報告會主持詞_第1頁
報告會主持詞_第2頁
報告會主持詞_第3頁
報告會主持詞_第4頁
報告會主持詞_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、報告會主持詞報告會主持詞范文匯總5篇主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當(dāng)下的社會中,各種集會中主持詞起到的作用越來越大,那么如何把主持詞做到重點主題呢?以下是WTT為大家收集的報告會主持詞5篇,希望能夠幫助到大家。報告會主持詞 篇1 開場白甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;乙:親愛的各位同學(xué)合:大家(下午or上午)好!甲:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校的研究型學(xué)習(xí)報告會乙:在日常的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚甲:青春意味著什

2、么?意味著我們充滿活力、激情和憧憬,乙:意味著青春的花開花謝讓我們擁有年輕的夢。甲:在這間充滿溫馨氣息的教室里,有我們成功時的歡笑,也有我們失敗時的苦惱;乙:在這間充滿溫馨氣息的教室里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;合:這一切一切,充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。甲:今天下午,我們努力了這么長時間的研究性學(xué)習(xí)展示評比終于拉開帷幕。乙:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝這次展示的成功。甲:接下來為大家介紹這次的評委嘉賓,他們是xxx乙:有情xxx老師宣讀此次比賽規(guī)定甲:我宣布此次研究型學(xué)習(xí)報告會正是開始甲:有情第一組同學(xué)為我們帶來有關(guān)于xxx的研究成果結(jié)束語甲:謝謝你們,每

3、一位參賽選手,為我們在這初夏時節(jié)為我們早早送來了豐碩的研究成果乙:謝謝你們,親愛的老師,讓我們正直青春的懵懂少年體領(lǐng)會了身邊事物的真理。甲:研究成果的果香縈繞在我們的身邊乙:熱烈的掌聲,久久不忍停歇甲:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們二中人奮發(fā)圖強、拼搏進(jìn)取乙:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們二中人繼往開來、自由翱翔甲:再見了.親愛的老師們,有你們的教導(dǎo),我們會把人生的道路走得更好乙:再見了,親愛的同學(xué)們,讓我們攜手一起共創(chuàng)二中的輝煌吧!甲:因為,我們始終相信:明天會更好!合:讓我們相約下次研究型學(xué)習(xí)的成果展示,同學(xué)們,再見!報告會主持詞 篇2 尊敬的各位班主任、各位老師:一、開場:大家下午好!為

4、了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),強化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,增強班級工作經(jīng)驗交流,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們在這里召開毛壩河鎮(zhèn)初級中學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會,目的是為大家搭建一個相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺,取長補短、資源共享,共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。班主任是班級的核心,是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者,是班集體的建設(shè)者,是學(xué)生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁。學(xué)校與班級、學(xué)校與家長之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),更是一種文化。其管理水平和自身

5、素養(yǎng)對一個班集體有著決定性的作用,對學(xué)生的一生都會產(chǎn)生影響,直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。下面我們請9位班主任進(jìn)行經(jīng)驗交流。二、下面有請鄭校長就新學(xué)年新學(xué)期對班主任工作提出進(jìn)一步的希望和要求。三、小結(jié):班級管理是一項系統(tǒng)工程,以感情為基礎(chǔ),以培育人為目標(biāo),從小處著眼,從細(xì)處著手,是班級管理工作取得成效的關(guān)鍵。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天,如何當(dāng)好一名班主任,以上,我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法,用各自的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的分享和借鑒

6、。班主任工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任,前面幾位老師用她們的豐富經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒,從這些真實的案例中,我們感受到了班主任老師的真情與智慧,同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中,讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時,鄭校長就班主任工作進(jìn)一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長路,需要我們奮然前行,不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷,需要我們盡心描繪,精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程,需要我們開動腦筋,拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心,在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,一定會干得非

7、常出色而且游刃有余的。下面我就班主任工作提三點意見:第一點是,作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心,并不是說可以沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo),恰恰相反,做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取,是默默地進(jìn)取。第二點是,作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達(dá)到教育學(xué)生的目的,而不是一般意義上的說教。至于身教,就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要,老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點是,“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。由于多種因素的影響,后進(jìn)生有增多的趨勢。我們作為教育者,面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),老師是越來越不好當(dāng)了。另外一個現(xiàn)

8、實是,就我個人而言,教了十幾年了,沒轉(zhuǎn)化成功幾個后進(jìn)生。那么我們該怎么辦?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念,要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過來的。對他們要報以滿腔的熱情,要與其他同學(xué)平等對待。其次,要付出。應(yīng)該認(rèn)識到,轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度?;蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來了,他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是一個長期的、艱苦的、復(fù)雜的過程,我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。當(dāng)班主任很累,事情很多,很費心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生

9、產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。希望大家通過今天的會議,能從中找到處理相應(yīng)問題的對策,反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,相信每位班主任老師都能做一名“時尚、輕松、快樂”的班主任。毛壩河鎮(zhèn)初級中學(xué)班主任經(jīng)驗交流會到此結(jié)束,謝謝大家!報告會主持詞 篇3 老師們、同學(xué)們:大家上午好!今天是5月20日,再過十八天,我們高三全體同學(xué)就要奔赴高考戰(zhàn)場了,四十多天后,初三的同學(xué)也要參加中考了。我們經(jīng)常說學(xué)得好更要考得好,要想考得好,一定有技巧。那么,如何在考試時最大限

10、度的挖掘自己的潛能,考出優(yōu)異的成績呢?大家一定很想知道吧!今天,我們有幸邀請到國家二級心理咨詢師、國家認(rèn)證家庭教育高級講師、突擊單詞.集訓(xùn)贏課程模式創(chuàng)始人、xx市教育學(xué)會國學(xué)教育專業(yè)委員會副會長、中小學(xué)生學(xué)業(yè)成長規(guī)劃師、xx補習(xí)學(xué)??讀x校長,他將給我們送來迎戰(zhàn)中、高考的“錦囊妙計”。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎孔校長做報告。同學(xué)們,孔校長從突破自我不設(shè)限、靚麗服裝美好心情等十個方面給我們做了一場精彩紛呈的報告。孔校長的報告對正處在復(fù)課關(guān)鍵時期的中、高考考生來說,可謂雪中送炭、恰逢其時??仔iL的報告圖文并茂、通俗易懂、幽默風(fēng)趣、科學(xué)實用,是我們迎戰(zhàn)中、高考的重要法寶。相信孔校長的報告一定會對大

11、家有所啟迪,對大家提高中、高考成績有所幫助。我們常說:多考一分,干掉千人。同學(xué)們,聽君一席談,勝讀十年書。聽了孔校長的報告,如果能讓我們的成績多漲一二十分,你會干掉多少人?你何愁中、高考不能金榜題名?所以希望同學(xué)們聽了今天的報告后,能結(jié)合個人實際,靈活運用,爭取在今年的中、高考中大顯身手,考出優(yōu)異的成績!最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對孔校長的精彩報告表示衷心的感謝!今天的報告會到此結(jié)束,請同學(xué)們有序退場報告會主持詞 篇4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,校長們、老師們,女士們、先生們:大家上午好!這里是“影響中國·2021全國著名教師巡講報告會暨全國品牌學(xué)校遂寧卓同教育集團(tuán)精致教育精彩展示

12、活動”的現(xiàn)場,這里正在上映一幕幕“魅力教育·影響中國”的大戲,歡迎大家的光臨,歡迎大家的圍觀。班會,是每一個班主任組建班集體、培養(yǎng)班干部、教會學(xué)生自主管理、引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展、達(dá)成自己帶班的各項目標(biāo)最為重要的路徑和載體。當(dāng)我們今天不少的年輕的班主任還在為自己找不到合適的班會主題發(fā)愁的時候、不知道如何充分發(fā)揮班會的各種教育功能的時候、不知道如何運用各種資源于班會之中的時候你可知道,有人在三十年前就已經(jīng)很好地解決了這些問題。這個人就是即將登場的丁如許老師。丁老師在三十年前,就已經(jīng)全面地構(gòu)建了初中、高中學(xué)生班級序列的主題班會,這些主題涉及到了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人際、情感、成長等等方面;同時,

13、他還構(gòu)建了初中、高中學(xué)生家長會的序列主題,這些主題涉及到了家校合力、親子教育等等話題??梢哉f,丁如許老師開創(chuàng)了中國中小學(xué)主題班會的若干先河,正由于如此,我們說丁如許老師是“中國中小學(xué)班會第一人”。換個角度說,一個班主任,認(rèn)準(zhǔn)一個話題、盯準(zhǔn)一個目標(biāo),數(shù)十年如一日地關(guān)注它、研究它,在我的視野中,丁如許老師也可以說是“中國班主任第一人”。丁老師不僅實踐著觀念領(lǐng)先、實踐領(lǐng)先,他也實踐著與時俱進(jìn)、緊跟時代步伐,面對著“微”時代的到來,他在班會課上,也進(jìn)行了創(chuàng)新,一是他率先提出了“微班會”的概念,二是他和不少的優(yōu)秀班主任一起,創(chuàng)造出了一個又一個的經(jīng)典的“微班會”。接下來,讓我們一起看看丁老師給我們大家?guī)?/p>

14、的四節(jié)“微班會”。有請丁如許老師上場看看吧,看看吧!四十分鐘四節(jié)班會課,這是你我想都不敢想的事情,更是你我覺得根本就不可能的事情。誰料想,丁老師不僅是做到了,而且做得很棒很棒。我相信:大家看了剛才丁如許老師給我們展示的這四節(jié)“微班會”,一定會有很多很多的感慨、也有很多很多的疑問:主題班會居然還可以這樣上?這樣的班會課看似落點很小但張力卻那么地大,這是怎么想到的、怎么做到的呀?丁如許老師三十年前在主題班會上就已經(jīng)有了那么的大手筆、那么多的積累,他為什么有這樣超前的意識和能力呢?這丁如許老師到底還有多大的能量沒有讓我們看到呀?讓我們帶著這些疑問,再次走近丁老師,聽聽他的故事,聽聽他對我們年輕班主任

15、的建議。有請全國優(yōu)秀班主任、全國著名特級教師、“中國中小學(xué)班會第一人”丁如許老師閃亮登場看了丁老師現(xiàn)場的做課四十分鐘四節(jié)微班會課,已經(jīng)讓我們大吃一驚、大開眼界;聽了丁如許老師的“打造魅力班會課”的報告,更是讓我們又上一層樓、又見大草原、又攀一高峰。“精心選題材,運用好形式,寫好教課案,研究微班會,形成基本課,建設(shè)資源庫”,這些打造魅力班會課的絕招、秘笈,必將讓我們做班主任越來越有信心,同時還會帶給我們大家未來的班會課越做越好。丁如許老師為什么能夠三十多年沉醉于班會課,因為他深知班會課的教育價值;為什么他能夠如此熱愛做好這件事情,因為他知道這將有助于他成為一個優(yōu)秀的班主任。他告訴我們大家:“做教

16、師,就要做班主任,做最優(yōu)秀的班主任?!敝挥凶鲞^班主任、只有做過最優(yōu)秀的班主任,你才能真正地品嘗到做教育、當(dāng)教師的快樂與幸福;任何一個教師要想做最優(yōu)秀的班主任,就一定要力爭“做到人無我有(探索的精神),人有我優(yōu)(質(zhì)量的追求),人優(yōu)我特(打造特色),人特我久(堅定的教育的守望者)?!倍±蠋煹倪@些觀點和語言擲地有聲,讓我們感動、讓我們興奮、讓我們的前行有了明確的方向感。一個優(yōu)秀的智慧的班主任,面對諸多的繁瑣的、累人的,大部分老師不愿意做的事情,他總是會傾情投入,用青春、熱血、生命譜寫自己建班育人的輝煌篇章;他總是能從自己的工作中總結(jié)經(jīng)驗、尋找規(guī)律,讓自己輕松快樂地工作、工作。而做一個優(yōu)秀的智慧的班主

17、任,必定是一個“勤于讀書、樂于積累、善于反思、精于研究、長于寫作”的班主任。這就是丁如許老師的報告給予我們最大的啟迪,給予我們未來的班主任工作最好的建議。各位校長、各位老師,女士們、先生們:智慧,是我們每一個人做人做事都必須面對的一個重大話題,更是我們期望自己做好教育、做好班主任工作必須解決的一個重要命題。從昨天的“書生校長”程紅兵的“構(gòu)建有文化含量的智慧課堂”,到今天“中國班會第一人”丁如許老師的四十分鐘四節(jié)“微班會”和“打造魅力班會課”,我們都可以看到一條紅線貫穿、一顆智慧心智慧情在流淌,也就就是說:“智慧”,是他們的報告的一個共同點。從他們的報告中,讓我們看到了:“哪里有智慧哪里就有道路

18、,哪里有智慧哪里就有成效”,“有了智慧就心胸開闊,氣魄宏大;有了智慧就有明智的選擇,就有了成功的開端和結(jié)尾”。事實上,對于我們每一個人來講,積極參與本次活動,就是一個智慧的選擇,就是一個智慧的行動。因為我們來了,我們在這里與中國教育界第一線的真正的大咖們、專家們遇見了,這種遇見是美好的,是有意義的,因為和他們在一起,就是和積極的人在一起,積極的人,像太陽,照到哪里哪里亮;和他們在一起,就是和成長、成功在一起。我們完全有理由相信:這些教育大咖們、教育大家們的思想、精神和行動,將會在我們未來的生活里慢慢地呈現(xiàn)出來,照耀在我們前行的路上,指引著我們不斷地向前向前向前。謝謝大家,今天下午的報告會到此結(jié)

19、束。報告會主持詞 篇5 同志們:按照市委黨員先進(jìn)性教育活動的統(tǒng)一安排,今天由市委副書記馬烈同志為我們作加強和改進(jìn)黨的建設(shè)的專題輔導(dǎo)報告。召開這次報告會,目的是認(rèn)真分析黨的建設(shè)面臨的新形勢新問題,進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個時期全市黨建工作的主要任務(wù)和工作重點,切實增強做好黨的建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感。參加今天報告會的有:市級四個班子在家領(lǐng)導(dǎo),市直機關(guān)和中省直部門科級以上干部。希望大家珍惜機會,專心聽講,深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會。下面,請市委副書記馬烈同志作報告,大家歡迎!剛才,馬書記圍繞大力推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為我們做了專題輔導(dǎo)報告。報告高屋建瓴、深入淺出,內(nèi)涵豐富

20、、分析透徹,既有馬書記對多年黨的建設(shè)工作的經(jīng)驗總結(jié),又有深入基層調(diào)研后的理性思考;既有理論上的深刻感悟,也有實踐中的升華提煉。為我們進(jìn)一步加強和改進(jìn)黨的建設(shè)指明了方向。通過這次學(xué)習(xí),我和大家一樣,感到很受教育,很受啟發(fā),收獲很大。下面,結(jié)合我對報告精神的學(xué)習(xí)理解,講三點意見,供大家在今后工作中參考。第一,要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,掌握精神實質(zhì)。馬書記的報告,從加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)的時代要求出發(fā),深刻剖析了黨的建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和存在的問題;站在馬克思主義哲學(xué)的理論高度,論述了加強和改進(jìn)黨的建設(shè)必須遵循的基本規(guī)律;同時結(jié)合全市實際,重點闡明了當(dāng)前和今后一個時期推進(jìn)黨組織和黨員隊伍建設(shè)的核心任務(wù),對我們更加富有成效地做好黨建工作具有重要的指導(dǎo)意義。我們要把馬書記的報告作為黨員先進(jìn)性教育活動的一項重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,作為加強全市黨建工作的重要指導(dǎo)依據(jù),認(rèn)真組織學(xué)習(xí),全面深刻領(lǐng)會,吃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論