藝術系中期教學工作總結

1、藝術系中期教學工作總結一學期的時間已經(jīng)過半， 回顧前半段的教學工作， 我系的各 項工作有條不紊且效果明顯。 在管理過程中，我們做到了工作有 布置、有檢查、有指導、有反饋、有下一步工作側重點。成績只 能說明過去，更為重要的是搞好下一階段的工作，為本學期的工作畫上一個圓滿的句號，為此特將前段具體工作情況做詳盡的小 結，并查漏補缺總結經(jīng)驗。一、教學常規(guī)工作本學期教學工作變動不大， 教師調(diào)整范圍小，只是在抓好教 學工作的同時將新出臺的個別工作進行了細化， 初衷是讓教師工 作有思路、有抓手，進一步夯實教學工作。1、根據(jù)上學期學情教情反映，科學合理的小范圍調(diào)整了教師任課情況，從本次中期考試成績和學生的反映

2、來看，調(diào)整后學生的學習氣氛明顯活躍了， 師生關系和諧了，教學成績顯著提升 了。2、音樂、美術專業(yè)教師由于三年級停上專業(yè)課，所以教師的課程調(diào)整幅度比較大， 且本學期專業(yè)教師的課時明顯少了，這就要求專業(yè)教師更應該將專業(yè)教學搞扎實，通過前段時間的檢查可以看出教師的上課情況基本是好的，但還需要在專業(yè)方面再下苦功去鉆研。3、三年級教案本學期沒有實行雙周送審制，其原因在于三年級教學我們重在搞好專題復習、階段復習和題海戰(zhàn)術。4、本學期我系嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，對教師撰寫的教案和作業(yè)批改進行了集中檢查并進行了及時的總結和反饋。一二年級教案采取隨機查詢制，從整體情況來看教師們的教案沒有補備的現(xiàn) 象。大多數(shù)教師無論是

3、備課寫教案， 還是批改作業(yè)，都能夠按照 我系要求的指標出色地完成工作任務。對于教師教學工作存在的問題，有的進行個別交流指導， 有的通過集體評議進行指導并改 正，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。5、課堂上大多數(shù)教師既教書又育人，既講授又演練，既完成教書任務又能很好的維持教學秩序，但也又個別教師只顧自己講授不管學生聽與不聽，只顧自己完成課堂教學計劃不管課堂是 否混亂和睡覺的學生。希望存在這些問題的老師認清形勢，盡快扭轉這些不該發(fā)生在自己身上的壞習氣和懶毛病。6、自習秩序相對較好，但出現(xiàn)的怪異現(xiàn)象是早自習很安靜，午晚自習反倒有些吵鬧。自習期間到班主任辦公室、 教研組辦公室、琴房、畫室和上廁所等亂走動

4、現(xiàn)象比較嚴重。7、輔導、測試、周考基本上能按時進行，及時改卷，但個別教師的平時成績沒有書面記錄。輔導還存在走過場耍形式， 沒有針對性和實效性。作業(yè)批改大多數(shù)老師能認真完成，大對號的現(xiàn)象少了，作業(yè)本上老師的批語多了，糾錯的筆跡更多了， 這說明我們的老師還是很負責的。&琴點和畫室本學期由于三年級停上專業(yè)課做了調(diào)整，但 從檢查情況看學生的專業(yè)訓練課多數(shù)班級不能按時去練習，希望專業(yè)老師在教學時多布置作業(yè)而且及時檢查學生的作業(yè)落實情 況，班主任更要在兩飯時間和自習時間多檢查學生的實訓練習情 況。9、鼓勵教師隨機聽課制為保證教師們上好每一節(jié)課，學生學習好每一個知識點，本 學期仍采取隨機聽課制， 一

5、方面可以突擊檢查教師備課情況，另一方面可以隨時發(fā)現(xiàn)教學中的一些新情況新問題，以便及時解 決。前段時間由于領導事多幾乎沒有隨機聽課，但教師主動隨機聽的也幾乎沒有，這樣對提高自身業(yè)務水平和他人上課的質量影 響很大。后續(xù)階段領導要帶頭隨機聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，在期末不論是領導教師必須按我系規(guī)定的聽課數(shù)進行考評，考評結果與檔次掛鉤。二、以教風促學風教學風氣的好與壞直接影響到整個教學質量的高與低， 也直 接影響到學生的學習風氣。 教師只有自身有個嚴謹、 務實的教學 態(tài)度，才能潛移默化的讓學生的學習風氣逐漸的濃郁起來。教風 和學風其實是相互影響的，有了好的教風自然會有良好的學風， 有了良好的學風教師自然

6、而然就會更有信心的投入到教學工作 中去。1、教學督察制度本學期依然沿用上學期的檢查方案，前段時間由于我系事多導致在學風檢查中還存在很多疏漏，單從隨機檢查這個角度看，大多數(shù)教師的教學態(tài)度還是不錯的，但也有個別教師存在這樣那樣的問題， 在教學檢查中發(fā)現(xiàn)有和我系學風考 核制度相違背的必將按相關制度嚴肅處理。2、上課、自習、輔導考評除了查課人員檢查記錄外，本學期郭永林主任負責一三早上、 二五中午、四六晚上； 馬強副主任 負責四六早上、一三中午、二五晚上；郭小軍負責二五早上、四 六中午、一三晚上。3、本學期成立了藝術系學風檢查社團，由藝術系團總支和藝術系學習部輔助領導檢查學生的遲到和班級自習秩序，并有學

7、生登記每天于第一節(jié)晚自習下后交回系辦，由郭小軍老師負責統(tǒng)計整理出通告（張貼一份，存檔一份和送交廣播室一份通報）4、在檢查過程中發(fā)現(xiàn)有很多教師對于學生上課睡覺現(xiàn)象視而不見，或者采取不理不睬的態(tài)度， 從而導致了班級上課學生睡 覺得越來越多。對于此類教學事件應該嚴格按教學事故論處，我們將會對學生和任課教師做出嚴肅的處理。35、在按規(guī)定時間檢查遲到學生時，有個別班級遲到學生人 數(shù)較多，而且這些班級的班主任到位情況很不好，班級學風自然也很差。三、音樂美術教研組工作1、明晰目標，主抓專業(yè)教研組例會開學初我們先就本學期的教學工作計劃進行了解讀，同時對我系的教學常規(guī)管理做了細化。 然后專業(yè)教研組長針對教學計劃

8、 和教學文件進行學習交流。 但在具體的教研組會上還是存在工作 不實，效果不佳等問題。在后續(xù)每次教研組會上要有開會主題， 教師要積極發(fā)言。2、音樂教研組本學期安排了每位教師上一節(jié)公開課活動， 以便于更多的學生去了解我們的專業(yè)教師，這不僅對學生有好 處，對我們下學期學生選老師也有好處。3、美術教研組安排的階段性專業(yè)考試組織嚴密效果明顯，希望類似的階段專業(yè)考試要多進行幾次，這不僅是鍛煉學生的考試心理素質，更能增強學生對專業(yè)學習的興趣。4、教研組考核基本做到了公平公正，并能按時上交教研組 經(jīng)費考核結果。四、考核方面1、早午晚自習秩序巡查開學以來，我們進行了早午晚自習秩序檢查工作，并有專人記錄自習秩序情

9、況，確保自習無遲到、無吵鬧、無亂走動、無睡覺等現(xiàn)象。2、教學常規(guī)巡查通過查課員巡視、網(wǎng)絡視頻監(jiān)控以及領導不定期的巡視， 我 們能真實地觀察到課堂上教師的授課情況， 學生的聽課狀態(tài)，學 生學習習慣的養(yǎng)成情況等等。在近期的巡查中，常規(guī)落實總體比較好，沒有私自調(diào)課，不 認真上課這種現(xiàn)象，辦公室的老師們多數(shù)能夠做到認真?zhèn)湔n、 批 改作業(yè)，研究教法。但有時候教研組辦也有聚眾閑聊而且大聲喧 嘩等現(xiàn)象，希望在后續(xù)階段中盡量避免類似現(xiàn)象的出現(xiàn)。雖說我系的整個秩序井然，但各個班級學生的上課秩序、聽課狀態(tài)是有 差別的，老師的授課情況也是有差別的。在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)一些問題：（1）上課鈴響了，個別老師也有沒及時進入

10、教室，課堂秩 序顯得亂。（2）相當一部分班級沒有養(yǎng)成提前 1分鐘進教室的習慣。（3）個別班級的個別課仍然有睡覺、說話的學生，個別老 師視而不見聽而不聞。（4）上專業(yè)課的學生不能及時到指定教學點上課，尤其是5 -上信息技術的班級學生老是上課遲到，究其原因首先是學生對信息技術的學習興趣不濃，其次是部分學生到小賣部和餐廳買東西 吃。3、本學期教師請假的人數(shù)多、請假的次數(shù)多、請假的天數(shù)多，主要集中節(jié)假日前后。 很多教師以各種理由來請假，根本不考慮領導和學校的難處，一方面請假教師多對教學是很大的沖 擊，另一方面領導為難，甚至有時還得受校領導的批評，認為把 關不嚴隨便亂給教師批假。我系初步打算向學校申請將

11、請假的扣 罰力度再次加大，既然教師不在乎學校的工作， 那么學校何必在 乎教師扣罰的承擔能力呢？鄭重的希望各位老師們再請假問題 上認真考慮，否則系上將再次調(diào)整請假時扣罰的考評分值，這樣直接影響甚至決定你的教學檔次。4、前段時間調(diào)課教師也很多，但我們會嚴格執(zhí)行每位教師的兩次調(diào)課機會制度。5、個別教師有曠課現(xiàn)象，這已經(jīng)嚴格按相關制度兌現(xiàn)了，望其余教師引以為戒。五、高考工作本學期周考由原來的周周考改為雙周考， 這樣既給老師留有 了充分備課、研究高考對策的時間， 也給學生留出了一些時間來 自由學習。本學期學生專業(yè)課成績已經(jīng)公布， 我系音樂和美術專業(yè)學生過關情況還是比較好的，但幼師專業(yè)學生過關情況不容樂觀

12、。首先是過關人數(shù)遠沒有我們料想的多，其次還有一部分文化課成績很不錯的學生反而專業(yè)成績未過本科線，勢必影響到了本科數(shù)的完成名額。專業(yè)老師要認真分析研究對策做好下一屆幼師 專業(yè)的專業(yè)教學工作。本學期安排了四次全真模擬考試， 三年級教師能認真的改卷 及時分析試卷并對學生存在的問題進行了細致的分析，在分析的過程中，我們深切地感受到了老師們的責任意識、質量意識。根據(jù)前幾次的考試情況來看， 在知識點、考點和答題技巧方面還存 在著很大的問題。初步擬定從12周起每周星期六下午停課考試， 星期天早上考試下午放假半天，晚上繼續(xù)考試，以此強化學生的答題技巧和鍛煉學生的應考心理素質。本學期3月22日我系全體三年級師生

13、在大報告廳舉行了11屆高考誓師大會，會上領導、教師和學生分別發(fā)言， 會后教風學風有了明顯的變化，學生成績有了大幅度的提高。 三年級教師前 段時間很辛苦，但在這關鍵時刻還希望老師們繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐 勞、團結拼搏的合作精神，把我們肩上的任務順利甚至超額完成。六、嚴格考風本學期安排了四次月考四次模擬考試，從前面幾次的考試情況看基本正常?？荚嚬ぷ饕?guī)范有序，以嚴格的考風帶動學風。在監(jiān)考中，大多數(shù)監(jiān)考人員以身作則，認真負責，嚴格執(zhí)行考場監(jiān)考制度，堅持考場巡視制度，嚴禁學生各種作弊行為，為廣大學生營造了一個良好的考試環(huán)境。但個別教師在監(jiān)考中有違規(guī)現(xiàn)象，比如靜坐不動的、四處張望的、走出考場的、瞌睡迷糊 的、兩人

14、閑聊的等。收繳試卷時有個別教師將答題卡或者試卷丟 失的、卡卷順序不對的、答題卡填涂存在問題的等（閱卷時都做 了登記，要對監(jiān)考教師給與經(jīng)濟處罰）考務人員合理安排每門課程的考試時間、地點、監(jiān)考教師等各項工作，順利完成了每門次課程的各項考務工作?？荚圏c到遲到的教師少了，預備監(jiān)考能在開考后和考試結束前做好本職工 作。命題有個別老師出現(xiàn)命題出錯，比如有題號不連的、 分值不明的、一二卷不分的、作文紙不夠的、選擇題選項一樣的等，在 期末考試中絕對不允許再出現(xiàn)類似的問題。七、教案檢查情況（1）試卷一份頂四課時，個別教師沒有教學反思。（2）個別教師教案首頁沒有教學計劃和進度安排表，個別 教師的教案內(nèi)容不充實且有

15、連備現(xiàn)象。（3）免寫教案的教師未交習題集，補寫教案的教師補寫內(nèi)容不詳細，補寫了好多廢話沒有真正起到查漏補缺的目的。只補9寫反思不補注知識點和教法。（4）個別老師的教案書寫是字大行寬，書寫不很規(guī)范，次 數(shù)標識不清（月日、周次、星期、節(jié)次）教法傳統(tǒng)，備學生的內(nèi) 容少。（5）個別教師缺少教案，也有教案內(nèi)容簡單，新教師教案 沒有反思。（6）英語教案普遍沒有教學進度安排，任林香老師教案有 中期小結。被評為“A”的教師有王維霞、高建剛、解麗芳、楊莉、賈 林霞、蒲浩、任林香、宋瀟雨、張國榮、宋少輝、任寶霞、劉小 鳳、李卉嫻、劉麗霞、段亞曼、米丕文、李志穎、于淼。八、作業(yè)檢查情況（1）作業(yè)普遍量足，批改細致，

16、個別老師有等級評定。（2）個別錯題未糾正，有打大對號的現(xiàn)象，也有少數(shù)教師 補批作業(yè)。（3）學生作業(yè)短缺人數(shù)多，老師沒有引起足夠的重視。（4）分層次作業(yè)布置體現(xiàn)不明顯 （難易分類問題沒有落到 實處）。（5）個別教師作業(yè)批改有等級（ABC）九、學情、教情調(diào)查#1、組織召開學生代表座談會，學生提出問題，及時反饋給 科任教師。（1）三年級任課老師普遍認真負責，周考輔導到位及時實 在。（2）就業(yè)班學生有點浮躁， 不能安心學習專業(yè)課和文化課， 但老師們的教學態(tài)度很認真。（3）喜歡的老師有：王維霞、任林香、李春燕、宋少輝（4）二年級多數(shù)老師認真負責，思想教育好，專業(yè)實訓課 老師認真耐心，但學習氣氛不濃。（5

17、）個別老師上課與學生發(fā)生爭執(zhí)，課堂氣氛沉悶，板書 很少甚至不板書，課堂紀律很差，也有個別老師講課學生聽不懂， 上課有遲到現(xiàn)象。（6）年級教師課堂講授有點死板，課題外的話多，站在 講臺上只顧自己講，個別班級課堂紀律不好，給老師頂嘴。（7）個別教師上課不認真，諷刺挖苦打擊學生導致學生最后不念了，個別教師缺乏講授激情，班務管理普遍松散，琴點不能按時練習。2、本次學情調(diào)查導游班給老師填涂卡打分普遍很高，整體打分排名上我系較上學期有了很大的進步，從而說明了我們的老師付出了大量的心血，使學生得到了認可。-11 十、實訓技能和專業(yè)工作本學期實訓課主要是 12屆導游班，12屆于15周進行畢業(yè) 匯報，所以開設的

18、實訓專業(yè)課多，在專業(yè)教師的認真輔導和精心 準備下，學生的實訓項目進展順利，成績顯著。12屆幼師二班是就業(yè)班，本學期開設的專業(yè)課程齊全，實訓課時增多，從目前 的教學和學習狀態(tài)看這個班的學生人數(shù)雖多，但學習態(tài)度相當端正。在專業(yè)老師的正確引導下學生主動訓練的積極性很高，而且收效很快。本學期我系選派了 15名選手參加“第九屆春芽杯”藝術類 比賽，取得了驕人的成績，共計一等獎兩名；二等獎兩名；三等 獎兩名；優(yōu)秀獎兩名；團體三等獎一項。極大地鼓舞了專業(yè)老師 和學生的教學積極性和學習興趣。三年級專業(yè)課停上后， 琴點畫室做了相應的調(diào)整， 但從前段 時間檢查情況看，學生練習的機會多了， 可咱們的學生卻將好多 鋼

19、琴和畫室閑置起來。 這問題既有學生的主觀因素， 也有專業(yè)老 師和班主任的檢查力度不夠強大有關。電鋼琴房全天候給音樂班和幼師班開放，但在學生上完專業(yè)課后有好多學生就呆在教室聚 眾閑聊也不去練琴，造成好多資源浪費，對此系上將進一步強化 這些實訓室的管理力度，責成專人負責管理實訓室和班級學生的 實訓考核工作。十一、豐富藝術系文化生活1、認真開展課外興趣活動小組。積極引導組織學生參加課 外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學生成為“合格+特長”的新型人才。將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表。2、由康浩老師和楊瑞老師選拔學生成立藝術系女子小合

20、唱，由馬強老師負責成立藝術系學生管樂隊，由于淼老師負責成立古箏興趣小組。3、由美術組負責牽頭成立了“丹青書畫社團”既使學生掌 握了書法技能，又豐富了藝術文化生活。4、成立了文明禮儀社團，負責全校文明禮儀的指導培訓工作，受到了政教處和校領導的一致好評。5、舉辦了校園歌手大賽，具體分為專業(yè)組和業(yè)余組，極大 地激發(fā)了學生的專業(yè)興趣， 提升了學生的專業(yè)技能， 大范圍的鞏 固了學生的專業(yè)思想。6、配合縣上參加了“五四”歌舞大賽，我系劉曄老師排練的舞蹈紅旗頌獲得了第一名?，F(xiàn)在正在積極排練的相親相 愛將代表我縣去榆林參加全市文藝演出大賽，有望獲得第一名。十二、班務管理1、近期各班主任的管理工作有點浮躁，導致

21、學生思想松散、紀律散漫、學習氛圍不濃。2、早操隊列隊形除少數(shù)幾個班整齊外，多數(shù)班級有明顯的 滑坡現(xiàn)象。3、自習秩序不好，有亂走動的、吃東西的、交頭接耳的、 玩手機的、睡覺的、大聲喧嘩的、上專業(yè)課個別學生在教室逗留 的等等。4、班級衛(wèi)生很好，環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生很糟糕。5、班主任到位情況不是很好，敬業(yè)精神有待提高，只有個別班主任很不錯。兩飯時間班主任幾乎不到教室檢查，班級專業(yè)訓練也不聞不問，導致班級專業(yè)思想松散，學習風氣不濃。6、儀容儀表有所抬頭。7、學生上機很亂，實訓處多次提出，教室充電現(xiàn)象屢禁不 止。十三、存在問題和不足1、教學工作還有待于進一步加強實效性，管理力度不夠。2、專業(yè)教研組活動的效率還需