大學教案格式模板5頁

1、貴 州 理 工 學 院教 案20 20 學年 第 學期學院（部、中心）課程名稱專業(yè)、年級、班級主講教師教案編寫說明教案又稱課時授課計劃，是任課教師的教學實施方案。任課教師應根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)方案，緊扣教學大綱，認真分析教學內(nèi)容，切合學生實際，提前編寫設計好每門課程每個章、節(jié)或主題的全部教學活動。教案編寫說明如下：1、編號：按施教的順序標明序號（每堂課一個序號）。2、教學時數(shù)：指完成一個授課題目所用教學時間。理論課通常以學時數(shù)為單位（一般2學時），而實踐課則以學時數(shù)，天數(shù)或周數(shù)為單位。3、教學課型表示所授課程的類型，請在理論課、實驗課、習題課、實踐課及其它欄內(nèi)選擇打“”。4、題目：標明章、節(jié)或主題。

2、5、教學目的要求。6、教學重點、難點。5、教學方式和手段。6、教學過程（含復習舊課、引入新課、組織教學、啟發(fā)思維等）。將授課的內(nèi)容按邏輯層次，有序設計編排。本部分不同專業(yè)的授課可有自己的特色。7、討論、思考題和作業(yè)。8、參考資料：列出參考書籍、有關資料。9、日期的填寫系指本堂課授課的時間。授課教案應根據(jù)專業(yè)技術領域發(fā)展、教學要求變化、學生實際水平，以及教師以往教學的課后小結、批注等進行補充、修改或重寫，以保持教學內(nèi)容的先進性和適用性。請妥善保存各階段的教案，并配合好學院的教學檢查和歸檔等工作。××××課程教案編 號： 課時安排： 學時教學課型：理論課 實

3、驗課 習題課 實踐課 其它題目（教學章、節(jié)或主題）：指理論課的一次課（一般2學時）的章、節(jié)題目，或實踐教學單元、任務、項目、課題等名稱。教學目的要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：指教學中要體現(xiàn)“課程的總體目標”和“章、節(jié)或實踐教學單元的目標”、預期達到的效果等教學重點、難點：指章節(jié)重點或教學單位（一般-3學時）的重點和難點部分，是學生必須掌握的知識點。教學方式和手段：教學方式：講授、演示、實驗、實作、討論、案例分析、仿真或真實現(xiàn)場實作指導等教學手段：教具、模型、圖表、實物、現(xiàn)代教學設施設備，以及特殊教學或實踐環(huán)境等擬定的教學方法和手段要能有效地調(diào)動學生的學習積極性，促進學生的積極思考，激發(fā)學生的潛能。教學過程：（含復習上節(jié)內(nèi)容、引入新課、中間組織教學以及如何啟發(fā)思維等）教學過程（續(xù)）：板書設計：討論、思考題、作業(yè)：數(shù)量、難度要適中，做到有用、有效。參考資料：包括提供給學生的課外閱讀資料（包括書目、報刊、論文）及網(wǎng)絡資源等（可以章為單位），為學生課后自學及擴大知識面提供相關的資料信息。參考資料一般在初次授課時填寫。后記：主要是教師完成本教學單元教學后對教學設計、教學重難點把握、教學方法應用、教學效果