傳遞愛(ài)心優(yōu)秀作文

1、轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心精良作文在平常的學(xué)習(xí)、變亂、保存中，大家都經(jīng)常兵戈到吧，借助作文可以宣泄心中的感情，調(diào)治自己的心情。那么標(biāo)題問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)怎樣寫(xiě)一篇精良的作文呢？以下是整理的轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心精良作文（精選10篇），歡迎閱讀，渴望大家可以大概喜好。轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心精良作文1世上有樣?xùn)|西，不染纖塵而又熠熠生輝；世上有樣?xùn)|西，玲瓏剔透而又等量齊不雅觀。那就是愛(ài)心。愛(ài)心是人間最美的轉(zhuǎn)達(dá)，是彼此依偎的暖意。轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心，奏一曲人間絕唱，讓我神州大地，鋪上陽(yáng)光的金亮。這位白手發(fā)跡的大亨并非貪名好利之輩。雖然身世貧苦，卻樂(lè)意捐贈(zèng)；雖然家財(cái)萬(wàn)貫，卻樂(lè)意接濟(jì)。由于他從貧苦中來(lái)，知曉人間痛楚，更樂(lè)意用自己的財(cái)產(chǎn)，轉(zhuǎn)達(dá)彼此的愛(ài)心。是誰(shuí)不忍村

2、民病苦，上山采藥編纂醫(yī)書(shū)？是誰(shuí)不懼出息艱險(xiǎn)，毅然從醫(yī)施藥轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心？縱使高山的宏偉磨破了他的草鞋，縱使枝葉的交錯(cuò)縱橫了他單薄的衣襟。為了村民，試問(wèn)他怎樣可以大概放棄？李時(shí)珍，一代醫(yī)師，結(jié)果一本本草綱目，轉(zhuǎn)達(dá)救死扶傷的愛(ài)心，將醫(yī)師仁愛(ài)之美德，弘揚(yáng)于世，奏人間之絕唱。是誰(shuí)獻(xiàn)血籌錢(qián)，為孩子們提供學(xué)習(xí)的殿堂？是誰(shuí)舍己為人，甘愿寧可用不被磨蝕的熱情，轉(zhuǎn)達(dá)塵寰最美的愛(ài)心？他是郭明義，他觸碰了中百姓氣中最柔軟的琴弦。是誰(shuí)開(kāi)著保時(shí)捷風(fēng)物無(wú)窮地在都市中穿梭？是誰(shuí)一腔熱血，在烈火中接濟(jì)十?dāng)?shù)人而獻(xiàn)出年輕的生命？他是年僅25歲的周江疆，被人視作“富二代”的人物。但是，他用最淳厚的愛(ài)心，在猙獰的火舌間制造了最美的奇跡，人

3、間絕唱?？鬃釉f(shuō)“仁者愛(ài)人”，是的，一個(gè)懷著仁愛(ài)之心的人雖然樂(lè)意給予，樂(lè)意轉(zhuǎn)達(dá)自己的愛(ài)心。這句話凌駕千年而光芒不減，縱躍滾滾塵寰卻屢試不爽。是的，我們須要一個(gè)彼此給與，彼此轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心的天下，在這一波又一波的正能量間尋到自己的存在。反不雅觀當(dāng)下，這物欲橫流的天下存在多少難能難過(guò)的愛(ài)心？“本意天良油條哥”劉洪安的走紅，卻側(cè)面揭破了社會(huì)淡漠的本質(zhì)。“我不過(guò)是做了大家都該做的事”。劉洪安的淡然令人汗顏。一系列的“最美”令人咋舌，最美這個(gè)，最美阿誰(shuí)，卻都是許多人性的基礎(chǔ)美啊！“最美”，著實(shí)不須要仰望，它就在你附近，就在你心間。拷問(wèn)自己，你的愛(ài)心尚有多少，你還樂(lè)意給予多少，轉(zhuǎn)達(dá)多少？轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心，偶爾只是一張紙

4、的厚度，那是給予。轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心，偶爾僅是一句話的內(nèi)容，那是眷注。轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心，大家有責(zé)，莫讓“不以惡小而為之”成為底線，要將轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心的上線進(jìn)步，只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那便是一曲勾魂攝魄的人間絕唱了。愛(ài)心，轉(zhuǎn)達(dá)，它是人間最美的祝福。大概我們沒(méi)有大亨腰纏萬(wàn)貫的財(cái)產(chǎn)，但是只要我們樂(lè)意，我們所能轉(zhuǎn)達(dá)的愛(ài)，尚有許多。轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心精良作文2倘若天下是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若天下是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤(rùn)大樹(shù)的養(yǎng)料；倘若天下是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的洋火。愛(ài)心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫手；愛(ài)心是痛楚中友誼濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難須要款子幫手，你若不能借出，

5、那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)渴望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫手，那么你在心中岑寂祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？愛(ài)心的界說(shuō)不單是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)辦法、一句話語(yǔ)都可以讓別人感覺(jué)到愛(ài)，感覺(jué)到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的界說(shuō)不是你付出了多少就要得到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無(wú)私的付出。我想，如果你給予別人愛(ài)心，那么你自己的心田也會(huì)非常充實(shí)、非常幸福的。捐錢(qián)是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心，你捐不了數(shù)額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每小我私人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？以是團(tuán)結(jié)起來(lái)的愛(ài)心更有力氣！愛(ài)心，使冰溶解化，愛(ài)心是畫(huà)中壯麗的色彩。每小我私人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，那么天下將

6、會(huì)變得多精致？讓愛(ài)從這里起航吧！轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心！轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心精良作文3盼星星，盼玉輪，終于迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)。追念起來(lái)，我已送走了十一個(gè)國(guó)慶節(jié)，往年我都?xì)g樂(lè)地度過(guò)，本年呢？放假的第二天，我一小我私人去坐公交車(chē)，由于媽媽前幾天先去外婆家了，如果我要去的話就只能一小我私人去坐公交車(chē)。想想媽媽也是趁著這個(gè)時(shí)秘密讓我熬煉熬煉，我也沒(méi)多想就上路了。那天我只帶了五十元的紙幣，沒(méi)有想到要帶零錢(qián)，等看到有人在投幣的時(shí)間，我才記發(fā)跡上沒(méi)零錢(qián)，沒(méi)辦法，只好尋附近的人換零錢(qián)，可他們不是不理我，就是沒(méi)那么多零錢(qián)，哎！這下可怎么辦呢？沒(méi)人跟我換，我只得干發(fā)急呀！到了下一站，上來(lái)了一位大姐姐，她鵝蛋形的臉上帶著笑容，緊密極了，

7、尚有兩個(gè)小小的、淺淺的酒窩，甜甜的?？此臉幼?，肯定很好語(yǔ)言。我對(duì)自己說(shuō)，一定是老天爺看我可憐，才送我個(gè)救星。于是，我大步流星地向她走去，問(wèn)她：“大姐姐，我可以用五十元和你換一些零錢(qián)嗎？”她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我笑笑罷了，我本以為她和車(chē)上的其他搭客一樣，這下我真是吃不完要兜著走了，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她竟然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去。我清楚地望見(jiàn)這位心地善良的大姐姐投了四個(gè)硬幣，??！是那位大姐姐幫我付了錢(qián)，由于她投進(jìn)去的是四個(gè)硬幣，實(shí)際上每個(gè)搭客只須要投兩元錢(qián)就可以了。大姐姐尋了位置坐下來(lái)。我走到她身邊也坐了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“姐姐，謝謝你幫我，我欠你的錢(qián)一定會(huì)還的?！贝蠼憬憬K于開(kāi)白話言了：“我不要

8、你還我兩元錢(qián)，只要你答應(yīng)我一件事，在別人有困難的時(shí)間你伸去接濟(jì)之手，盡你最大的力氣去幫手別人，那也就富足了，這就叫作“愛(ài)心轉(zhuǎn)達(dá)”！我激動(dòng)極了，認(rèn)真地點(diǎn)了頷首。所謂“愛(ài)心轉(zhuǎn)達(dá)”正是要幫手有困難的人，同時(shí)也讓他們?nèi)褪制渌欣щy的人，讓我們?yōu)椤皭?ài)心轉(zhuǎn)達(dá)”鼓掌，加油，也一起來(lái)加入他們的行列吧！轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心精良作文4愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又激動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì)讓天下的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒！校園是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是故鄉(xiāng)的頭腦。校園是我家，斑斕靠大家！樹(shù)枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作烘托，顯得更“美”了；同硯

9、們將她們的孩子鮮花硬生生地從母親的度量中搶走了，單薄的生命就如許竣事了。這齊備的齊備都是同硯們所“賜予”的“遮蓋”。說(shuō)到這里，一段深刻的影象表現(xiàn)在腦海中某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻描繪畫(huà)。這豈非是他在顯現(xiàn)自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自己是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢？霎時(shí)，我的心已經(jīng)感覺(jué)到那張桌子正在鄙夷著他呢，心中充滿了悔恨！沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人懊悔；相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬慕，便是擁有了一大筆財(cái)產(chǎn)。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在天下的每個(gè)角落里，當(dāng)我們把它尋出來(lái)給予別人，轉(zhuǎn)達(dá)這份愛(ài)心的時(shí)間，同時(shí)讓別人也感慨溫暖！精致

10、的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的寶物、是塑造人的搖籃?，F(xiàn)在敷衍我們來(lái)說(shuō)，精致的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來(lái)，制造精致的故鄉(xiāng)，渴望我們每一位同硯都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！“只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，天下將變成精致的人間”這句歌詞多美呀！愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼耀眼照亮了我們的未來(lái)。我們一起來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)這份愛(ài)心、轉(zhuǎn)達(dá)空想，手牽手，心連心，讓天下隨處都開(kāi)滿真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消散了，宇宙中全部的星球都沒(méi)有灼爍了，“愛(ài)的光芒”仍舊會(huì)把整個(gè)宇宙照亮！轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心精良作文5愛(ài)，從構(gòu)字法來(lái)音，由一雙手和被保護(hù)的人組合在一起，它的寓意指人與人之間融合成

11、為一個(gè)密不身分的團(tuán)體。因此，愛(ài)須要轉(zhuǎn)達(dá)。古之人愛(ài)，讓人震撼。孟軻，為了傳播自己的“仁愛(ài)”頭腦，一生到過(guò)許多國(guó)度游說(shuō)統(tǒng)治者施愛(ài)于民。他用自己無(wú)怨無(wú)悔的辦法表明了“秉仁心愛(ài)人，以智慧治人，以敬重禮人”博大愛(ài)心，誰(shuí)能不為之動(dòng)容？孟子高尚的愛(ài)心不斷轉(zhuǎn)達(dá)下去，深深地影響著后人。今人之愛(ài)，訃人云云激動(dòng)，愛(ài)心，排泄在一樣平常鎖事中，反響在保存細(xì)節(jié)上，它悄尤聲氣地轉(zhuǎn)達(dá)著，潛移默化地影響著一代又一代，記得一則公益廣告“將愛(ài)心轉(zhuǎn)達(dá)下去，晚上，媽媽給兒子洗完足后，又給婆婆洗婆婆洗足，這本是平常的事，兒子直到媽媽的活動(dòng)后立即給媽媽端來(lái)了一盆洗足水，媽媽平常卻又巨大的愛(ài)心轉(zhuǎn)達(dá)給了兒子。在我們身邊，愛(ài)心也轉(zhuǎn)達(dá)著，讓我們受

12、益無(wú)窮?！爸袊?guó)藍(lán)天春雷“用她博大的愛(ài)心，給了包含我在內(nèi)許多家庭貧困女童的信心。上高二的時(shí)間，我多次思考放棄學(xué)業(yè)，自從媽媽走后，家中全部的變亂都是由爸爸一小我私人在包袱。尤其是為了讓我和其他同齡人一樣繼續(xù)精良的學(xué)校教導(dǎo)，他從自己嘴里往出省錢(qián)給我攢學(xué)費(fèi)我不能想象爸爸心田的苦，但我知道，他在用全部的愛(ài)保護(hù)我，而對(duì)家庭的境況，我不知道自己該怎么做才好。就在我仿徨不堪的時(shí)間，“中國(guó)藍(lán)天春雷“對(duì)我伸出了她溫暖的雙手，喚起了我劇烈的修業(yè)欲望，她也讓我到了愛(ài)的厚重和巨大，我岑寂地陳訴自己，我要在學(xué)習(xí)上越發(fā)積極，回報(bào)她的愛(ài)?！爸袊?guó)藍(lán)天春雷”像一位善良而充滿愛(ài)心的母親，她用愛(ài)心，幫手著一批又一批家庭貧困的中國(guó)女孩

13、，使她們完成學(xué)業(yè)，走上灼爍的人徨蹊徑；她用愛(ài)心，岑寂為祖國(guó)的花朵澆水，施胖，為她們撐起了一片渴望的藍(lán)天；她用愛(ài)心，給了她們?cè)谥R(shí)的海洋中飛翔的機(jī)遇。通過(guò)這種要領(lǐng)，“中國(guó)藍(lán)天春雷”將愛(ài)心的“火把”在神舟大地上轉(zhuǎn)達(dá)著。愛(ài)心從昔人傳到今人，由上一代傳給下一代。不管是感天動(dòng)地的愛(ài)心，還是平平常凡的愛(ài)心，都是值的稱贊和轉(zhuǎn)達(dá)的。作為一個(gè)社會(huì)黎民，每小我私人都有報(bào)答社會(huì)的一份責(zé)任，如果每小我私人在自己的本事領(lǐng)域之內(nèi)為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，為我們精致的保存孝順自己的力氣，我們的保存會(huì)變得越發(fā)陽(yáng)光，讓我們共同積極，將愛(ài)心轉(zhuǎn)達(dá)下去，讓愛(ài)心照亮更多人的生命，讓愛(ài)充滿人間。轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心精良作文6愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小

14、傘，使漂泊他鄉(xiāng)的人得到親情的庇蔭；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到保存的甘甜。愛(ài)心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，是心急如焚的人感慨無(wú)比清新。暑假里，我跟幾個(gè)同硯一起去了孤兒院，小時(shí)間媽媽就跟我說(shuō)過(guò)：“孤兒院里的孩子很可憐，從小就失去了嫡親的家人，只能待在阿誰(shuí)沒(méi)有親人的屋子里，念叨著爸爸媽媽?！币虼?，我非?？释ツ莾嚎匆豢?，不單單是由于出于好奇，更告急的，是想去安慰一下那些受了傷的幼小的心靈。一到那兒，我就懷著激動(dòng)的心情如饑似渴地走了進(jìn)去，我們走到二樓，進(jìn)了一個(gè)房間，內(nèi)里滿是小朋友在吃棒冰，我一眼就看到了一位畸形的小男孩，顛末相識(shí)，這個(gè)孩子叫天天，一生下來(lái)手指就畸形了，他的怙恃嫌棄他，便把

15、他放到孤兒院門(mén)口。這個(gè)孩子尚有點(diǎn)自閉癥，特別自卑。我聽(tīng)著天天的身世，望著他那低垂的腦袋，心田不由得咯噔一下，多么可愛(ài)的孩子呀！我拎著一袋娃娃走已往，笑著說(shuō)：“天天，你看這個(gè)小熊多悅目呀，你晚上抱著它睡覺(jué)，就不消怕可駭了。你瞧！這兩小我私人偶一男一女，可以陪同你一生?！闭f(shuō)到這兒，我扭過(guò)頭，把眼淚擦拭掉了，才轉(zhuǎn)過(guò)頭。但不知為什么，天天自己跟我語(yǔ)言了，“姐姐，謝謝你送我的禮物，我很喜好?！彼α?，笑的那么歡樂(lè)?！耙灰尳憬愠杞o你聽(tīng)呢？”“要?！蔽覟樗艘皇鬃鎳?guó)的花朵我從沒(méi)唱得那么投入，我渴望天天能明白我的一番盛情?！昂寐?tīng)好聽(tīng)?！边@個(gè)機(jī)動(dòng)的小男孩，竟給我拍起掌來(lái)了。臨走前，天天拉住了我的手，我回

16、已往，摸摸他的小腦袋，問(wèn)：“天天，你本日歡樂(lè)嗎？”“嗯，很歡樂(lè)！”“那你要記取，以后要堅(jiān)強(qiáng)，不要再自卑了，由于，你是祖國(guó)的花朵?！薄敖憬?，本日跟你一起玩，我很高興，我也保證，以后再也不自卑了！”走出大門(mén)，那位阿姨跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，本日謝謝你了，要不是你，天天大概現(xiàn)在還不愿跟人語(yǔ)言呢！”“呵呵，可以大概用自己的愛(ài)心去幫手一位孩子，使他高興，是作為一名小弟子應(yīng)該做的，不消謝。”本日，我用自己的一顆愛(ài)心去幫手了一位孩子，這份慈善雖然微小，但是卻可以轉(zhuǎn)達(dá)到附近八方，陳訴大家：微慈善，轉(zhuǎn)達(dá)大愛(ài)心！轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心精良作文7很久以來(lái)，我都不知道年輕與富有活力是云云幸福。終于在這一天我懂了。從沒(méi)有去過(guò)敬老院

17、，在加入了學(xué)校舉行的活動(dòng)后，我深深的被震撼了。三月的陽(yáng)光暖暖的，敬老院的院子里靜悄悄的，只聞聲光溜溜的樹(shù)干上小鳥(niǎo)在啾啾的叫著。在我原來(lái)的印象里，敬老院應(yīng)該是華麗的，它有著白花花的墻壁，泛著光的地板和一群邊談天際吃著瓜子的白叟，非常喧鬧。但當(dāng)我提起足，邁進(jìn)敬老院大廳的門(mén)檻時(shí)，我感覺(jué)到了一種從未有過(guò)的沉寂和寂寥。劈面而來(lái)的是一排排枯瘦的白叟，他們非常歡迎我們的到來(lái)。同硯們?yōu)樗麄儽硌萘斯?jié)目。每一個(gè)節(jié)目竣過(guò)后，他們都用勁鼓掌。在不雅撫玩完精彩的節(jié)目后，就該到同硯們和白叟們談心的時(shí)間了。同硯們有的攙扶著白叟，拉著他們的手，去外貌的院子里曬太陽(yáng)；有的和白叟在屋里嘮嗑。只管有些白叟的耳朵聽(tīng)的不是很清楚，但我

18、還是感覺(jué)到了他們眼里那種對(duì)傾訴的巴望，對(duì)互換的.巴望。在小時(shí)間，別人問(wèn)我如果長(zhǎng)大后掙了錢(qián)，怎么贍養(yǎng)爸爸媽媽？我就會(huì)自負(fù)的回復(fù)：等我未來(lái)掙了錢(qián)，一定把他們送進(jìn)最好的敬老院。由于我以為在敬老院里，都是些年相仿的白叟，他們都有同樣的話題和同樣的喜好，在那里，我的怙恃大概會(huì)很高興。但是，現(xiàn)在我改變了想法，我以為無(wú)論多好的敬老院，怙恃也不會(huì)幸福的，由于那里沒(méi)有真正體貼愛(ài)護(hù)他們的人，當(dāng)他們老了的時(shí)間，他們真正須要的是自己子女的愛(ài)，那樣才會(huì)很幸福，才會(huì)得到一種愛(ài)的滿足，其他的別無(wú)需求。孩子們?cè)谏磉?，?huì)很高興、幸福。但是反過(guò)來(lái)，那些沒(méi)有子女的白叟，怎么辦？他們更須要精神上的撫慰。他們同樣也巴望有人傾訴有人體貼

19、。大概某一天，他們當(dāng)中會(huì)有某一小我私人會(huì)岑寂的走了。沒(méi)人會(huì)記得他們。我們所能做的，就是在他們的有生之年，讓他們感覺(jué)到與有子女的白叟一樣的歡樂(lè)、高興和幸福。以是，無(wú)論未來(lái)怎樣，我都市盡努力去體貼去保護(hù)爸爸媽媽，陪同在他們身邊，不讓他們有孑立寂寥的時(shí)間，只管大概長(zhǎng)大后有一些困難，但我會(huì)積極的總有一天我們也都市老去。試想一下如果我們老了，身邊沒(méi)有子女會(huì)是什么樣的心情。換位思考一下，大概更多的人可以了解到那些白叟的悲涼了。大概我們現(xiàn)在所能做的只是須要一聲問(wèn)候，一點(diǎn)體貼就足矣。轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心精良作文8記取別人對(duì)自己的幫手，學(xué)會(huì)幫手他人題記記取別人對(duì)自己的幫手，學(xué)會(huì)幫手他人。保存中總有一些事，一些人總激動(dòng)著我們

20、，偶爾間我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的灼爍。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B(yǎng)8位孤寡白叟；有的人，在受到別人幫手后，只管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車(chē)帶他到每一個(gè)幫手過(guò)他的人家去，樸拙地說(shuō)一聲謝謝；有的人在得知自己的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓眾人激動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫手更多的人，自己卻欣然面對(duì)殞命。尚有許多的人是如許的，他們像微塵一樣用自己的本事去幫手他人，溫暖天下。禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)?！痹谶@個(gè)天下上，由于有愛(ài)以是天下越發(fā)精致，繼續(xù)一份幫手，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心轉(zhuǎn)達(dá)。溫暖天下每一個(gè)角落。行走在生命的蹊徑上，我們正擁有著

21、最精致的時(shí)光。怎樣讓生命之帆高揚(yáng)？怎樣讓生命之路開(kāi)闊？怎樣讓生命之輝永放？大概我們只須要擁有一顆戴德的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自己的生命去謝謝曾經(jīng)幫手過(guò)你的人；用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫手須要你幫手的人。奉獻(xiàn)自己微不夠道的力氣，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用至心幫手他人。叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào)，只能分析阿誰(shuí)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛心田的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有許多盛情人來(lái)幫手叢飛嗎？叢飛的義舉不是也激動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫手別人嗎？因此，幫手別人，就是幫手自己，記取別人的幫手，就是學(xué)會(huì)幫手別人。人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起，裝著我們共同的激動(dòng)，盛著我們和、共同的歡笑。愛(ài)須要復(fù)制，愛(ài)心

22、須要粘貼。我信任，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我信任，只要大家都獻(xiàn)出一份愛(ài)，天下將會(huì)變成精致的人間。轉(zhuǎn)達(dá)愛(ài)心精良作文9愛(ài)心，是一種善良的活動(dòng)。我們?cè)诒４嬷薪?jīng)常望見(jiàn)有人獻(xiàn)出愛(ài)心。獻(xiàn)愛(ài)心不止是捐錢(qián)、捐物，它小到你的每一個(gè)活動(dòng)。本日，是我們期中的日子。就在我寫(xiě)這篇作文之前，我就做了一個(gè)小小的善意的活動(dòng)。語(yǔ)文考試舉行到三分之二的時(shí)間時(shí)，我前面座位的一個(gè)男生回過(guò)頭來(lái)，暗昧不清地說(shuō)著什么。我并沒(méi)有聽(tīng)清，只見(jiàn)他指著我的改正紙，我立即明白過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你吧，你拿去用吧?！彼汇叮f(shuō)：“謝謝！”又立即回過(guò)頭去。我立即心田熱乎乎的，由于，我?guī)褪至藙e人?？纪暝囈院螅乙獙?duì)他說(shuō)，渴望他把這個(gè)幫手別人的活動(dòng)繼續(xù)轉(zhuǎn)達(dá)下去。我做善意小事的活動(dòng)泉源于我的媽媽。由于我媽媽險(xiǎn)些天天送我去上學(xué)的時(shí)間都帶著我們一家人一天的垃圾。如果遇到潔凈工在路邊，媽媽就把垃圾放到潔凈工的黃色三輪車(chē)?yán)?如果碰不到，媽媽就把垃圾帶到她單位附近的一個(gè)垃圾場(chǎng)去。每當(dāng)她把垃圾送到潔凈工的三輪車(chē)時(shí)，潔凈工總是對(duì)她笑笑，說(shuō)聲謝謝?！斑@是心