六下22理想的風(fēng)箏4稿副本

1、22 22 理想的風(fēng)箏理想的風(fēng)箏執(zhí)教：李堡鎮(zhèn)丁所小學(xué)徐 芬22 22 理想的風(fēng)箏理想的風(fēng)箏女媧造人捏泥人甩泥巴丟了腿女媧造人捏泥人甩泥巴丟了腿旋轉(zhuǎn)跳躍撐離急速一轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)跳躍撐離急速一轉(zhuǎn)手持線拐翩翩起舞扶搖直上翱翔盤旋手持線拐翩翩起舞扶搖直上翱翔盤旋撒脫蹦跳氣喘吁吁得意滿足撒脫蹦跳氣喘吁吁得意滿足他的風(fēng)箏各式各樣：有最簡單的他的風(fēng)箏各式各樣：有最簡單的“瓦片瓦片兒兒”，也有長達(dá)丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色，也有長達(dá)丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻的燕子風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快樂。他喊決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快樂。他喊聲

2、聲“起起”，便不斷拉動手中的線繩，那紙糊的，便不斷拉動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰望白云，注視著那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。望白云，注視著那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。位老人，而是一個同我一樣的少年。 有一次，他故意撒脫手，任飛舞的紙燕帶有一次，他故意撒脫手，任飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線端，他笑著，叫著，拄著拐杖

3、，蹦跳著去追趕線端，喊著：喊著：“你們不要管，我自己來！你們不要管，我自己來！”終于，他終于，他氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現(xiàn)出得意和滿足氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現(xiàn)出得意和滿足的神氣。我想，那時候他一定覺得幸福而充實，的神氣。我想，那時候他一定覺得幸福而充實，因為他感到了自己生命的強(qiáng)壯和力量。因為他感到了自己生命的強(qiáng)壯和力量。柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無

4、數(shù)人仰望天穹。得無數(shù)人仰望天穹。他將永遠(yuǎn)他將永遠(yuǎn)在我的記憶中在我的記憶中行走，微笑，行走，微笑，用那雙用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，寫了無數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只放起一只又一只理想的風(fēng)箏。理想的風(fēng)箏。 上大學(xué)時，蘇叔陽選擇歷史學(xué)專業(yè)是受上大學(xué)時，蘇叔陽選擇歷史學(xué)專業(yè)是受劉老師影響。文革期間，他遭受了種種非人劉老師影響。文革期間，他遭受了種種非人的折磨與迫害，是劉老師的樂觀與堅強(qiáng)激勵的折磨與迫害，是劉老師的樂觀與堅強(qiáng)激勵著他笑對命運(yùn)。著他笑對命運(yùn)。19941994年，他因胃癌切除了部年，他因胃癌切除了部分胃，分胃，20012001年因為肺癌切除了左肺，年因為肺癌切除了左肺，20042004年年又

5、切除了脾臟?？拱┦嗄?，先后多次手術(shù)，又切除了脾臟。抗癌十多年，先后多次手術(shù)，可蘇叔陽在七十多歲的年齡上仍筆耕不輟，可蘇叔陽在七十多歲的年齡上仍筆耕不輟，積極樂觀地過著每一天，竟然寫出了積極樂觀地過著每一天，竟然寫出了300300萬字萬字的作品，出版了的作品，出版了7 7本書，他創(chuàng)造了人類戰(zhàn)勝癌本書，他創(chuàng)造了人類戰(zhàn)勝癌魔的奇跡。魔的奇跡。當(dāng)當(dāng)“文革文革”的暴風(fēng)雨來臨時，是劉老師的的暴風(fēng)雨來臨時，是劉老師的_陪伴著我，使我陪伴著我，使我_。當(dāng)病魔纏繞著我時，是劉老師的當(dāng)病魔纏繞著我時，是劉老師的 陪陪伴著我，使我伴著我，使我 。當(dāng)我寫作遇到挫折時，是劉老師的當(dāng)我寫作遇到挫折時，是劉老師的 陪陪伴

6、著我，使我伴著我，使我 。劉老師啊，您在哪里？劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地我深深地、深深地思念您思念您劉老師呀，劉老師，我們思念您 （思念您：笑談腿疾的樂觀、轉(zhuǎn)寫板書的堅強(qiáng)、功德無量的圓木拐杖、挑戰(zhàn)命運(yùn)的放追風(fēng)箏） 推薦閱讀：推薦閱讀：魏魏 巍巍 我的老師我的老師海倫海倫 凱勒凱勒 我的老師我的老師魯魯 迅迅 藤野先生藤野先生1.搜集與理想相關(guān)的名言錦句2.模仿課文寫一位老師，注意細(xì)節(jié)描寫他的風(fēng)箏他的風(fēng)箏各式各樣各式各樣：有最簡單的有最簡單的“瓦片兒瓦片兒”，也有長達(dá)丈余的蜈蚣，也有長達(dá)丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏。最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏。 他的腿自然不便于奔跑，但他他的腿自

7、然不便于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快樂。的快樂。他喊聲“起”，便不斷拉動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰望白云，注視著那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。 他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。 有一次，他故意撒脫手，任飛舞的有一次，他故意撒脫手，任飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，一跳地飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線端，喊著：蹦跳著去追趕線端，喊著：“你們不要你們不要管，我自己來！管，我自己來！”有一次，他有一次，他故意故意撒脫手，任飛舞的撒脫手，任飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。他一跳地飛跑。他笑著笑著，叫著叫著，拄著拄著拐杖，拐杖，蹦跳著蹦跳著去追趕線端，去追趕線端，喊著喊著：“你們不要你們不要管，我自己來！管，我自己來！”1.好不容易要抓到了，可是，一陣風(fēng)吹來2.右腳又拐了一下 終于，