心理念： 言必行，行必果，真正的承諾是行而有果，言為果之始，果為言之歸，逃避承諾只能說(shuō)明對(duì)自己沒(méi)有信心，看輕自己的能量；破壞承諾則是破壞自己做人的誠(chéng)信，兩者皆不可取。所以，承諾是一種自律，別人相信你的承諾是基于你誠(chéng)信，實(shí)現(xiàn)承諾的方法是聚焦。本節(jié)內(nèi)容：1. 為什么說(shuō)承諾是一種心態(tài)？2. 承諾的“因”“道”“術(shù)”是什么？3. 因?yàn)椴粌冬F(xiàn)承諾，我們付出了一個(gè)什么樣的代價(jià)？4. 不把理由干掉，理由就會(huì)干掉結(jié)果5. 如何理解“用承諾指導(dǎo)一切，非由判斷和情緒所為”？影片學(xué)習(xí)：不拋棄、不放棄體驗(yàn)訓(xùn)練:脫盔甲第四講：

7、解讀責(zé)任、何為負(fù)責(zé)任核心理念： 責(zé)任就是對(duì)自己使命的忠誠(chéng)和信守,責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,來(lái)自于對(duì)集體的珍惜和熱愛(ài)，來(lái)自于對(duì)集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來(lái)自于對(duì)自我的一種認(rèn)定，來(lái)自于生命對(duì)自身不斷超越的渴求責(zé)任是人性的升華1、責(zé)任勝于能力，責(zé)任造就魅力2、有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！本節(jié)內(nèi)容：1.  為什么說(shuō)負(fù)責(zé)任是一種心態(tài)？它的內(nèi)涵是什么？2.  負(fù)責(zé)任的“因”“道”“術(shù)”是什么？3.  人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之?4.  推卸責(zé)任等于將自己定位為外力決定下的犧牲者 5.  負(fù)責(zé)

8、人與負(fù)責(zé)任的區(qū)別是什么？6.  不能拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己的人生體驗(yàn)訓(xùn)練：誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)任？第五講：欣賞是看人之大核心理念： 欣賞可以激發(fā)他人的激情，能夠引發(fā)積極的團(tuán)隊(duì)氛圍，可以形成企業(yè)的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常用欣賞的眼光來(lái)對(duì)待下屬，經(jīng)常用欣賞的方式來(lái)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，那么，被欣賞的人就會(huì)煥發(fā)出自信，會(huì)心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上，欣賞于是在人際鏈條上快速傳播，團(tuán)隊(duì)的氛圍因此而積極、融洽，企業(yè)的士氣必定高漲。本節(jié)內(nèi)容：1.  珍惜別人是欣賞別人的開(kāi)始2.  如何理解欣賞的“因”“道”“術(shù)”？3. 

9、60;欣賞之愛(ài)是廣博的，不分彼此，不論丑惡習(xí)4.  用感恩的視角調(diào)整對(duì)企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值” 5.  欣賞可以讓人人成為資源，求同存異，協(xié)同發(fā)展6.  欣賞可以激發(fā)出他人內(nèi)在的力量，收獲別人的激情和投入 7.  欣賞就像一個(gè)磁場(chǎng)，人只要走到磁場(chǎng)中，會(huì)因?yàn)椤疤攸c(diǎn)”而接納對(duì)方，哪怕是很挑剔的人，也會(huì)對(duì)對(duì)方的不足視而不見(jiàn)。體驗(yàn)訓(xùn)練：贊美的力量第六講：學(xué)會(huì)付出是一種大我核心理念：1.   付出是一種為對(duì)方考慮的真心，是一種開(kāi)放的心態(tài)2.  &#

10、160;無(wú)論人們是否在做事情，無(wú)論人們?cè)谧鍪裁词虑?，心態(tài)在“你”，就是付出，心態(tài)在“我”，就索取。本節(jié)內(nèi)容：1.  人生付出的三種累積是什么?2.  大舍大得，小舍小得，付出是一種心態(tài)3.  付出是因?yàn)樽运?？憑什么這樣說(shuō)？4.  付出與索取得區(qū)別是什么？5.  付出是一種大我，給與越多，人生就越厚重；奉獻(xiàn)越多，生命就越有意義。體驗(yàn)訓(xùn)練：今生無(wú)悔第七講：信任是關(guān)于自己核心理念： 信任別人的領(lǐng)導(dǎo)者，從“我”開(kāi)始，建立信任。他們對(duì)人的信任起點(diǎn)是100%，放棄控制，完全信任，相信對(duì)方有能力把事情辦好，相

11、信對(duì)方會(huì)全力以赴，相信無(wú)論出現(xiàn)什么局面，自己都有能力解決。信任是有風(fēng)險(xiǎn)的，風(fēng)險(xiǎn)多大自己決定， 本節(jié)內(nèi)容：1.  信任的因道術(shù)是什么？2.  為什么說(shuō)信任是關(guān)于自己的？3.  為什么人們習(xí)慣于將信任的決定權(quán)交給別人？4.  為什么人們總是把受騙的原因推到被信任者的身上？ 5.  控制會(huì)導(dǎo)致管理成本增加，工作效率降低體驗(yàn)訓(xùn)練：關(guān)于信任第八講：共贏是一種格局核心理念： 共贏是一種心態(tài)，共贏是一種取向，有一方先主動(dòng)伸出共贏的橄欖枝，大家才有可能走向執(zhí)手合作。所以說(shuō)，心中有氣度的領(lǐng)導(dǎo)者，才會(huì)有共贏的心態(tài)；

12、以尊重為出發(fā)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者，才可能實(shí)現(xiàn)共贏；對(duì)外在環(huán)境和他人的體諒，則是共贏的表現(xiàn)方式。本節(jié)內(nèi)容：1.  共贏的因道術(shù)是什么？2.  市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)讓人自由流動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的關(guān)系已過(guò)渡為一種共生共存的關(guān)系。3.  企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的轉(zhuǎn)變要求領(lǐng)導(dǎo)者必須心態(tài)共贏、策略共贏。4.  共贏是將各種力量結(jié)合起來(lái)，將阻力也融合為合力，大家從中受益。5.  共贏的心態(tài)必然有體諒的表現(xiàn)，共贏的心態(tài)是為了“做大蛋糕”的共同追求。體驗(yàn)訓(xùn)練：紅黑游戲第九講：人生是一場(chǎng)感召游戲核心理念： 感召是影響和改變他人心態(tài)和行為的能力，感召

13、是激發(fā)他人自愿行動(dòng)的能力。感召不同于命令，命令是一種權(quán)力的表現(xiàn)，感召的表現(xiàn)則是一種啟發(fā)和邀請(qǐng)。感召是基于對(duì)方的理想，通過(guò)理想的感召，讓對(duì)方看到新的可能性，從而在心態(tài)上改變。本節(jié)內(nèi)容：1.  感召的因道術(shù)是什么？2.  感召是一種心態(tài)，是心靈活的碰撞和認(rèn)同。3.  為什么說(shuō)“感召不同于說(shuō)服”?4.  感召是團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共贏的牽引力，是團(tuán)隊(duì)向一個(gè)方向前進(jìn)的聚光燈 5.  有感召力的人一定是自己先做到影片學(xué)習(xí)：媽媽洗腳第十講：一切皆有可能核心理念： 可能性首先產(chǎn)生在信念和心態(tài)上。只有突破信念上的屏障，超越

14、心態(tài)上的框框，改變宿命的因果推理，新的可能性才能出現(xiàn)，至于你的生命會(huì)出現(xiàn)什么狀態(tài)，那是你自己的選擇?？赡苄允且?yàn)椤翱铡保a(chǎn)生可能性的出發(fā)點(diǎn)謙虛，打開(kāi)可能性的方式是探詢(xún)本節(jié)內(nèi)容：1.  可能性的因道術(shù)是什么？2.  不說(shuō)不可能、凡是找方法3.  人們受控于“過(guò)去”，可能性的產(chǎn)生是一種突破傳統(tǒng)的思維。4.  無(wú)論是激情、共贏和付出，還是其他領(lǐng)導(dǎo)力，其目的就是幫助學(xué)員創(chuàng)造出新的可能性。5.  人的盈滿是信念和心態(tài)上的盈滿，昨天的“看見(jiàn)”形成了信念，過(guò)去的經(jīng)歷造就了經(jīng)驗(yàn)。心中填滿了過(guò)去，無(wú)法空出來(lái)，看不

15、到新的可能。影片學(xué)習(xí)：約翰庫(kù)提斯團(tuán)隊(duì)潛意識(shí)體驗(yàn)式訓(xùn)練：從A-B第十一講：電影工作坊鐵血教練 一部關(guān)于九種領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)際運(yùn)用的影片，主要講接管一個(gè)業(yè)績(jī)下滑的團(tuán)隊(duì)后，中層管理者的主要工作重點(diǎn)，以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的管理目標(biāo)的設(shè)定，實(shí)施以及目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。影片中通過(guò)道術(shù)的實(shí)際運(yùn)用，展示了這種心態(tài)和信念在工作當(dāng)中的重要性，讓學(xué)員學(xué)會(huì)這種心態(tài)和信念在團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)當(dāng)中是如何發(fā)揮作用的，是如何創(chuàng)造出成果的。劇本簡(jiǎn)介： 鐵血教練是根據(jù)美國(guó)一個(gè)真實(shí)故事改編的電影?，F(xiàn)實(shí)生活中，卡特教練在1997年開(kāi)始執(zhí)教加利福尼亞瑞奇蒙高中籃球隊(duì)，任教期間，臨時(shí)關(guān)閉中學(xué)球場(chǎng)的舉動(dòng)成為全國(guó)新聞，他對(duì)球員學(xué)習(xí)成績(jī)的要求成為美國(guó)體育界史無(wú)前例的嚴(yán)格要求，他獲

16、得支持的同時(shí)也遭到旁人強(qiáng)烈反對(duì)?？ㄌ卦?999年就將這個(gè)默默無(wú)聞的高中球隊(duì)帶進(jìn)了全國(guó)高中聯(lián)賽，短短一年多時(shí)間，卡特帶領(lǐng)的球隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)，并且這些球員的文化課成績(jī)平均都在2.5分以上，畢業(yè)時(shí)6名主力隊(duì)員考上大學(xué)獲取獎(jiǎng)學(xué)金?？ㄌ亟叹毘晒Φ貛ьI(lǐng)出一支全面優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。啟發(fā)一：沒(méi)有不好的成員只有糟糕的管理這是部關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好影片，好題材。同樣的隊(duì)員，經(jīng)過(guò)卡特教練一年多的訓(xùn)練取得了令人刮目相看的成績(jī)。我們的日常工作中，時(shí)常有某些團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)埋怨自己的團(tuán)隊(duì)成員“人不行”，素質(zhì)太差，能力太低，卻沒(méi)有從自己的管理策略、教練方法上找原因。古語(yǔ)說(shuō)：“兵隨將轉(zhuǎn)，無(wú)不可用之人?！蹦憧梢圆恢老聦俚亩烫帲惚仨氈老聦俚拈L(zhǎng)處，發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，挖掘他的潛能，使其創(chuàng)造最大化價(jià)值才是成功的管理者。啟發(fā)二：工作和學(xué)習(xí)并重木桶原理多應(yīng)一是制定嚴(yán)格制度?？ㄌ禺?dāng)日就讓大家簽署一份協(xié)議，要求每個(gè)人遵守，不服從者離開(kāi)。因此，一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該制定周詳而明確的“游戲規(guī)則”，才有可能控制類(lèi)似“一盤(pán)散沙”的隊(duì)伍、有可能馴服曾經(jīng)的“野馬”。二是關(guān)心成員成長(zhǎng)。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)成員關(guān)注的不僅僅是技能的訓(xùn)練，更重要的是培育端正的品行和