九年級(jí)化學(xué)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：(1) 了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)探究的重要性及在科學(xué)研究中的重要地位。(2) 認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和意義，了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。(3) 了解常用儀器的名稱、使用范圍。（ 4）能進(jìn)行藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作，了解操作要求。2、過(guò)程與方法：（ 1）通過(guò)參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、儀器名稱。（ 2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（ 1）注重培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，以及良好的道德品質(zhì)。（ 2）通過(guò)對(duì)化學(xué)家們研究過(guò)程的了解產(chǎn)生探究的欲望。（ 3）通過(guò)本節(jié)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐獲得樂(lè)趣，真正體會(huì)

2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和正確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。二、重點(diǎn)：儀器的識(shí)記。固體、液體藥品的取用、滴管的使用、加熱試管里的液體藥品。難點(diǎn)： 滴管的使用。三、課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)生預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，課余時(shí)間分組參觀實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室，了解實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)規(guī)則、儀器的名稱和用途、藥品的貯存附：實(shí)驗(yàn)儀器及藥品教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所用儀器、藥品及多媒體課件試管、鑷子、藥匙、量筒、酒精燈、試管夾、試管刷、大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。四、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課題教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室展示化學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室圖片，介觀看、思考。紹科學(xué)家取得的成功與無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)是分不開(kāi)，讓學(xué)生知道

3、實(shí)驗(yàn)的重要性。你已經(jīng)知道什么？播放違規(guī)實(shí)驗(yàn)造成的實(shí)驗(yàn)事故觀看課件、演示實(shí)驗(yàn)。的課件或?qū)嵨锉硌?，使學(xué)生認(rèn)識(shí)安全實(shí)驗(yàn)的重要性。（交流與討論） ：參觀實(shí)驗(yàn)室后，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)規(guī)則、儀器、藥品的認(rèn)識(shí)，形成認(rèn)識(shí)。課題 1、固體藥品的取用（展示藥品） ：觀察藥品，關(guān)注藥品的性質(zhì)大理石、碳酸鈉（提出問(wèn)題） ：1、 要將大理石放入試管內(nèi)閱讀教材 P14-15 ，交流、討論，得出正確的操作方法。而不打破試管底，應(yīng)如何操作？應(yīng)用什么儀器取用？2、如何將碳酸鈉粉末放入試管學(xué)習(xí)必備歡迎下載內(nèi)而不沾在試管壁上？應(yīng)使用什么儀器？注意指導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，讓學(xué)生互教互學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)

4、成與敗的原因。課題 2、液體藥品的取用展示藥品：稀鹽酸（實(shí)驗(yàn)探究）1、用鑷子夾取一塊大理石放入試管中，并將試管放在試管架上。2、用藥匙取少量碳酸鈉粉末放入試管中，并將試管放在試管架上。（交流與討論）對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)。觀察藥品（提出問(wèn)題） ：（聯(lián)想與啟示） ：1、 回憶日常生活中，我們?cè)趸貞浫粘Ｉ罱?jīng)驗(yàn)，交流與討論，結(jié)合教材 P15 液體的傾倒，樣將一種飲料從瓶子倒到杯子得出液體取用的方法。中而不滴灑？（實(shí)驗(yàn)探究）2、 如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)？1、 取少量稀鹽酸于試管中，并將試管放在試管架上。（交流與討論）學(xué)習(xí)必備歡迎下載對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)。（練習(xí)與實(shí)踐） ：完成練習(xí)，交流、討論，形成認(rèn)識(shí)。1

5、、細(xì)口瓶的瓶塞為什么要倒放在桌子上？2、傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)快速倒還是緩慢地倒？3、拿細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí)，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心？4、傾倒液體后， 為什么要立課題3、量筒的使用即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？（提出問(wèn)題） ：1、 回憶初二物理學(xué)過(guò)的知學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，并對(duì)老識(shí)，如何使用量筒量取液體師提出的問(wèn)題進(jìn)行討論，的體積？（實(shí)驗(yàn)探究） ：2、 量筒量取液體時(shí)，為什么1、 用 10 毫升的量筒量取 2要使視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平？采用仰視毫升的稀鹽酸?；蚋┮?，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么2、 量筒量取液體時(shí)，仰視或影響？俯視，對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生影響。課題 4、滴管的使用

6、課題 5、物質(zhì)的加熱（1）酒精燈的使用學(xué)習(xí)必備歡迎下載（提出問(wèn)題）1、取少量的液體應(yīng)使用什么儀器？2、使用膠頭滴管應(yīng)注意什么事項(xiàng)？注意指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)范。（提出問(wèn)題）1、正確使用酒精燈應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)事項(xiàng)是什么？2、酒精燈的火焰各部分顏色為什么不同？3、將量好的稀鹽酸倒入放有大理石的試管中，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。閱讀教材P16 滴管的使用，思考、討論。（實(shí)驗(yàn)探究）1、用滴管向盛有碳酸鈉粉末的試管中滴加稀鹽酸，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。2、用滴管向盛有稀鹽酸的試管中滴加硝酸銀溶液，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。交流、總結(jié)。閱讀教材P16-17 酒精燈的使用，思考、回答。（實(shí)驗(yàn)探究）點(diǎn)燃酒精燈， 觀察火

7、焰的分層，學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、怎樣熄滅酒精燈？（2）給物質(zhì)加熱（提出問(wèn)題）1、加熱試管里的液體時(shí)，能否將試管口對(duì)著人，為什么？2、如果試管外壁有水的話，能否直接加熱，為什么？3、將液體加熱到沸騰的試管，能否立即用冷水沖？為什么？4、如何給試管里的液體進(jìn)行預(yù)熱？取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中1-2 秒后取出，觀察發(fā)生的變化，記錄現(xiàn)象，分析原因。學(xué)生聯(lián)想生活中見(jiàn)到的現(xiàn)象：1、燒開(kāi)水時(shí)，水裝得過(guò)多，沸騰時(shí)水會(huì)溢出。2、裝過(guò)熱開(kāi)水的玻璃杯馬上放入冷水中，杯子很容易破裂。思考、交流、討論、歸納給物質(zhì)加熱的方法。（實(shí)驗(yàn)探究）1、取三支試管，各加入3 毫升的水，分別放在酒精燈火焰上方 3 厘米、燈芯、外焰上加熱，記錄加熱的水沸騰分別所需的時(shí)間。2、用量筒取2 毫升的氫氧化鈉溶液于試管中，用滴管滴入硫酸銅溶液， 觀察、記錄現(xiàn)象，學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題6、洗滌儀器（提出問(wèn)題）再加熱試管里的液體，觀察現(xiàn)象。閱讀教材P18 19 后，交流、總結(jié)。做過(guò)實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌？如何洗滌試管？（實(shí)驗(yàn)探究）學(xué)完本節(jié)你應(yīng)該知道什么？布置作業(yè)指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，對(duì)學(xué)生的總結(jié)給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。1、 書(shū)面作