初二升初三暑假計(jì)劃如何安排?_第1頁(yè)
初二升初三暑假計(jì)劃如何安排?_第2頁(yè)
初二升初三暑假計(jì)劃如何安排?_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初二升初三暑假計(jì)劃如何安排?同學(xué),你好。你想要初二升初三暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用假期趕上同學(xué),說(shuō)明你有斗志,很好。但是說(shuō)的同時(shí)也要付出行動(dòng)?。W(xué)習(xí)計(jì)劃只能由自己制定。你的想法不錯(cuò),不浪費(fèi)時(shí)間的最好方法就是制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并完成它。你現(xiàn)在就可以拿起筆計(jì)算一下你暑假還有多少時(shí)間學(xué)習(xí)。先列一張你假期全部要學(xué)習(xí)的清單,要完整。再計(jì)算剩下時(shí)間(假期剩下的天數(shù)乘每天學(xué)習(xí)的時(shí)間) ,粗略的算每項(xiàng)的時(shí)間。夠不夠?你可以把時(shí)間安排得與上課差不多,應(yīng)該根據(jù)個(gè)人情況(例如學(xué)習(xí) 30-50 分鐘, 休息 5-15 分鐘) , 每天起床就制定計(jì)劃,越詳細(xì)越好。不過(guò),我這里要先提醒你;制定一份合理的計(jì)劃是不容易的,全部完

2、成更難,總會(huì)由一兩項(xiàng)沒(méi)完成。你需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這需要巨大的意志。你能做到嗎?早睡早起。 你可以把作息時(shí)間調(diào)得與上學(xué)差不多, 同樣早起,不過(guò)可以早睡嘛!先苦后甘,先像上學(xué)一樣學(xué)習(xí),完成后才能看電視和上網(wǎng)。每天學(xué)習(xí)不要超過(guò)8 小時(shí)。每天還要把早上列的計(jì)劃拿來(lái)看, 反思吸取經(jīng)驗(yàn)。 完成是一件很美妙的事!計(jì)劃也要有側(cè)重的??梢允悄愕娜蹴?xiàng)。文類(lèi)的不需要怎么復(fù)習(xí)。如果你閱讀成績(jī)不高,買(mǎi)一本課外閱讀,每天寫(xiě)幾篇。英語(yǔ)一定要買(mǎi)閱讀練習(xí)冊(cè), (我的學(xué)校就是這么要求每個(gè)同學(xué)的) ,每天 10 篇不算多,你會(huì)喜歡的。數(shù)、化、物就要預(yù)習(xí)了, 要與練習(xí)冊(cè)同步, 你可以只用練習(xí)冊(cè), 別太注重課本,課本的太容易,重要的易忽略。預(yù)習(xí)到期中就可以了,如果你厲害,可以繼續(xù)。利用早晚記憶好的時(shí)間背語(yǔ)文的古詩(shī)、古文, 上學(xué)就輕松了。 政治、 歷史要復(fù)習(xí) (不要花太多時(shí)間)要請(qǐng)問(wèn)老師各科好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論