幼兒園小班英語(yǔ)教案：onetofive

1、幼兒園小班英語(yǔ)教案： one to five活動(dòng)目標(biāo)：1，感知單詞 one to five 與數(shù)字 1-5 的對(duì)應(yīng)。 2，能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞 one to five. 3，樂(lè)于參與活動(dòng)游戲，體驗(yàn)獲得新知識(shí)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：布做的小魚五條一組（ 5 份），自作 flash 片段 活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：感知單詞 one to five 與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，及在新知識(shí)的獲得 中感受到快樂(lè)。難點(diǎn)：活動(dòng)的宗旨在于讓幼兒感受英語(yǔ)情景中學(xué)英語(yǔ)，而不是刻 意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的 對(duì)應(yīng)關(guān)系不簡(jiǎn)單的。活動(dòng)過(guò)程： 1，導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。導(dǎo)入語(yǔ)：“ good mining ， my

2、babies. Look ， what is it ？” 幼兒：“魚”（英語(yǔ)情境教學(xué)中，要求教師盡量是全英語(yǔ)，讓幼 兒感知英語(yǔ)的情境，但幼兒能夠用母語(yǔ)回答。）師：“ Yes， you are right. It is one fish教師再放一個(gè)一條小魚，“， Now，two fish ，加小， three ， four ， five. 請(qǐng)幼兒 跟讀。師“ follow me ，one two three fourfive. ”（ 教師在發(fā)單詞時(shí)能夠用手指來(lái)表示相對(duì)應(yīng)的數(shù)字 ）2， 教師用身體語(yǔ)言，讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。One 教師站直，教師做個(gè)數(shù)字 2 的形狀（手向前，腿向后，） tw

3、o.求幼兒展開想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，教師說(shuō)出英語(yǔ)單詞。后面的 能夠請(qǐng)幼兒來(lái)想象模仿。3， 觀看動(dòng)畫，鞏固單詞。 一條小魚油過(guò)來(lái)，念道 one fish. 又一條小魚游來(lái)，咬住前一條 小魚的尾巴，“ two fish. ”又來(lái)了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，“ threefish.依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。（印地安小孩改編）請(qǐng)幼兒跟讀?！?Follow me . ” 4，幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。 將小魚分到每個(gè)組上，（小魚設(shè)計(jì)很巧妙，小魚的尾巴上有個(gè)鈕 洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。）師：“ Now we are play a game ，

4、 play co ect these fishes. Dscovers small fish s secret ， Then links the small fish. ”（ 現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)小魚 的秘密，然后把它們連起來(lái)，并且每連一條魚，請(qǐng)念出相對(duì)應(yīng)的單詞， 教師能夠適當(dāng)指導(dǎo) ）幼兒自由操作，教師下去觀察，指導(dǎo)。 5，玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。 游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請(qǐng) 5 個(gè)小朋友上來(lái)，教師數(shù)到 5， 然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)，教師說(shuō)停，幼兒找到一個(gè)凳子 坐下，站著的回座位。師：“ We have four chairs ， and ，have five children. When I say start ，please walk around the chair. When I say stop ， you sit down rapidly. The boy who are stand must go back. ”挑選幼兒來(lái)游戲，教師用英語(yǔ)數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚獎(jiǎng)品。 （這個(gè)活動(dòng)和這個(gè)游戲的結(jié)合非常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和 椅子，數(shù)字與英語(yǔ)單詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。）活動(dòng)延伸：繼續(xù)想象用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)數(shù)字?；顒?dòng)解釋：我們的英