倉房小學(xué)學(xué)公開課活動方案

1、倉房小學(xué)學(xué)公開課活動方案 為提高黃梨教區(qū)全體教師的教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，更新教學(xué)方法，逐漸向高效課 堂邁進(jìn)，親身體驗(yàn)高效課堂的高效益，黃梨教區(qū)認(rèn)真選拔語文學(xué)科帶頭人，嚴(yán)格按中心校 下發(fā)的隼體備課表及高效課堂的五點(diǎn)要求備課，本校教師為主講教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，精心打磨 以突顯本校的教學(xué)特色，為本次活動添光加彩，實(shí)現(xiàn)語文課堂教學(xué)的飛躍經(jīng)教區(qū)會研究 決定，活動作如下安排： 一、 推薦標(biāo)準(zhǔn) 1、 教學(xué)理念新穎，能夠體現(xiàn)新課改精神。 2、 教學(xué)基本功扎實(shí)，語言表達(dá)準(zhǔn)確簡潔流暢，板書美觀合理，教態(tài)自然大方，課堂優(yōu)質(zhì) 高效。 3、 教學(xué)手段先進(jìn)，能夠熟練、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。 4、 教學(xué)效果良好，學(xué)生評

2、價(jià)較高。教案書寫認(rèn)真、規(guī)范、科學(xué)、實(shí)用性強(qiáng). 二、 活動方式： 1、 通過聽課小組聽課，代表對授課教師進(jìn)行評課，組長整理后向全體教師匯報(bào)，逐漸走 向高效課堂。 2、 聽取兩位教師“高效課堂專題講座” 3、 檢査作業(yè)教案。 4、 總結(jié)活動內(nèi)容。 三、 講課方式： 1、 講所上班級課程，第一節(jié)：羅全銳曹艷輝，第二節(jié)：唐紅艷羅東婭. 2、 分成AB兩個(gè)組進(jìn)行聽課，A組長鄧金海，B組長劉躍富， 3、 活動紀(jì)律強(qiáng)調(diào)。 四、 授課及專題講座教師 授課：曹艷輝、羅東婭（A組）羅全銳、唐紅艷、（B組） 講座：李吉芬黃懷柱 五、 上課時(shí)間 2017年11月29日，上午9:00在德白小學(xué)集中。 A組教師名單 趙德

3、倉鄧金海黃興澤劉紹榮吳仕敏曹艷輝潘德財(cái) 唐金果羅東亞唐金達(dá)李海龍劉明輝寧勝騰忠全 B組教師名單 沈麗寶高瓊芬余選亮聞金慧豐吉芬胡萬德潘興啟 黃懷柱羅全銳李躍玲朱燦斌劉大倉劉躍富唐紅艷胡向平 2017年11月29日 八穴小學(xué)數(shù)學(xué)組公開課活動方案 2017-03-31 16:05 | #2 樓 一、 指導(dǎo)思想： 以教育敦學(xué)為中心， 營造研究教學(xué)， 扎實(shí)推逬“在新理念下， 如何培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力”。 認(rèn)真貫徹落實(shí)興隆鎮(zhèn)教育管理中心2017年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)，結(jié)合本教研組實(shí)際，在 教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)注課堂教學(xué)的研究，本學(xué)期圍繞“加強(qiáng)學(xué)生動手掘作能力、邏輯思維 能力、抽象概括能力培養(yǎng)這一主題，開展活

4、動。 二、 活動主題： “加強(qiáng)學(xué)生動手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)這一主題，提高教學(xué)質(zhì)量， 是本學(xué)期研究的重點(diǎn)問題。改變長期以來，在小學(xué)階段教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義時(shí)，死記硬背或過 分偏重理解，形式主義的小組學(xué)習(xí)。力求以本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)曽想， 加強(qiáng)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接，注重學(xué)生動手揮作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)。 三、 活動時(shí)間： 2017年10月17日 陳永松老師角的初步認(rèn)識 四、 活動要求： 1、 各位敎師應(yīng)充分提高對課堂教學(xué)展示活動的認(rèn)識，積極參與“教學(xué)公開課”的展示活動, 每位教師認(rèn)真聽課、記好聽課筆記。 2、 骨干教師的課堂點(diǎn)評要先聽試教，再與被聽課教師共探討，形成評課文宇稿，在交流 中齊進(jìn)步。 3、教研組圍繞活動主題，開展一次校本研修活動，要充分體現(xiàn)教研組合作共進(jìn)的精神面 貌e 四、活動具體安排： 1、 陳永松老師執(zhí)教角的