信息調(diào)研計(jì)劃書模板怎么寫

1、信息調(diào)研計(jì)劃書模板怎么寫調(diào)研是行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)的產(chǎn)銷運(yùn)營(yíng)分析，并根據(jù)各行業(yè)的發(fā)展軌跡及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì) 各產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)做出準(zhǔn)確分析與預(yù)測(cè)。寫調(diào)研計(jì)劃方案的具體步驟是什么？ 下面是小編為你帶來的信息調(diào)研計(jì)劃書模板，一起來看一看吧。要求通過本次調(diào)研，詳細(xì)了解重慶大學(xué)生對(duì)adidas品牌產(chǎn)品認(rèn)知、態(tài)度、消費(fèi) 意愿和消費(fèi)行為等各方面情況，為adidas品牌產(chǎn)品的市場(chǎng)中的經(jīng)銷者們提供可 參考的市場(chǎng)信息和建議。調(diào)研目的如下：1、了解大學(xué)生對(duì)adidas產(chǎn)品的認(rèn)知情況；2、了解大學(xué)生對(duì)adidas產(chǎn)品的態(tài) 度；3、了解大學(xué)生對(duì)adidas產(chǎn)品的消費(fèi)意愿；4、了解大學(xué)生對(duì)adidas產(chǎn)品的 消費(fèi)行為。三、調(diào)研內(nèi)

2、容1、消費(fèi)者adidas產(chǎn)品的認(rèn)知和態(tài)度（是否知道、是否購買過、總體印象，對(duì)質(zhì) 量、款式、顏色搭配的態(tài)度）2、消費(fèi)者對(duì)adidas產(chǎn)品的消費(fèi)意愿（購買原因、類似品牌選擇、購買比重、購 買種類、接受價(jià)位）3、消費(fèi)者對(duì)adidas產(chǎn)品的消費(fèi)行為（購買渠道、購買金額、男女偏好差異、不 文化背景差異）四、調(diào)研對(duì)象及調(diào)研范圍由于大學(xué)生群體是前衛(wèi)消費(fèi)者的典型代表，且對(duì)大學(xué)生比較了解，方便接觸、 交流，加之路程問題，本次調(diào)研主要針對(duì)重慶市主城區(qū)內(nèi)高校大學(xué)生群進(jìn)行。具體調(diào)研范圍則選擇在重慶市幾個(gè)不區(qū)域內(nèi)的大學(xué)校內(nèi)。1、調(diào)研對(duì)象：重慶市大學(xué)生2、調(diào)研范圍：重慶工商大學(xué)（南岸）、重慶郵電大學(xué)（南山）、重慶師范大學(xué)

3、（沙 坪壩）、重慶交通大學(xué)（六公里）、重慶大學(xué)（c區(qū)）、重慶第二師范學(xué)院（南山）各 高校校園內(nèi)。五、調(diào)研方式及方法本次調(diào)研屬于多次橫向研究，采用紙質(zhì)問卷調(diào)查法采集原始數(shù)據(jù)。問卷調(diào)查地 點(diǎn)設(shè)在每所高校教學(xué)樓內(nèi)，問卷調(diào)查時(shí)間設(shè)在學(xué)生下課期間，在教學(xué)樓下進(jìn)行問 卷調(diào)查。六、樣本的抽取采取非概率抽樣，考慮到男女消費(fèi)的'差異，為了獲取有效且足夠多的原始數(shù)據(jù) （估算有效問卷回收率為85%）,本次調(diào)研擬定282份，調(diào)查范圍內(nèi)每一所高校47 份。七、調(diào)研數(shù)據(jù)的收集、整理與分析為了確保本次調(diào)研研究的可行性，調(diào)研資料的整理和分析須嚴(yán)格按照科學(xué)有效 的方法來進(jìn)行。具體安排如下：（一）數(shù)據(jù)的收集編寫結(jié)構(gòu)性問卷

4、，把問卷編號(hào)，把不同號(hào)碼段的問卷發(fā)放到不同學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)發(fā) 放和回收?；厥蘸笱b入文件袋，在文件袋上記錄問卷完成的時(shí)間、地點(diǎn)。具體情況如下:001-047重慶工商;047-093重慶郵電;094-140重慶大學(xué)；141-187重慶師范；188-234重慶交通；235-282重慶第二師范（二）數(shù)據(jù)的整理采取實(shí)地編輯，發(fā)現(xiàn)并處理掉不合格問卷，回到學(xué)校后采取采用excell對(duì)問卷 數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理。（三）數(shù)據(jù)的分析與解釋運(yùn)用excel圖表工具按調(diào)研目的需求進(jìn)行分析、解釋。八、調(diào)研時(shí)間及流程安排本次調(diào)研從2015年6月5日開始至2015年6月20日之前結(jié)束。調(diào)研工作的具 體流程安排如下：準(zhǔn)備階段：2015

5、年6月5日至6月7日界定調(diào)研問題，設(shè)計(jì)調(diào)研計(jì)劃，設(shè)計(jì)問卷。調(diào)查階段：2015年6月8日至6 月10日在各高校內(nèi)收集調(diào)查問卷。整理階段：2015年6月10日至6月11日對(duì)搜集的問卷進(jìn)行甄別和整理，將信息輸入計(jì)算機(jī)制成excel表。分析階段：2014年6月H日至6月15日運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)和工具對(duì)搜集的信息進(jìn)行各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析。寫作階段：2014年6 月16日至6月20日撰寫調(diào)研報(bào)告。九、調(diào)研分工與預(yù)算1、調(diào)研分工表1調(diào)研任務(wù)安排表2、調(diào)研預(yù)算附錄2調(diào)查問卷調(diào)研工作實(shí)施方案為全面掌握和了解社區(qū)工作開展情況，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢(shì)和不足， 合理確定20xx年社區(qū)工作重點(diǎn)，縣委基層辦將對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)20

6、xx年工作情 況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實(shí)施方案：一、時(shí)間安排20xx年1月24日二、人員安排分5個(gè)組分別對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。第一組負(fù)責(zé)第一社區(qū)組長(zhǎng)：江阿別克（縣委組織部副部長(zhǎng)）成員：孟克達(dá)拉（洪納海鄉(xiāng)d委基層專干）、吳興（昭蘇鎮(zhèn)d委基層專干）第二組負(fù)責(zé)第二社區(qū)組長(zhǎng)：袁敏華（縣委基層辦主任）成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉(xiāng)d委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮(zhèn)基層專干）第三組負(fù)責(zé)第三社區(qū)組長(zhǎng)：成海（事業(yè)單位登記管理局局長(zhǎng)）成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮(zhèn)d委基層專干）第四組負(fù)責(zé)第四社區(qū)組長(zhǎng)：卡德爾拜（機(jī)關(guān)工委副書記）成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮(zhèn)d委基層專干）第五

7、組負(fù)責(zé)第五社區(qū)組長(zhǎng)：胡安德克（縣委基層辦干部）組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮(zhèn)民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）三、調(diào)研方式主要采取入戶走訪和座談?dòng)懻?種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的 形式進(jìn)行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)d委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對(duì)象要涵蓋社區(qū) 各個(gè)層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部 不少于2戶，個(gè)體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中, d員比例不得低于20%。座談?dòng)懻撚筛魃鐓^(qū)安排，地點(diǎn)一般在社區(qū)辦公室，參加 人員為昭蘇鎮(zhèn)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。四、主要內(nèi)容1、昭蘇鎮(zhèn)d委對(duì)社區(qū)的工作支持力度大不

8、大，是否為社區(qū)正常開展工作提供了 必要的人力、物力保障。2、去年以來，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效 和經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問題和原因是什么，應(yīng)如何解決。3、社區(qū)的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認(rèn)為多大規(guī)模、多大面 積的辦公陣地才夠用？4、對(duì)社區(qū)d員的管理你有什么好的意見和建議（包括在職d員雙重管理、流動(dòng) d員的管理、下崗職工d員的管理、離退休d員的管理等），在這方面，社區(qū)目 前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。5、你認(rèn)為社區(qū)有沒有積極主動(dòng)地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，形成共 駐共建長(zhǎng)效機(jī)制。6、社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)情況你是否了解，你認(rèn)為目前的經(jīng)費(fèi)能否滿足社區(qū)正常

9、開展工 作的需要，如果不能，你認(rèn)為應(yīng)該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)。7、社區(qū)在幫扶弱勢(shì)群體方面做的怎么樣，有沒有取得成效。8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何，你是否滿意。9、你認(rèn)為社區(qū)今后的J：作重點(diǎn)應(yīng)放在什么地方，有沒有好的意見和建議。中小學(xué)發(fā)展情況調(diào)研工作方案為深入貫徹落實(shí)義務(wù)教育法等法規(guī)文件精神，全面提升我區(qū)中小學(xué)發(fā)展水平， 按照區(qū)政協(xié)20xx年工作要點(diǎn)安排，決定對(duì)全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況進(jìn)行專 題調(diào)研，以全面準(zhǔn)確把握現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，研究對(duì)策，推進(jìn)我區(qū)教育 事業(yè)乂好乂快發(fā)展，制定實(shí)施方案如下：一、調(diào)研目的1、對(duì)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況做出科學(xué)、客觀的描述和分析。2、總結(jié)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展

10、中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。3、深入分析我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的制約因素，研究應(yīng)對(duì)思路和措施，推動(dòng)教 育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。二、法律法規(guī)及政策依據(jù)1、中華人民共和國義務(wù)教育法2、山東省教育工作示范縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評(píng)估方案3、關(guān)于印發(fā)山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知（魯教基字 15號(hào)）4、關(guān)于印發(fā)山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃（20xx20xx年）的 通知（魯教財(cái)字9號(hào)）5、關(guān)于印發(fā)山東省素質(zhì)教育推進(jìn)計(jì)戈lJ（20xx20xx年）的通知（魯教基字7號(hào)）6、泰安市岱岳區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的意見 （泰岱政發(fā)20xx5號(hào)）三、調(diào)研時(shí)間8月8日8月26日四、調(diào)研人員戴紹

11、季區(qū)政協(xié)副主席張繼英區(qū)政協(xié)科教文史委主任宗文區(qū)政協(xié)科教文史委副主任趙永生區(qū)教育局局長(zhǎng)周長(zhǎng)安區(qū)教育局副局長(zhǎng)劉俊芳區(qū)教育局副局長(zhǎng)孟廣武區(qū)教育局d委委員人事科科長(zhǎng)張慶元區(qū)教育局計(jì)財(cái)科科長(zhǎng)陳守剛區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)趙俊祥區(qū)教育局儀電辦主任馬平區(qū)教育局校安辦主任李照陽區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科副科長(zhǎng)五、被調(diào)研單位祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徐、馬莊、大汶口六、調(diào)研內(nèi)容調(diào)研內(nèi)容主要包括校舍建設(shè)、教學(xué)裝備、師資配備、學(xué)校管理和教育質(zhì)量情況 等四個(gè)方面。七、方法步驟本次調(diào)研從7月底開始，到8月底結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。1、準(zhǔn)備階段（7月底8月3日）：擬訂調(diào)研提綱，設(shè)計(jì)調(diào)查表格和問卷，下發(fā)通 知，召開專題會(huì)議，對(duì)調(diào)研工作做出全面安排部署。2、調(diào)研階段（8月8日19日）：采取普查與抽查相結(jié)合的方式，通過聽取匯報(bào)、 查閱資料、座談了解、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行調(diào)研。首先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育工作指導(dǎo)中心按照要求做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和問卷調(diào)查。8 月7日完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和問卷調(diào)查，并形成各單位中小學(xué)發(fā)展?fàn)顩r匯報(bào)材料，內(nèi)容 包括基本情況，主要成績(jī)及基本經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問題及原因分析，對(duì)策與建議 等四部分，并于8月10日前將調(diào)查統(tǒng)計(jì)表、匯報(bào)材料的電子稿和調(diào)查問卷的原 始稿