大學生休閑娛樂方式調查報告

1、精品資料大學生休閑方式調查報告強化 10010203100222 葛春蕾一、引言（一）研究背景 ：隨著大學生獨立意識增強、自由支配的課余時間逐漸增多，大學生對課余生活的時間安排與利用方面呈現(xiàn)了多樣化的趨勢。而大學生健康、高雅、有益的休閑 , 不僅關系到自身的健康成長, 更關系到整個社會群體的休閑選擇和價值取向。休閑生活方式對大學生的發(fā)展有重要影響，它直接或間接影響著大學生的思想觀念和價值選擇從而影響著他們的行為方式和對社會的態(tài)度, 反映出其對生命意義的領悟，因此我們對此展開了調查。（二）研究目的 ： 本文的目的在于通過此次調查了解大學生如何利用課余時間以及他們對課余休閑生活所持的態(tài)度和阻礙學生

2、選擇休閑方式的因素有哪些，為解決大學生休閑生活中存在的問題提出解決方案，為同學們選擇更好的休閑生活提供一個依據(jù)。（三）研究內(nèi)容：1. 問卷設計問卷分別設計了性別、年紀、主要的休閑方式、休閑活動的目的、休閑活動的影響因素、 休閑活動對自己的影響因素、 休閑娛樂的頻率、 覺得自己的課余時間是否足夠等問題。2. 研究對象和方法（ 1 ）研究對象。大學生（ 2 ）問卷發(fā)放和回收過程。問卷通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)放及回收。（ 3 ）研究方法。課題問卷統(tǒng)計方式采取數(shù)據(jù)與總調查人數(shù)百分比的方式，以及分類統(tǒng)計方式。二、關于大學生休閑方式的概述對于休閑這個詞，不同的人有不同的見解。一般認為休閑是人們擺脫生產(chǎn)勞動后的自由時間

3、和自由活動，從語義上講，漢語中的休閑包含兩層含義：休，停止勞動，休假，休可修改息；閑，閑適，悠閑的狀態(tài)。大學生休閑活動是指大學生在大學求學時期，在閑暇時間里所從事的除了完成作業(yè)、個人事務及滿足生理需求的各種活動。我們對大學生的調查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學生休閑行為總體特征表現(xiàn)為多層次、多樣化、個性化、從眾性與時尚性（這一點在女性大學生中表現(xiàn)得尤為突出）。大學生休閑方式大致可分為以下幾種類型：1 .延伸性學習活動學習專業(yè)性知識，閱讀課外書籍，進行科學實驗，參加輔導班與培訓班、選修課、學術專題講座、座談會、研討會、參觀藝術展及博物館等。部分大學生繼續(xù)從事與專業(yè)學習有關的活動，豐富自己的知識，提高文化素

4、質，提升未來就業(yè)的競爭力。2 社會實踐活動家政服務、勤工儉學、公益活動、公司兼職等。這類活動已經(jīng)不再僅僅是家庭困難的學生所為，越來越多的學生希望通過此種活動，熟悉社會、追求獨立、拓展能力，為未來人生發(fā)展奠定基礎。3 娛樂休養(yǎng)活動戶外漫步、逛公園、旅游、野炊、跳舞、唱卡拉 OK 、觀賞影視等。在閑適與輕松中， 大學生的身心得到放松與舒展，人際關系更加融洽，陶冶情操。4 體育健身活動球類活動、舞蹈、體操、武術、氣功、滑翔、沖浪、蹦極與美容等。體育休閑與大學生的活潑好動、表現(xiàn)欲強的個性相吻合，受到普遍青睞。在體育休閑活動中，大學生能夠展現(xiàn)活力，結交朋友，強身健體，平衡心態(tài)，回歸自然。5 社團活動由各

5、種大學生社團組織，主要有文化、運動、科技、藝術和社會交往等活動。這類活動能夠提供一種有益的環(huán)境和氛圍，激發(fā)大學生創(chuàng)造力，開發(fā)大學生潛能，讓大學生自由意志得到發(fā)揮，不斷超越自我。6消極活動睡覺、侃大山、打牌、逛街、沉迷網(wǎng)絡、看黃碟、酗酒、放縱自我、甚至違法犯罪等。這部分學生對休閑時間缺乏科學合理的規(guī)劃，跟著感覺走，從事休閑活動只是為了消磨過 多的閑暇時間與過剩的精力。不同的休閑方式有著不同的結果?？茖W文明的休閑方式，可以有效地促進能量的儲存 和釋放，它包括對智能、體能的調節(jié)和生理、心理機能的鍛煉。相反，不科學，不合理的 休閑方式，則會影響自身的學業(yè)和加重身體負擔，影響身體健康。因此，我們倡導健康

6、積 極的休閑方式。大學生的休閑方式，精彩紛呈，現(xiàn)代大學生熱衷于上網(wǎng)，看書，聽音樂，看電影或電 視等室內(nèi)活動亦或是旅游等戶外活動。休閑活動的有多種，如何進行休閑活動，也是當代大學生當前面臨的問題。合理規(guī)劃休閑活動，需要大學生充分認識休閑。三、大學生課余時間休閑方式的調查結果及其分析本次調查問卷總共發(fā)放調查問卷 200份。收回有效問卷152份，其中男生57份，女 生95份。（一）休閑類型本育U動上網(wǎng)瀏覽新聞唱KTV網(wǎng)上聊天玩游戲逛街O1樂看電影看書旅游打撲克牌其他男/%11.1144.44022.2222.2211.1155.5611.1144.4411.1111.1155.56女2033.331

7、3.3333.33204073.3353.336026.6700/%小計/%16.6737.58.3329.1720.8329.7166.6737.554.1720.834.1720.83體目iiJ 上癇加賢衙聞!唱燈1i網(wǎng)上WT,瓊萍也越方沂昌樂:哲電影:否曰旅扉圃身二從上面的數(shù)據(jù)可以看出大學生的休閑活動的內(nèi)容表現(xiàn)出多元化的特點。其中男生中所 占比例較大的有看書，上網(wǎng)玩游戲，瀏覽新聞，體育運動，聽音樂，看電影。女生中比重 較大的有看書，聽音樂，看電影，逛街購物，上網(wǎng)瀏覽新聞。相比而言，女生更傾向于娛 樂消遣。現(xiàn)今，網(wǎng)絡休閑已經(jīng)成為大多數(shù)學生的一種生活習慣。隨著網(wǎng)絡遍布全球世界的同時，與其相關

8、的活動方式越來越占據(jù)學生的休閑時間，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)上購物等等， 漸漸成為大多數(shù)大學生不可缺少的一項休閑娛樂方式。有的甚至沉溺于其中。相比而言， 女生上網(wǎng)更多的是網(wǎng)絡社交，各種聊天，而男生更多的是網(wǎng)絡游戲。由以上數(shù)據(jù)可以看出，上網(wǎng)所占比重相當大，說明大學生的大部分時間和精力都放在了上網(wǎng)方面。在“一般情況下，您上網(wǎng)時都做些什么？ ”的問題中52%的人看電影，聽音樂，28%的人瀏覽新聞，通過網(wǎng)絡學習，12.0%的人玩游戲，8%的人聊天。從中可以看 出大多數(shù)大學生還是能夠比較合理的利用網(wǎng)絡資源，當然也有一些同學是沉溺于網(wǎng)絡世界 不能自拔。TO Mbi a*妙詠（二）休閑娛樂時間精品資料在“您平

9、均每天的娛樂時間有多長？ ”的問題中， 60%的人每天的娛樂時間為24h , 16%的人每天的娛樂時間為少于 2h ,12%的人每天的娛樂時間為46h ,12%的人每天 的娛樂時間為6h以上?？偟膩碚f，大學生的娛樂時間還是比較長的。在“您一個月去幾次休閑場所？ ”的問題中， 16%的人不去休閑場所，32%的人一 個月去休閑場所的次數(shù)不固定，28%的人一個月去24次休閑場所，16%的人一個月去1 次休閑場所，8%的人去4次以上休閑場所。從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)人每個月去的次數(shù)平如4rtlHt .一去工的一二片師支日求取上BW均為2次，不算多也不算少。（三）休閑活動的目的從“您進行娛樂活動的目的是什么？

10、（多選）”這道題的調查來看，大學生的休閑目 的有：76 %的人選擇調節(jié)身心,64 %的人是為了增長見識,64 %的人主要是為了消磨時 光，36 %的人是為了增進同學感情，也有 20 %是為了鍛煉身體，還有24 %的人的休閑是 為了達到其他目的。經(jīng)過總結分析，休閑活動動機可以分為健康動機：鍛煉身體，提高 身體素質；松弛目的：放松再學習，緩解壓力，調節(jié)情緒和自身狀況；娛樂動機：消 磨時間，尋求發(fā)泄；交往動機：交友，增進了解，增強鞏固友誼成就動機：拓展知識 面，增長見識，培養(yǎng)能力。（四）影響休閑活動的因素精品資料在“您覺得是什么因素影響你選擇休閑？（多選）”的問題中，60 %的人認為制約休閑的因素是

11、經(jīng)濟因素，80 %的人認為與個人興趣愛好有關，60 %的人認為與時間有關， 56 %的人認為與交通便利程度有關，56 %的人覺得與休閑地點環(huán)境與設施質量有關，還 有40 %的人認為與安全情況有關，以及15%的人認為與網(wǎng)絡傳媒有關。從中，我們可以看出休閑質量的高低直接受經(jīng)濟因素，個人因素影響，這在一定程度 上反映了當代大學生休閑活動的高消費性和獨立性。這也說明了大學生選擇休閑活動方式 應該根據(jù)自身條件和經(jīng)濟狀況，這樣才能合理，有效地利用閑暇時間，達到休閑目的。（五）休閑娛樂經(jīng)費大學生還屬于消費者，還沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，在很大程度上依賴父母。因此生活費 沒有很大的結余，從而在娛樂活動方面所花的錢并

12、不是很多。在“您每月娛樂的消費大概 是多少？ ”的問題中，64%的人每月娛樂消費在101300元之間，24%的人每月娛樂消 費在100元以下。12%的人每月娛樂消費在301500元之間，高于500的人所占比例 較小。通同城身，口濕？垠泯4G%搬了，E工麗喻ft卻星晌0%見!=唐等，普渾了內(nèi)尸的畫R,第干女人前奈理冉己44%號寸聞*坤裁啊正司艮洋可口收（六）休閑效果休閑的主要目的是讓學生在學習工作以外參加的一些自己感興趣且能夠放松身心的活動。那么在休閑過后，大學生生活都得到了怎樣的改善呢？調查顯示，48 %的人身心得到了放松，44 %的人增加了自己的見識，敢于在人前表現(xiàn)自己，8%的人增進了與同學

13、問的情誼，至于認為休閑對之沒有影響，或者認為休閑花費過多時間，影響正常學習的比例 較少。這說明了，適當?shù)男蓍e娛樂是必須的。四、當代大學生休閑狀況的特點分析經(jīng)過以上多大學生休閑現(xiàn)狀的分析，可以看出大學生的休閑狀況是有以下幾個特點：1、休閑時間充裕大學生進入大學后，由于學業(yè)負擔減輕了，閑暇時間也多了，視野也變寬了，校園生活也更豐富多了。大學生自由支配的時間增多，體現(xiàn)了休閑時間充裕這一特點。每天有 3 小時左右的時間進行各種不同方式休閑娛樂活動。2 、休閑取向多樣化大學生的休閑活動的內(nèi)容豐富多彩，既有追求物質上的，又有追求精神上層面上的愉悅。主要休閑活動有：逛街，勤工儉學，聊天社交，看書，聽音樂，看

14、電影，體育活動，旅游，上網(wǎng)，網(wǎng)絡游戲，打牌等娛樂游戲，閑聊，唱 K 泡吧以及其他活動。3 、大學生的休閑質量偏低雖然大學生都熱衷于休閑， 對自己的休閑生活有高的追求， 但是限于經(jīng)濟， 學校氛圍，校內(nèi)外設施，學業(yè)負擔，個人等因素的影響，大學生的休閑娛樂狀況有待改善。4、消費觀較成熟大學生來自于不同的城市和地區(qū)，因為經(jīng)濟發(fā)展水平和個人家庭條件的不同，能夠用于休閑娛樂的開銷也不同。但是大部分人的開銷都較合理，有了比較成熟的消費觀。雖然如此，因為上大學后可支配自由時間和金錢的增多，也有不少人人娛樂花費很大，并不合理。5 休閑自覺性差上網(wǎng)，看電影成了大學生休閑的代名詞絕大多數(shù)大學生沒有自覺主動地考慮過如

15、何科學合理地利用自己的課余時間，對休閑花費的狀況也沒有充分考慮，這也是現(xiàn)在大學生心智不成熟、責任心不強的表現(xiàn)之一。很多大學生的閑暇時間花在網(wǎng)絡上， 上網(wǎng)玩游戲， 聊 Q, 對他們來說已經(jīng)輕車熟路。 很多大學生常出沒于網(wǎng)吧，通宵達旦，甚至一呆就是好幾天。他們晚上在網(wǎng)吧游戲大戰(zhàn)，白天回宿舍倒頭就睡，上課考試已經(jīng)離他們很遠。沉迷于網(wǎng)絡游戲的大學生既耗費了財力，又耗費了精力，同時也影響了學業(yè)。為什么他們會如此迷戀網(wǎng)絡呢？原因有多方面的， 逃避現(xiàn)實似乎是最有說服力的。 “成 癮說明生活有欠缺，如果找不到生活目標，戒不戒其實也沒有區(qū)別”，華中科技大學副教授陳志霞認為，網(wǎng)絡成癮很大程度是現(xiàn)代青年逃避現(xiàn)實的體

16、現(xiàn)。五、結論與建議綜合調查來看，大學生的休閑總體狀況良好的，但也存在一些不合理的因素，大學生的休閑存在一定的誤區(qū)。為了培養(yǎng)大學生積極健康的休閑方式和提高休閑質量，需要大學生自身和學校共同努力。首先，要從我們自身入手，端正休閑觀念，合理規(guī)劃休閑活動。1. 樹立積極向上的人生觀、價值觀、世界觀，保持積極向上的心態(tài)，理解把握休閑娛樂內(nèi)涵心態(tài)極其重要，只有端正休閑心態(tài)，注重自身能力和技能的培養(yǎng)，才能準確把握休閑的精髓，才能在休閑中享受樂趣。2. 合理規(guī)劃休閑活動。在充分考慮經(jīng)濟狀況、休閑的時間、 休閑的目的的前提下， 合理 的規(guī)劃休閑娛樂活動，使正常的生活不但不受其影響，還會得益于這些活動。3. 明確

17、生活目標。 明確的目標就是你努力前進的動力， 沒有明確的生活目標就像在沙漠中盲目行走一樣，一不留神，就會步入陷阱，走上歧途。就像是網(wǎng)絡成癮，如果找不到生活目標， 戒不戒其實也沒有區(qū)別。 只有明確自己想要什么， 才能有針對性的進行休閑規(guī)劃。4. 發(fā)展廣泛的興趣愛好。 現(xiàn)代社會復雜而緊張， 生活不免出現(xiàn)乏味和無聊， 再加上校園生活的有限性，休閑眼光可能會受到局限。我們大學生需要培養(yǎng)和發(fā)展一些興趣和愛好，如旅游、攝影等，維護身心健康全面發(fā)展。其次，學校也要不斷完善休閑娛樂觀念教育，提供豐富、便利的休閑娛樂設施。1 .完善和健全社團。社團活動能夠給大學生提供各類實踐活動和鍛煉機會。在傳授知識的同時，使

18、大學生在實踐活動中得到鍛煉和在鍛煉中成長。社團活動的多樣性和高質性，鼓勵大家根據(jù)自己的興趣和愛好參加社團活動，活躍校園生活氣氛，培養(yǎng)積極健康的休閑活動。2 . 投入資金 ,建立休閑活動技能的指導和培訓體系。目前大學課程中重視專業(yè)教育,選修課以傳授知識和就業(yè)謀生技能的課程為主,而發(fā)展學生個人興趣、 愛好與個性特長的課程較缺乏。所以學?？梢酝度胭Y金, 開設休閑技能方面的選修課 , 或者以免費培訓班、 興趣班或通過社員推廣等形式對大學生進行閱讀、音樂、舞蹈、旅游、社會活動等方面技能的培訓。還應該鼓勵學生自由組織課外活動和比賽,并且投入專項資金支持。3 、豐富和創(chuàng)新休閑活動形式 , 鼓勵個性發(fā)展發(fā)揮各校校園文化的特色