商務英語閱讀教案lesson

1、【課題】Chapter ThreeProduct Life Cycle Chapter One Human Resource【教材版本】【教學目標】知識目標：- 什么是產(chǎn)品周期- 日常生活中產(chǎn)品的生命周期- 什么是人力資源管理- 作為雇員，怎樣能在面試中表現(xiàn)得更好- 作為雇主，怎樣招聘到合格得員工。能力目標：將所學產(chǎn)品周期的相關英語知識運用到閱讀理解中將所學產(chǎn)品周期的相關英語知識運用到口語表達中1. 了解標志、指標之間的區(qū)別和聯(lián)系。2. 會結(jié)合現(xiàn)實中的具體事例說明總體、總體單位、標志、指標、指標體系、變異、變量?！窘虒W重點、難點】教學重點：將所學產(chǎn)品周期的相關英語知識運用到閱讀理解中統(tǒng)計學中常

2、用的基本概念。教學難點：將所學產(chǎn)品周期的相關英語知識運用到口語表達中統(tǒng)計學中常用的基本概念。 教學途徑：1多用具體實例解釋抽象概念，以便于學生接受和理解。小組討論教學2用關系圖的方法授課。自學練習教學【教學媒體及教學方法】制作PPT。 演示法、講授法、分組討論法?！菊n時安排】2課時（90分鐘）。2 / 17【教學過程】第一環(huán)節(jié) 導入（15分鐘）上一節(jié)課，我們共同學習了統(tǒng)計的含義、特點、研究對象、方法、工作過程及其基本職能，現(xiàn)在我們一起回憶一下統(tǒng)計研究的特點。 數(shù)量性、總體性統(tǒng)計的特點 具體性、社會性統(tǒng)計研究的特點決定了統(tǒng)計是從總體上來研究大量客觀現(xiàn)象的數(shù)量特征與數(shù)量關系。即：統(tǒng)計從個體單位的調(diào)

3、查研究入手最終得到反映總體數(shù)量特征和數(shù)量關系的統(tǒng)計資料。因而，在這一活動過程中規(guī)定了統(tǒng)計中一系列的專業(yè)術語，現(xiàn)在我們就來學習統(tǒng)計學中常用的幾個基本概念?；顒右? 要求學生小組討論兩幅圖片及相關問題提示學生傳呼機和百事可樂提示學生什么時候見過傳呼機，什么時候第一次喝可口可樂活動二：小組討論并搶答產(chǎn)品名稱和公司的組合，練習2活動三：小組討論并介紹floppy disk, tooth paste, iphone,plastic container的產(chǎn)品情況小組討論和回答活動三的問題第二環(huán)節(jié) 新授課（7050分鐘）閱讀篇章A講解詳細講解文章的內(nèi)容列出生詞和長難句演示 教師用幻燈片演示單詞和句子問答Ho

4、w many stages are there in the product life cycle? What are they?案例分析小組討論分析傳呼機的生命周期的出現(xiàn)的各個時期問答小組搶答， 練習5復習復習重點單詞，練習6閱讀篇章B自學練習學生根據(jù)課后提供的單詞和句子翻譯，進行自學閱讀練習。問答小組討論并回答問題what are three version of Nintendos game player? 問答小組搶答問題7，問題8， 問題9統(tǒng)計學中常用的基本概念一、統(tǒng)計總體與總體單位（20分鐘）講解1概念統(tǒng)計總體:根據(jù)研究目的確定的所要研究的對象的全體，它是由客觀存在的、具有某種共同

5、性質(zhì)的許多個體所構成的整體。簡稱總體。總體單位:構成總體的個體稱為總體單位，簡稱單位。演示 教師用幻燈片演示具體事例,來說明總體、總體單位。分析總體和總體單位的概念隨著研究目的不同，會有所不同。分組討論學生根據(jù)前面演示的具體事例，分組討論統(tǒng)計總體的種類和特點。講解 有限總體2統(tǒng)計總體的種類 無限總體 同質(zhì)性3統(tǒng)計總體的特點 大量性 差異性二、標志與指標（25分鐘）1統(tǒng)計標志標志的概念：標志是說明總體單位屬性或特征的名稱。演示 教師用幻燈片演示具體事例,來說明標志。分組討論學生根據(jù)前面演示的具體事例，分組討論標志的種類。講解品質(zhì)標志 表明屬性，用文字表示（標志的具體表現(xiàn)） 標志的分類 數(shù)量標志

6、表明數(shù)量，用數(shù)值表示（標志的具體表現(xiàn)）分析總體單位是標志的承擔者，標志名稱是統(tǒng)計所要調(diào)查的項目，標志表現(xiàn)是統(tǒng)計調(diào)查的結(jié)果。講解2統(tǒng)計指標統(tǒng)計指標的概念。各種說明總體綜合數(shù)量特征和數(shù)量關系的數(shù)字資料，統(tǒng)計上稱為統(tǒng)計指標，簡稱指標。統(tǒng)計指標要素。時間限制、空間限制、指標名稱、計量單位、計算方法、指標數(shù)值。 1說明總體外延規(guī)模數(shù)量指標 2表明總體總量與標志總量 3用絕對數(shù)表示統(tǒng)計指標的種類1說明總體內(nèi)部數(shù)量關系或狀況質(zhì)量指標 2通過數(shù)量反映質(zhì)量 3用相對數(shù)或平均數(shù)表示演示 教師用幻燈片演示具體事例,來說明指標。分組討論學生根據(jù)前面演示的具體事例，分組討論標志與指標的區(qū)別與聯(lián)系。分析3標志與指標的區(qū)別

7、和聯(lián)系反映 區(qū)別 統(tǒng)計總體 統(tǒng)計指標 （聯(lián)系）綜合（聯(lián)系）構成 反映區(qū)別 總體單位 統(tǒng)計標志 講解三、統(tǒng)計指標體系（7分鐘）1統(tǒng)計指標體系的概念若干相互聯(lián)系的統(tǒng)計指標組成整體稱作統(tǒng)計指標體系。它從不同方面反映總體的狀況和變化。2統(tǒng)計指標體系的形式l 指標體系中各個指標存在著確定的對應關系，可以用算術表達式來表示。l 指標體系是框架式聯(lián)系的指標體系。演示 教師用幻燈片演示具體事例,來說明統(tǒng)計指標體系。講解四、變異與變量（10分鐘）1變異l 變異是指標志的具體表現(xiàn)在總體各單位間的差異。l 變異分為品質(zhì)變異和數(shù)量變異。2變量可變的數(shù)量標志和所有的統(tǒng)計指標稱作變量，變量的具體取值叫變量值。 連續(xù)變量

8、按連續(xù)性分類 離散變量變量 確定性變量 按性質(zhì)分類 隨機變量演示 教師用幻燈片演示具體事例,來說明變異與變量。講解五、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的量化尺度（8分鐘）1計量值的數(shù)據(jù)（描述數(shù)量標志）凡用量具測量得出的數(shù)據(jù)稱為計量值的數(shù)據(jù)。演示 教師用幻燈片演示計量值數(shù)據(jù)的具體事例。講解 2計數(shù)值的數(shù)據(jù)（描述數(shù)量標志）凡是以清點得出的數(shù)據(jù)稱為計數(shù)值的數(shù)據(jù)。演示 教師用幻燈片演示計數(shù)值數(shù)據(jù)的具體事例。講解3排序數(shù)據(jù)（描述品質(zhì)標志）凡是通過排序獲得的，即只能用順序等級來說明總體單位屬性的描述尺度的數(shù)據(jù)稱為排序數(shù)據(jù)。演示 教師用幻燈片演示排序數(shù)據(jù)的具體事例。講解4分類數(shù)據(jù)（描述品質(zhì)標志）通過分類獲得的數(shù)據(jù)，它只能說明總體單

9、位所屬類別，既沒有數(shù)量大小，又沒有先后順序，是描述品質(zhì)標志的主要尺度。演示 教師用幻燈片演示分類數(shù)據(jù)的具體事例。分析采用不同計量尺度對客觀現(xiàn)象進行計量，會得到不同類型的具體數(shù)據(jù)，對其將采用不同的統(tǒng)計方法來處理和分析。第三環(huán)節(jié) 課堂練習（515分鐘）情景模擬要求學生分組制定一個商品，運用產(chǎn)品生命周期表格，描述改產(chǎn)品的生命周期。采用配套習題集中的單選題、多選題。第四環(huán)節(jié) 復習小結(jié)（8分鐘）What is the product life cycle?Can you name one product that is in its decline stage? 1時間限制 2空間限制 構成 3指標名稱

10、 4計量單位5包含反映統(tǒng)計指標統(tǒng)計總體計算方法區(qū)別 6指標數(shù)值 1說明總體外延規(guī)模 數(shù)量指標 2表明總體總量與標志總量 分類 3用絕對數(shù)表示 1說明總體內(nèi)部數(shù)量關系或狀況質(zhì)量指標 2通過數(shù)量反映質(zhì)量3用相對數(shù)或平均數(shù)表示聯(lián)系匯總聯(lián)系構成品質(zhì)變異構成 不變數(shù)量變異 數(shù)量變異可變數(shù)量變異稱作 變量 連續(xù)變量分類 包含 統(tǒng)計標志反映總體單位特點 離散變量 區(qū)別 變量 變量 確定性變量 性質(zhì) 隨機變量 分類 品質(zhì)標志 表明屬性特征，用文字表示 數(shù)量標志 表明數(shù)量特征，用數(shù)值表示 （綜合關系）第五環(huán)節(jié) 布置作業(yè)（2分鐘）使用配套習題集統(tǒng)計原理習題集：（1）P1 思考題35題；進行課后復習。（2）P1 填

11、空題815題：對所學知識要點進行復習與掌握。（3）P4 判斷題410題：對知識的橫向關系及交叉點進行能力性考查?！景鍟O計】統(tǒng)計學中常用的基本概念一、統(tǒng)計總體與總體單位 四、變異與變量 總體的種類：有限總體、無限總體 變異分類：品質(zhì)變異和數(shù)量變異總體的特點：同質(zhì)性、大量性、差異性 變量分類：連續(xù)變量、離散變量、確定性變量、二、標志與指標子選手 隨機變量標志的種類：品質(zhì)標志、數(shù)量標志 五、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的量化尺度指標的種類：質(zhì)量指標、數(shù)量指標 計量值的數(shù)據(jù)、計數(shù)值的數(shù)據(jù)、排序數(shù)據(jù)、三、統(tǒng)計指標體系 分類數(shù)據(jù) 1時間限制 2空間限制 構成 3指標名稱 4計量單位5包含反映統(tǒng)計指標統(tǒng)計總體計算方法區(qū)別 6指標數(shù)值 1說明總體外延規(guī)模 數(shù)量指標 2表明總體總量與標志總量 分類 3用絕對數(shù)表示 1說明