小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會活動方案資料設(shè)計(jì)

1、小學(xué)生防震減災(zāi)主題班會活動方案資料設(shè)計(jì)活動目的1、通過學(xué)諺語和順口溜，讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識。2、孩子們在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓小學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備1、有關(guān)地震防震圖片，防震科普片和防震科普宣傳畫?；顒舆^程“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。我們在汶川地震發(fā)生后及時在小學(xué)生中開展防震知識普及和防震演練，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識，提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力。一、通過學(xué)諺語和順口溜，讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識

2、。1、（地震預(yù)兆）2、震前井水變化的諺語:井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。3、動物反常情形的諺語震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。第 1 頁牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。二、教師講解有關(guān)地震時應(yīng)注意的問題學(xué)校避震正在上學(xué)時，要在西席指揮下快速捧頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動

3、蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高峻修建物或危險物。不要回到教室去。震后該當(dāng)有社團(tuán)地撤離。萬萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！家庭避震地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具備實(shí)際性，而室內(nèi)衡宇坍毀后形成的三角空間，往往是許多人得以幸存的相對于安全所在，可稱其為避震空間。這主要是指大塊坍毀體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)便于形成三角空間的處所是炕沿下、堅(jiān)韌家庭用具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；第 2 頁庖廚、廁所、儲藏室等開間小的處所。防震自救小知識小知識一萬一災(zāi)難發(fā)生后不幸運(yùn)被壓住，要先斷根口鼻旁邊的雜物，連結(jié)呼吸流通，然后斷根胸前的雜物，慢慢搬除身邊的雜物，以避免再次被壓。小知識二不要使用有焰的火，只管即便遠(yuǎn)

4、離不安全因素。小知識三制止身板上方的不安全懸掛物或不茁壯的支撐物，以避免物體墜落傷了本身。小知識四擴(kuò)展保存空間用物體撐住大的雜物，讓本身有更大的空間，并防止發(fā)生余震時，情況更糟糕。小知識五試著向外發(fā)出請求援救旌旗燈號，不要暴躁，要耐煩等候營救職員的到來。震后自救地震時如被埋壓在廢墟下，四周又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立保存的決議信念，信賴會有人來救你，要千方百計(jì)保護(hù)本身。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能接續(xù)惡化，為了免遭新的危險，要只管即便改優(yōu)異的刻本身所處環(huán)境。此時，如果應(yīng)急包在身旁，將會為你脫險起很大效用。在這類極倒霉的環(huán)境下，首先要保護(hù)呼吸流通，挪開首部

5、、胸部的雜物，聞到瓦斯、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻；避開身板上方不茁壯的坍毀物以及其它容易導(dǎo)致掉落的物體；擴(kuò)展以及不變保存空間，用磚塊、術(shù)棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化。第 3 頁設(shè)法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，只管即便保存身體的力量，用石頭敲擊能發(fā)出聲音的物體，向外發(fā)出呼救旌旗燈號，不要哭喊、暴躁以及盲目步履，如許會大量耗損精力以及身體的力量，盡可能節(jié)制本身的情緒或閉目休息，等候救援職員到來。如果受傷，要設(shè)法包扎，制止流血過多。維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比力長，救援職員未到，或者沒有聽見呼救旌旗燈號，就要想措施維持本身的生命，防震包的水以及食物一定要節(jié)電，

6、只管即便尋尋食物以及飲用水，必要時本身的尿液也能起到消渴效用。震后互救震后，外界救災(zāi)步隊(duì)不成能當(dāng)即趕赴救災(zāi)現(xiàn)場，在這類情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的職員，獲得名貴的生命，災(zāi)區(qū)群眾踴躍投入互救，是減緩職員傷亡最實(shí)時、最有用的措施，也表現(xiàn)了救人于危難之中，的高貴美好的品德。急救時間實(shí)時，得到挽救的希望就越大。占關(guān)于資料預(yù)示，震后 20 分鐘得到挽救的救活率達(dá) 98%以上，震后一小時得到挽救的救活率降落到 63%，震后 2 小時還無法得到挽救的職員中，梗塞死亡人數(shù)占死亡人數(shù)的 58%。他們不是在地震中因修建物垮塌砸死，而是梗塞死亡，如能實(shí)時救助，是純粹可以獲得生命的。唐山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾經(jīng)由過程自救、互救使大部門被埋壓職員從頭獲得生命。由災(zāi)區(qū)群眾參與的互救步履，在整個抗震救災(zāi)中起到了無可替換的效用。避震要端震時是跑還是躲，我國多數(shù)專業(yè)人士認(rèn)為震時就近遁藏，震后快速撤離到安全處所，是應(yīng)急避震較好的措施。避震應(yīng)選擇室內(nèi)茁壯、第 4 頁能保護(hù)身板的物體下（旁）、便于形成三角空間的處所，開間小、有支撐的處所，室處開闊、安全的處所。身板應(yīng)采取的姿式伏而待定，蹲下或坐下，只管即便蜷曲身板，減低身板重心。捉住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、秋水，掩住口鼻。避開人海，不要亂擠亂擁，不要輕率點(diǎn)有焰的火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。三、進(jìn)行簡單的