蘇教版科學(xué)六年上實驗報告

1、1、水滴里的生物實驗課題水滴里的生物年級六年級實驗名稱制作小水塘”進行觀察。實驗器材廣口瓶、冷水、放大鏡、葉子、草、土實驗過程 及現(xiàn)象1、在一個干凈的廣口瓶中加入三分之二的冷水。2、將一些腐爛的和新鮮的葉子、草撕碎后放入水中，并加進一把土。3、將瓶子放在有陽光的窗戶附近，三周后，利用放大鏡就可以看見水里 的變化了實驗結(jié)論微生物是一類非常微小的生命體，要借助顯微鏡才可以看清楚。實驗課題水滴里的生物年級六年級實驗名稱觀察水滴里的微生物實驗器材顯微鏡、水塘水、蚊子標(biāo)本實驗過程 及現(xiàn)象1、利用滴管取一滴水樣滴在載玻片上。2、學(xué)生進行觀察。實驗結(jié)論微生物是一類非常微小的生命體，要借助顯微鏡才可以看清楚。

2、2、做酸奶實驗課題做酸奶年級六年級實驗名稱自己動手做酸奶實驗器材鮮牛奶、酸牛奶、白糖、溫度計、保溫容器實驗過程 及現(xiàn)象1、在鮮牛奶里加入 12勺白糖，煮開幾分鐘。2、待牛奶冷卻到3540c,加入兩勺酸奶，仔細攪勻。3、再倒進消毒過的保溫容器里，蓋上蓋子。4、保溫56小時后，牛奶變得稠稠的，酸奶就做成了。實驗結(jié)論乳酸菌會使牛奶發(fā)酵成酸奶。實驗課題做酸奶年級實驗名稱體驗細菌繁殖的速度實驗器材每組且子若十、紙杯八個、實驗記錄紙實驗過程 及現(xiàn)象(1)在1號杯中放一粒豆子，代表第一代細菌。(2)在2號杯中放兩粒豆子，代表第二代細菌，表示一個細菌分裂成了兩個。(3)以此方法類推，第八代細菌會有多少個？25

3、6 個。(4)繁殖一代細菌實際約需要 20分鐘，當(dāng)繁殖到第21代細菌時，也就是約 7個小時以后，你知道最初的一個細菌已繁殖出了多少個細菌嗎？得數(shù)為2097152實驗結(jié)論細菌的繁殖速度很快。3、饅頭發(fā)霉了實驗課題饅頭發(fā)霉了年級六年級實驗名稱探究霉菌適宜在什么樣的環(huán)境條件下生長繁殖。實驗器材新鮮饅頭、烤干的饅頭、透明塑料袋、電冰箱實驗過程 及現(xiàn)象1、把裝有濕饅頭的塑料袋放在暖氣片上。2、把裝田饅頭的塑料袋放在暖氣片上。3、把裝有濕饅頭的塑料袋放在電冰箱里4、把裝田饅頭的塑料袋放在電冰箱里實驗結(jié)論霉菌適宜在溫暖、潮濕的環(huán)境條件下生長繁殖。1、地球的形狀實驗課題地球的形狀年級六年級實驗名稱模擬帆船進港

4、實驗器材地球儀、紙做的小船、火柴梗等。實驗過程 及現(xiàn)象1、用紙做一只小船，插一根火柴梗作為桅桿。2、讓船在地球儀上模擬航行。3、觀察船進港，有什么發(fā)現(xiàn)？現(xiàn)象：先看見進港船只的桅桿，再逐漸看見船身；出港的船只，則總是船身先消失，然后桅桿才逐漸隱沒在海平面卜。4、再把船放在桌面上模擬航行。兩次實驗，觀察到的現(xiàn)象有什么不問？現(xiàn)象：船在桌面上模擬進出港時，可以看到“桅桿”火柴棒和船身同時出現(xiàn)。實驗結(jié)論地球的形狀是球形的。實驗課題地球的表向年級六年級實驗名稱制作地表模型，并畫出它的地形輪廓圖。w沙、石或橡皮泥做一個地表模型，并畫出它的地形輪廓圖。實驗器材彩色筆、透明塑料片、托盤、沙、泥土、石塊、小樹枝、

5、苔薄、小亭子、小橋?qū)嶒炦^程 及現(xiàn)象1、先做一個有山有水的地表模型沙盤。2、把畫有網(wǎng)格的透明塑料片罩在地表模型沙盤上，用彩色筆在塑料片上畫出地球輪廓。3、用彩色筆在活動記錄的方格紙上畫出按比例縮小的地形輪廓圖。實驗結(jié)論地球的小同地貌構(gòu)成了地球表向的壯麗風(fēng)光。實驗課題地球的內(nèi)部年級六年級實驗名稱制作地球內(nèi)部構(gòu)造模型實驗器材各種顏色的橡皮泥、小刀、尺子實驗過程 及現(xiàn)象1、考慮各個橡皮泥圈層該有多厚。如果將內(nèi)核的直徑做成約1厘米的小球，那么外核的厚度約為1.7厘米，而地幔的厚度約為 2.2厘米，最外面的地殼只需要薄薄的一層即可。2、先做好里面，再做外面。3、制作完成后，學(xué)生展示并講解自己制作的地球構(gòu)造

6、模型。實驗結(jié)論地球內(nèi)部分為三個不同的圈層：地殼、地幔、地核。實驗課題火山和地震年級六年級實驗名稱火山噴發(fā)的模擬實驗實驗器材三腳架、鐵盒子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴。實驗過程 及現(xiàn)象1、在鐵盒子里放一些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個小洞2、往洞里倒入一定量的番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。3、將鐵盒子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察受熱后番茄醬的外溢現(xiàn)象。實驗結(jié)論火山噴發(fā)是地球內(nèi)力作用的結(jié)果，是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。實驗課題火山和地震年級六年級實驗名稱模擬地震的發(fā)生，判斷地震的中心和強弱實驗器材紙箱、木塊、記號筆。實驗過程 及現(xiàn)象1、在紙箱上面畫出

7、街道的圖形。2、在每個街道的拐角處都用小木塊壘成樓房。3、請一個同學(xué)在紙箱底部敲擊，使樓房倒塌。4、根據(jù)樓房倒塌的情況，決斷地震的中心和強弱。實驗結(jié)論地殼的巖層在相互擠壓時會發(fā)生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴重破壞，這就是 地震。實驗課題地表的變遷年級六年級實驗名稱冷暖變化對巖石的破壞作用。實驗器材酒精燈、裝有水的容器、小石塊、鐐子、火柴實驗過程 及現(xiàn)象1、用鐐子夾住一小片石頭， 在酒精燈火焰上燒一會兒， 然后迅速放入冷水中；2、接著再燒，再浸入冷水中，反復(fù)幾次。3、觀察石頭的艾化。會發(fā)現(xiàn)石頭開裂變碎了。實驗結(jié)論冷暖變化對巖石有破壞作用。實驗課題地表的變遷年級六年級

8、實驗名稱模擬流水的搬運作用。實驗器材木條、沙子、泥土、沙盤、膠帶、塑料杯、小水盆、水杯實驗過程 及現(xiàn)象1、用木條將沙和泥土的混合物推至沙盤的一側(cè)。2、把混合物抹平，保證混合物各處的厚度相同。3、將木尺橫放在沙盤上，固定住，把底部有孔的水杯架在沙盤和木尺之間。4、沙盤伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。5、往水杯中加水，在課堂上展示現(xiàn)象，學(xué)生描述結(jié)果。實驗結(jié)論流水的搬運作用可以侵蝕巖石，使地表發(fā)生變化。實驗課題年級實驗名稱蠟燭的加熱和燃燒實驗器材蠟塊、酒精燈、蒸發(fā)皿或金屬片、蠟燭、火柴、干燥的燒杯、澄清石灰水、干 抹布實驗過程 及現(xiàn)象1、培養(yǎng)皿里加熱蠟塊；2、取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方

9、；3、將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方；4、將一只蒸發(fā)皿放在火焰上方，過一會兒取下觀察其底部實驗結(jié)論實驗課題變色花年級六年級實驗名稱制作紫甘藍水試劑實驗器材紫甘藍、溫水、塑料袋、燒杯、牙簽實驗過程 及現(xiàn)象1、將紫包心菜（約50克）撕碎，裝入透明厚塑料袋中。2、往塑料袋中加入一杯溫水 （約50 c60 c）。3、一只手握住袋口，另一只手反復(fù)擠壓菜葉 35分鐘，直到水變?yōu)樽仙珵橹埂?、用牙簽在塑料袋的底部扎一個孔，將紫包心菜汁倒人小燒杯中。實驗結(jié)論實驗課題年級實驗名稱設(shè)計實驗證明哪種洗滌劑的效果好。實驗器材洗衣粉、皂粉等幾種洗滌劑，燒杯、小勺、滴管、布條、食用油、墨水、果汁實驗過

10、程 及現(xiàn)象1、往2個燒杯中倒入同樣的多的水，分別放入一小勺洗衣粉、皂粉，分別攪 拌三分鐘。2、分別用滴管滴三滴食用油在兩塊布條上。3、把布條分別浸泡在兩種溶液中，觀察布條上污物的變化。實驗結(jié)論實驗課題年級實驗名稱模擬月球環(huán)形山的形成實驗器材盤子、細沙、大小不同的石子、手電筒實驗過程 及現(xiàn)象1、在一個盤子里鋪上約 3厘米厚的細沙2、從小向的圖度往沙盤里去一些大小小何的后子。3、再從同一局度丟一些大小小何的后子。4、用手電筒直射和斜射細沙上的石子坑，觀察石子坑影子的變化。實驗結(jié)論實驗課題年級實驗名稱探究行星與太陽之間距離和行星公轉(zhuǎn)周期的關(guān)系實驗器材1.5米長的細繩、水筆的塑料管、有孔的橡皮塞、秒表、祛碼。實驗過程 及現(xiàn)象1、把細繩穿過塑料管，一頭拴上橡皮塞，一頭拴上祛碼。2、捏住塑料管，舉過頭頂，讓橡皮塞做勻速圓周運動。3、分別使轉(zhuǎn)動的繩長為 20厘米、40厘米、60厘米，每次轉(zhuǎn)動10圈，然后用 轉(zhuǎn)動時間除以10,至少重復(fù)三次，取平均值為公轉(zhuǎn)周期。實驗結(jié)論行星與太陽之間距離越遠，行星的公轉(zhuǎn)周期越長。實驗課題年級實驗名稱做“星座”放映器實驗器材一