力和運(yùn)動(dòng)習(xí)題123

1、運(yùn)動(dòng)和力一、選擇題1以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是 A人正常步行的平均速度是10m/s B你手中物理試卷的寬度約為26cmC一名初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約150JD洗澡水的溫度大約是802勞動(dòng)人民通過對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和研究，總結(jié)出許多富有物理含義的諺語、俗語。下列四句諺語、俗語中對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)錯(cuò)誤的是A“孤掌難鳴”力是物體間的相互作用B“隔墻有耳”固體能傳聲C.“真金不怕火煉”金的熔點(diǎn)低于一般爐火火焰的溫度D“跎小壓干斤”杠桿平衡條件3如圖所示，現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可能對(duì)人身造成的傷害A汽車速度太慢 B汽車轉(zhuǎn)彎C

2、汽車突然啟動(dòng) D汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊4下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是A把橡皮泥捏成不同造型B進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪蘋果受重力豎直下落D用力把鉛球推出圖45.下面是教材中的幾幅圖，對(duì)圖中所示的情景，下列說法正確的是A踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持B跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性C.男孩水平用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大 6. 2010年的東亞足球四強(qiáng)賽中，中國(guó)隊(duì)與韓國(guó)隊(duì)的比賽進(jìn)行到第62分鐘時(shí)，中國(guó)男足隊(duì)員鄧卓翔連過三人殺入禁區(qū)，一腳冷靜的弧線球繞過門

3、將，直入球門后角，3:0鎖定勝局。足球離開腳面后在空中飛行的過程中，使足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是 （ ）A. 鄧卓翔和地球 B.足球和空氣 C. 守門員和地球 D. 地球和空氣答案：D 7小李同學(xué)對(duì)體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是 A短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到平衡力作用 B射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變 C皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的 D足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變8用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說明力的作用效果 A與力的大小有關(guān) B與力的方向有關(guān) C與力的

4、作用點(diǎn)有關(guān) D與受力面積有關(guān) 9對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒來說，下列說法中正確的是 A它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力 B它對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小 C因?yàn)樗幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它沒有慣性 D它不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮?10. 體重為490N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力A等于490N，方向豎直向下 B等于490N，方向豎直向上C大于490N，方向豎直向下 D小于490N，方向豎直向圖311. 如圖3所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力） A他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B他受重力、支持力和摩擦力

5、的共同作用C他的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能和內(nèi)能D他的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能不變12如圖是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故后嚴(yán)重變形汽車變形說明 A汽車受重力的作用B力能使物體發(fā)生形變C汽車沒有受到摩擦力作用D力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D132010年溫哥華冬奧會(huì)上，中國(guó)選手王瀠一人獲得三枚金牌，并打破世界紀(jì)錄如圖下列論述錯(cuò)誤的是A王濛到達(dá)終點(diǎn)線后，還繼續(xù)向前滑行是由于慣性的原因B用力蹬冰面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”C王濛在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力D王濛在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力和對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力14、小明在欣賞茶藝表演的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，表

6、演者在改變茶水流出的方向時(shí)要不停的改變手拿茶壺的位置，這體現(xiàn)出： （ ）A、力的作用效果與力的大小有關(guān)。 B、力的作用效果與力的方向有關(guān)。C、力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。 D、力的作用效果與以上三者都有關(guān)。15自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析中，正確的是【 】A腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的C剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的16物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象是常見的下列事例中，屬于利用慣性的是A甲圖中汽車突然起動(dòng)時(shí)，人

7、會(huì)后仰B乙圖中飛船返回艙落地前打開降落傘C丙圖中離弦的箭繼續(xù)飛行D丁圖中汽車撞車時(shí)，安全氣囊打開17甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時(shí)，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車向南運(yùn)動(dòng)由此可判斷A甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng) B甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)C甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng) D甲車向北運(yùn)動(dòng)，乙車向南運(yùn)動(dòng)18下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是A初中生的體重約為50NB人步行的速度約為20m/sC課桌的高度約為80cmD正常人10次脈搏的時(shí)間約為1min19. 湖北省第13屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將于今年10月在我市舉行，屆時(shí)我們可欣賞到許多精彩的賽事。體育運(yùn)動(dòng)中有許多地方涉及到物理知識(shí)，下列

8、分析錯(cuò)誤的是A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后應(yīng)保持1s不動(dòng)等待裁判確認(rèn)，這1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員仍對(duì)杠鈴做功B.百米賽跑記時(shí)裁判應(yīng)在看到發(fā)令槍的煙霧時(shí)開始記時(shí)，而不是聽到槍聲時(shí)C.擲出去的鉛球總是沿曲線落到地面上，是由于受到重力的作用D.在接力賽中，為保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員應(yīng)盡可能做到相對(duì)靜止202013年，“嫦娥三號(hào)”將把我國(guó)自主研制的“中華牌”月球車送上月球?！爸腥A牌”月球車裝有六個(gè)車輪，車輪上刻有螺旋形花紋是為了 A增大摩擦 B減小摩擦 C增大壓力 D減小壓力 21物理學(xué)中將物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的增加量定義為加速度依據(jù)該定義，若某物體在t時(shí)間內(nèi)速度從V1增加到V2，則加速度為現(xiàn)有一小球從靜止

9、開始以3m/s2的加速度加速運(yùn)動(dòng)2s，則2s末小球的速度為A0 B2 m/s C3m/s D6m/s22昔日高檔小轎車，今朝進(jìn)入百姓家下列有關(guān)小轎車的說法正確的是A司機(jī)駕車時(shí)系安全帶可以減小慣性B轎車在水平路面加速行駛時(shí)，使轎車前進(jìn)的力是路面施加的，C轎車行駛時(shí)車體上方空氣流速比下方大，故空氣對(duì)小車向下的壓強(qiáng)大于向上的壓強(qiáng)D人用力推靜止在水平路面上的車但未推動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)車的推力小于路面對(duì)車的摩擦力圖223.2010年3月5日12時(shí)55分，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，“長(zhǎng)征四號(hào)丙”運(yùn)載火箭成功地將“遙感衛(wèi)星九號(hào)”送入太空預(yù)定軌道. 圖2是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景，以下說法正確的是【 】A火箭上升過程中動(dòng)能

10、不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大B火箭升空利用了力的作用是相互的C火箭升空時(shí)受到平衡力的作用D火箭升空時(shí)受到慣性力的作用A 給車軸加潤(rùn)滑油B自行車腳踏板上有花紋C給木箱裝上輪子D. 磁懸浮列車懸浮行駛圖224如圖2所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是答案：B25以下關(guān)于慣性的說法正確的是A高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易停下來，所以物體運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大B用相同的水平力,分別推放在地面上的兩個(gè)材料不同的物體，則難以推動(dòng)的物體慣性大C勻速行駛中的客車突然剎車，乘客向前傾，這是由于慣性所引起的D物體不受外力作用時(shí)才有慣性26下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是A發(fā)球后，球在運(yùn)動(dòng)過程中，仍受重

11、力作用B傳球后，球在上升到最高點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)C扣球時(shí)，手感覺有點(diǎn)痛，說明力的作用是相互的D攔網(wǎng)時(shí)，球被彈回，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)27下列估測(cè)符合實(shí)際的是（）A人的心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3sB成年人的步行速度約為1.1m/sC中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD中學(xué)生的握力約為3000N28國(guó)慶60周年閱兵時(shí)，一架加油機(jī)和兩架受油機(jī)組成的編隊(duì)通過天安門廣場(chǎng)上空模擬空中加油。我們說加油機(jī)是靜止的，所選的參照物是（）A廣場(chǎng)上的受檢官兵 B天安門城樓C受油機(jī) D藍(lán)天上的白云29下列物理現(xiàn)象解釋正確的是（）A硬幣越過“欄桿”是因?yàn)榭諝饬魉僭娇靿簭?qiáng)越大B鐵鎖下降時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C箱子沒有被推動(dòng)

12、時(shí)所受的摩擦力大于推力D利用慣性使錘頭套緊30如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是（）A木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B木塊第1次受到的拉力較大C木塊兩次的動(dòng)能一樣多D兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多答案：A（襄樊）5如圖l所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是答案：A（襄樊）3李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解，其中正確的是 A投球時(shí)，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行 B靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 C用力推小車，小車沒動(dòng)，因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?D如果運(yùn)動(dòng)的物體不受

13、力，它將慢慢停下來答案：B圖8（菏澤）12用大小不變的水平力，拉木塊沿水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖8所示。木塊在運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是（ ）A木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力B木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變C 繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力D繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力答案：B（德州）2日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng)，以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實(shí)際的是 A一支鉛筆受到的重力約為5NB成年人正常步行5min通過的路程約為400mC一般洗澡水的溫度約

14、為38D黑板的長(zhǎng)度約為4m答案：A（萊蕪）6如圖所示，在水平地面上，一條形磁鐵附近的一鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是A鐵塊受到的重力和鐵塊對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力B地面對(duì)鐵塊的支持力和鐵塊受到的重力是一對(duì)平衡力C磁鐵受到鐵塊的吸引力跟地面對(duì)鐵塊的摩擦力是一對(duì)平衡力D鐵塊受到磁鐵的吸引力跟磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對(duì)平衡力答案：B（梅州）10小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假設(shè)它受到的力全都消失，則該石塊將A做勻速直線運(yùn)動(dòng)B繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)C落到地面上D立即停止運(yùn)動(dòng)答案：A（雞西）9同學(xué)們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，身邊個(gè)別司機(jī)開車時(shí)不喜歡系安全帶。對(duì)于交通規(guī)則中要求系安全帶的理由，

15、你認(rèn)為正確的是 A系安全帶是為了減小汽車的慣性B系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性C系安全帶可以減小由于慣性對(duì)車內(nèi)人員造成的傷害D安全帶比較寬是為了減小對(duì)人體的壓強(qiáng)答案:C圖4二、填空與實(shí)驗(yàn)題（濟(jì)寧）4甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同方向運(yùn)動(dòng)其路程S跟時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖4所示。仔細(xì)觀察圖像，你能獲得什么信息？ (寫出一條即可)答案：4.乙的速度比甲大 乙出發(fā)比甲晚15min 甲、乙出發(fā)后在60m處相遇等（若學(xué)生說出其他信息，只要正確，同樣給分（荊門）10.作為我國(guó)交通大動(dòng)脈滬蓉高速一部分的武荊高速公路，全長(zhǎng)約180km，全程最高時(shí)速限定為120km/h，一輛小汽車走完這段公路最少需要 h；若遇雨

16、雪天氣，車輪與路面間的 較小，車輛必須減速慢行；在高速公路上行車兩車間必須保持一定的距離，且駕乘車輛的人員都必須系好安全帶，這都是為了防止剎車時(shí) 給人帶來危害；高速公路經(jīng)過村莊時(shí)，往往在兩旁安裝較高的墻板，其主要作用是減小 。答案：1.5；摩擦；慣性；噪聲 （荊門）16.觀看了電視播放的飛機(jī)在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事演習(xí)后，軍事迷小兵對(duì)炮彈離開飛機(jī)后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個(gè)猜想：飛機(jī)水平飛行的速度越大，炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越遠(yuǎn)；炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離跟飛機(jī)飛行高度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，小兵在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)：ABP1P2P3圖10COh（

17、1）讓小球從光滑斜槽上的A點(diǎn)自由滑下，經(jīng) C點(diǎn)后沿水平方向運(yùn)動(dòng)離開斜槽，最后落在地面上的P1點(diǎn)。（2）保持斜槽的高度不變，讓小球從斜槽上的B點(diǎn)自由滑下，經(jīng)C點(diǎn)離開斜槽，最后落在地面上的P2點(diǎn)。此時(shí)小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度 （選填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度，由此可證明猜想是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。（3）為了驗(yàn)證猜想，應(yīng)控制小球離開C點(diǎn)時(shí) 的大小不變。小兵增加h的高度，仍讓小球從A點(diǎn)自由滑下，此時(shí)小球落在地面上的P3點(diǎn)，比較OP3和 （選填“OP1” 或“OP2”）可得結(jié)論：飛機(jī)飛行的高度越高，炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越 （選填“大”或“小”答案：（2）大于；正

18、確；（3）速度；OP1；大（或長(zhǎng)）（11）（10）（9）（上海）12節(jié)能電動(dòng)車為上海世博園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務(wù)。若一輛電動(dòng)車在中國(guó)館附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直線行駛了50秒，則通過的路程為_米；若此時(shí)車內(nèi)的乘客以車為參照物，則中國(guó)館是_的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；剎車時(shí)，電動(dòng)車所受的合力大小_0牛（選填“等于”或“不等于”）。答案：400；運(yùn)動(dòng)；不等于。（上海）18小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力”有關(guān)知識(shí)后，決定探究“風(fēng)”對(duì)紙片作用力的大小。他用電吹風(fēng)、測(cè)力計(jì)、迎風(fēng)面積相同但迎風(fēng)面形狀不同的紙片做了如圖9（a）、（b）、（c）、（d）所示的實(shí)驗(yàn)。其中，圖9（a）、（b）、（c）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)

19、電吹風(fēng)的風(fēng)速相同，圖9（d）實(shí)驗(yàn)時(shí)電吹風(fēng)的風(fēng)速比前三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的風(fēng)速大。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。（a） （b） （c） （d）圖9（1）比較（a）、（d）兩圖可知：_；（2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：_。答案（1）當(dāng)紙片的迎風(fēng)面積和形狀相同時(shí)，風(fēng)速大，風(fēng)對(duì)紙片的作用力大；（2）當(dāng)風(fēng)速和紙片的迎風(fēng)面積相同時(shí)；紙片的形狀不同，風(fēng)對(duì)紙片作用力的大小不同，風(fēng)對(duì)凹形紙片的作用力最大。（煙臺(tái)）19在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有 (只填序號(hào))正 方反 方觀點(diǎn)1兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用2兩個(gè)物體接觸，但

20、不一定有力的作用3兩個(gè)物體不接觸，一定沒有力的作用4兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用5力不能脫離物體而單獨(dú)存在6力可以脫離物體而單獨(dú)存在7力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體8一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用9力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因10力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因答案：192、4、5、7、10（泰州）2觀察圖7所示的情景和文字，認(rèn)為云向西運(yùn)動(dòng)，是以_為參照物；認(rèn)為月亮向東運(yùn)動(dòng)，是以_為參照物。答案：月亮 云圖9（蘭州）17. 如圖9所示，人站在跳板上，人對(duì)跳板的力的作用效果是 答案：使跳板發(fā)生形變圖15（重慶）19、在祖國(guó)60華誕，除了閱兵這一重頭戲外，彩車游行也是一大亮點(diǎn)，作為對(duì)祖國(guó)的獻(xiàn)禮，突出三峽符號(hào)的重慶

21、彩車得到了一致好評(píng)（如圖14所示），游行時(shí)彩車重達(dá)29噸，行進(jìn)的速度為每分鐘70米。（1）彩車行進(jìn)時(shí)受到的重力有多大？（g取10N/kg）（2）訓(xùn)練時(shí)彩車要經(jīng)過500米的距離需要多長(zhǎng)的時(shí)間？（結(jié)果保留整數(shù)）答案：19(6分)解：(1)彩車的重力： (3分) (2)彩車行進(jìn)的速度： (1分)彩車需用的時(shí)間： (2分)（安徽）22我們知道兩個(gè)物體間力的作用是相互的，當(dāng)把其中的一個(gè)力稱為作用力時(shí)，另一個(gè)力就叫做反作用力。牛頓第三定律告訴我們：兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。如圖所示，是在“探究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量摩擦力大小的示意圖。當(dāng)水

22、平拉動(dòng)物體A 勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F'（即彈簧所受A 的拉力）就表示物體A 所受摩擦力f 的大小，即F'= f。 請(qǐng)你依據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的條件對(duì)此加以證明。答案：22證明：因?yàn)槲矬wA 處于平衡狀態(tài)，物體A 在水平方向上受到拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力（2分），所以彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力等于物體所受摩擦力，即F=f（2分）；而測(cè)力計(jì)對(duì)物體A 的拉力F 與物體A 對(duì)測(cè)力計(jì)拉力F是一對(duì)作用力與反作用力，由牛頓第三定律可知：F= F（2分），所以F=f（1分（蕪湖）1寧安城際鐵路蕪湖段正在建設(shè)中，蕪湖人多年的“動(dòng)車”夢(mèng)即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。已知蕪湖到南京的路程約92km，若寧安城際

23、鐵路建成后火車以250kmh的速度勻速行駛，則從蕪湖到南京約需 h，合 min。以正在行駛的火車為參照物，鐵路是 (選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。答案：0.368，22.08，運(yùn)動(dòng)；（蕪湖）3汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 。某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動(dòng)，這時(shí)推力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力?？焖傩旭偟钠噭x車后，由于 ，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離。答案：增大摩擦，等于，慣性（第18題圖（鹽城）182010年溫哥華冬奧會(huì)所用冰壺重190N，底面積0.04m2，靜止在冰面上對(duì)冰面的壓強(qiáng)為 Pa如圖為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員推出冰壺的鏡頭，冰壺被推出后仍向前滑行

24、是因?yàn)楸鶋鼐哂?若5s內(nèi)冰壺向前滑行了2m，此過程中冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度為 m/s答案：4.75×103慣性0.4（臨沂）6.在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平桌面上做運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N，滑動(dòng)摩擦力的大小等于，這是利用了。（2）王永同學(xué)猜想：滑動(dòng)摩擦力大小除了與接觸面的粗糙程度以及接觸面之間的壓力有關(guān)外，還可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。如果要用彈簧測(cè)力計(jì)、表面平整的木板、帶鉤的木塊等器材，對(duì)此猜想進(jìn)行探究，請(qǐng)你說出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：答案：（咸寧）24(6分)心電圖儀（如圖17所示）通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電

25、流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔，便可計(jì)算出1 min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)（即心率）。同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖18甲、乙所示。若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/ min。則：圖17 圖1820mm乙20mm25mm25mm甲（1）根據(jù)甲的心率為60次/ min可知，甲每次心跳時(shí)間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間）為 s；（2）這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒？（3）乙的心率為多少次每分鐘？答案：24(6分)解：（1） 1 （1分）（2）由圖甲可知在1s時(shí)間心電圖

26、儀輸出坐標(biāo)紙的路程是25mm。 據(jù) 得v = 25mm/s （2分）（3）同一臺(tái)心電圖儀出紙速度相同，由圖乙可知乙每次心跳時(shí)間間隔出紙的路程是20mm。據(jù) 得每次心跳的時(shí)間t = 0.8s （1分）故乙的心率 = 60s/0.8 = 75次/ min （2分）（宿遷）30閱讀短文，回答問題無砟(zh)軌道的高速列車無砟軌道（如圖甲）的路基不用碎石，鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上這可減少維護(hù)、降低粉塵等滬寧城際高速鐵路將建成投入運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著我省進(jìn)入了高速鐵路時(shí)代高速列車在無砟軌道上運(yùn)行時(shí)如子彈頭般穿梭而過，時(shí)速可達(dá)350千米（如圖乙）傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖丙）甲

27、乙 丙圖 列車設(shè)計(jì)為子彈頭型，目的是： 列車在勻速行駛過程中，列車的動(dòng)力 阻力（填“”、“”或“=”）快到站點(diǎn)時(shí)，列車?guó)Q笛聲是通過 傳入人耳的傳統(tǒng)的鐵路軌道路砟和枕木的作用是 增大受力面，防止鐵軌因壓力太大而下陷到泥土里 可以減少噪聲和列車振動(dòng)可以減少維護(hù)、降低粉塵 可以吸熱、增加透水性A B C D滬寧兩地高速鐵路線長(zhǎng)是297km，若列車從南京到上海用時(shí)54min，則它行駛的平均速度是 km/h乘客在站臺(tái)邊候車時(shí)，為什么站在離軌道一定距離的地方才能確保人身安全？答: 答案： 減小阻力（1分） = 空氣（每空1分） B（2分） 330（2分） 高速列車駛過時(shí)，列車附近的空氣流速變大，

28、壓強(qiáng)變小，人外側(cè)的大氣壓會(huì)把人推向火車（2分）（宿遷）27在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼滑輪滑輪細(xì)線細(xì)線第27題圖實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；探究?jī)蓚€(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)為了探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作： （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后 觀察小卡片是否平衡 小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè) 力的大小還有較小的差距你認(rèn)為形成差距的原因是 （答出一條即可）答案：不考慮 旋轉(zhuǎn) 測(cè)力計(jì)未校零 或兩個(gè)滑輪的摩擦不同 讀數(shù)誤差（

29、答出一條即可）（每空1分）甲 乙ab左右3322N障礙物障礙物（宿遷）20木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有 ；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N答案：慣性 左 左 2.6 （鎮(zhèn)江）28（5分）下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是 （ D ） A是假設(shè)，是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論 B都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

30、 C是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論 D是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn) 其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬Γㄟx填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）（3）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì) （廣東）21（6分）如圖22所示實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)利用其中一種或多種器材，分別完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整。選用的器材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作方法發(fā)生現(xiàn)象示例：錐子、橡皮泥探究

31、：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥用錐子尖壓橡皮泥時(shí)，凹陷明顯小石塊、一張白紙?zhí)骄浚何矬w是否具有慣性答案（廣東）18（7分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖19中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖19中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？。你的理由是：。（3）請(qǐng)你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情

32、況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：。答案：（1）二力平衡（2）不對(duì) 沒有控制接觸面的粗糙程度相同（3）如表格（4）當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大圖9（廣東）13、甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖10所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是和；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是。圖10答案：甲 丙 乙（湛江）17如圖6所示，自行車輪有凹凸不平的花紋，目的是_。當(dāng)自行車在水平地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，自行車所受到的重力和_是一對(duì)平衡力答案：增大摩擦 支持圖17（菏澤）26（6分）2010年溫哥華冬奧會(huì)上，王蒙一人奪得500米、1000米、3000米接力三塊金牌，在500米短道速滑中，以43秒048的成績(jī)蟬聯(lián)冬奧冠軍，三