人教版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)業(yè)水平測試卷(附：試卷命題意圖、參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn))

1、人教版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)業(yè)水平測試卷班別_姓名_成績_卷首語：親愛的同學(xué)們，輕輕地對自己說一聲：“我能行！”只要你冷靜思考，沉著答卷，成功就會屬于你。一、認真思考，準(zhǔn)能填好。(3小題2分，其余每空1分，共20分)（1）1.02立方米=（ ）立方米（ ）立方分米 4500毫升=（ ）升（2） 在里填上、或。 5 0 2.52.5 2.4 2.4 916（3）15÷20= =3（ ）=（ ）%=（ ）（填小數(shù)）（4）圓柱的側(cè)面沿著一條（ ）展開可以得到一個長方形，它的長相當(dāng)于圓柱的（ ），它的寬相當(dāng)于圓柱的（ ）。（5）一個長5厘米、寬3厘米的長方形按3:1放大，得到的圖形的面積是（ ）。

2、（6）等底等高的圓柱和圓錐體積之和是40立方厘米，圓柱體積是（ ）立方厘米，圓錐的體積是（ ）立方厘米。（7）如果a×3b×5，那么a ：b（ ）：（ ）。（8）把紅、黃、藍、白四種顏色的球各8個放到一個袋子里，至少要取（ ）個球，才可以保證取到兩個顏色相同的球。 （9）把20 dm長的圓柱形木棒鋸成三段，表面積增加了8dm2，原來木棒的體積是（ ）dm3。 (10) 在一個比例中，兩個比的比值都是3，這個比例的兩個內(nèi)項都是6，這個比例是（ ）。二、仔細推敲，準(zhǔn)確判斷。（對的在括號里打“”錯的在括號里打“×”）（5分）（1）比1大2的數(shù)是3。 （ ） （2）圓錐體

3、的體積是圓柱體的體積的。 ( ) （3）全班人數(shù)一定，每組的人數(shù)和組數(shù)成反比例關(guān)系。 ( ) （4）正方體、長方體和圓柱體的體積都可以用底面積乘高計算。 ( ) （5）22本書放進5個抽屜中，有一個抽屜至少放6本書。 ( ) 三、反復(fù)比較，慎重選擇。（選擇正確答案的序號填在括號里）(每題1分，共5分)（1）一幅地圖中標(biāo)有如圖 這幅圖的比例尺是（ ）A、1:16000000 、1:400000 C、1:4000000 D、4:16000000（2）做一個圓柱形的無蓋水桶 , 至少需要鐵皮的面積是求圓柱( )。A、側(cè)面積 B、側(cè)面積 一個底面面積 C、表面積（3）下列兩種相關(guān)聯(lián)的量，成比例的是（

4、）A、和是10的兩個加數(shù) B 、一個人的年齡和體重C、訂學(xué)習(xí)報的份數(shù)與總錢數(shù) D、長方形的寬一定，周長與長（4）下面那組中的兩個比可以組成比例（ ）。A、20:5和1:4 B、:和8:15 C、6:10和9:15( 5 ) 在數(shù)軸上，3在2的（ ）邊。 A、左 B、右 C、無法確定四、看清題目，巧思妙算。（34分）1、我會直接寫出得數(shù)。（0.5×10=4分）×= ×12= = 5.2÷10%= ÷= ×3÷×3= ( )÷ = 2、我會用自己喜歡的方法計算（3×6=18分） ×3

5、47;3× ÷（3） （0.75 ）×（） 2÷ ÷（）×15 3、我會解方程或比例：（3×4=12分）4 X÷=12 X=× 五、親自實踐，動手操作：（1.5×4=6分）右圖每個小正方形的邊長表示1厘米，請按要求畫圖形。 在右面方格中畫一直角三角形，其中兩個銳角的頂點位置分別是A（3，7）B（1，4），直角頂點C的位置是（3，4）。這個三角形的面積是（ ）平方厘米。畫出這個三角形繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。把這個三角形按21放大。六、認真分析，我能解決生活中的實際問題（5+5+5+6+3+

6、6=30分）1、王大媽家上個月用了8噸水，水費是12.8元。李奶奶家上個月用了10噸水，李奶奶家上個月的水費是多少錢？（用比例知識解答，5分）2、一個圓柱形水池，水池內(nèi)壁和底面都要貼上瓷磚，水池底面直徑6米，池深1.2米。貼瓷磚的面積是多少平方米？（5分） 3、工地上有一個近似于圓錐形的沙堆，高是1.2米，底面直徑是4米，這堆沙子大約多少立方米？每立方米的沙子約重1.7噸，這堆沙子重多少噸？（得數(shù)保留整噸數(shù)）（5分）4、有一塊長方形地，畫在圖上長是5厘米，寬是4厘米。實際長是400米，這塊長方形地的實際面積是多少公頃？如果每公頃收小麥6噸，這塊地可以收小麥多少噸？（6分）5、在一幅比例尺是1:

7、5000000的地圖，量得中寧到銀川的公路長2.6厘米。中寧到銀川的實際距離是多少？（3分）6、下圖是中寧二小小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站每周播音時間為200分鐘，右下圖是每個欄目的時間分配圖。（6分）（1）哪種欄目播音的時間最多？每周多少分鐘？ （2）每日英語每周播音的時間是精品習(xí)作的百分之幾？（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題，并解答出來。做完了，你真了不起！是不是再認真檢查一遍。人教版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)業(yè)水平測試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、認真思考，準(zhǔn)能填好。(3小題2分，其余每空1分，共20分)（1）1 ， 20 ； 4.5 。（2）； = ； ； 。（3）3 ；4 ；75 ；0.75。（4）高；底面周長 ；

8、高 。（5）135平方厘米（6）30；10 （7）5 ; 3 .(8) 5 （9）40 。（10）186=62 (等)二、仔細推敲，準(zhǔn)確判斷。（對的在括號里打“”錯的在括號里打“×”）（1×5=5分） 1、× 2、× 3、 4、 5、×三、反復(fù)比較，慎重選擇。（選擇正確答案的序號填在括號里）(每題1分，共5分) （1）C (2) B (3) C (4) C (5) A四、看清題目，巧思妙算。（34分）1、我會直接寫出得數(shù)。（0.5×10=4分）第一橫行： ， 9 ， ， 52 第二橫行： ， ， 9， 262、我會用自己喜歡的方法計算

9、（3×6=18分） 0 93、我會解方程或比例：（3×4=12分） = =或6.25 = 或4.5 =五、親自實踐，動手操作：（1.5×4=6分）見（學(xué)生作圖） 3 見（學(xué)生作圖） 見（學(xué)生作圖）六、認真分析，我能解決生活中的實際問題（5+5+5+6+3+6=30分）1、解：設(shè)李奶奶家上個月的水費是元錢？ 12.88=10 =16 答：李奶奶家上個月的水費是16元錢.2、（1）水池的側(cè)面積。 3.14×6×1.2=226.08（平方米） （2）水池的底面積。 3.14×（6÷2）=28.26（平方米） （3）貼瓷磚的面積。

10、226.08+28.26=254.34（平方米） 答：貼瓷磚的面積是254.34平方米。3、這堆沙子大約多少立方米？ ×3.14×（4÷2）×1.2=5.024（立方米）每立方米的沙子約重1.7噸，這堆沙子約重多少噸？（得數(shù)保留整噸數(shù)） 1.7×5.024=8.5408（噸）9（噸）答：這堆沙子大約5.024立方米. 這堆沙子約重9噸4、（1）這幅圖的比例尺是多少？5÷40000=（2）寬是多少米？ 4÷=32000（厘米）=320（米）（3）這塊長方形地的實際面積是多少公頃？ 400×320=128000（平方米

11、）=12.8（公頃） （4）這塊地可以收小麥多少噸？ 6×12.8=76.8（噸） 答：這塊長方形地的實際面積是12.8公頃. 這塊地可以收小麥76.8噸。5、2.6÷=13000000（厘米）=130（千米）答：中寧到銀川的實際距離是130千米。6、（1）哪種欄目播音的時間最多？每周多少分鐘？ 故事天地播音的時間最多。每周70分鐘。（2）每日英語每周播音的時間是精品習(xí)作的百分之幾？ （200×15%）÷（200×30%）=50% 答：每日英語每周播音的時間是精品習(xí)作的50%。（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題，并解答出來。 按學(xué)生所提的數(shù)學(xué)問題，具

12、體批閱。人教版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)業(yè)水平測試卷命題意圖說明（一）指導(dǎo)思想本次命題，我以課程改革的總體目標(biāo)和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材為依托，滲透新理念。充分發(fā)揮評價促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師改進教學(xué)的功能，堅持以“學(xué)生為本”和“立足過程，促進發(fā)展”的新理念，力爭讓考試成為學(xué)生和教師的一次成功體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，改進教師的教學(xué)活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，命題體現(xiàn)數(shù)學(xué)的人文性、生活性、價值性、開放性、導(dǎo)向性。有機融匯“雙基”的考查與數(shù)學(xué)思想及綜合應(yīng)用的考查。（二）考查目標(biāo)及導(dǎo)向本測試卷知識覆蓋面廣，涉及的具體內(nèi)容都是人教版六年級下冊數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容，

13、特別是難、中、易比例恰當(dāng)，發(fā)揮了良好的導(dǎo)向作用，達到了考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)、考潛能的考試目標(biāo)。有效地考查了考生綜合運用知識、分析問題和解決問題的能力以及理性思維的能力。尤其是對課程中新增內(nèi)容和傳統(tǒng)內(nèi)容有機結(jié)合，面向全體學(xué)生、突出能力，注重與生活實際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生知識與技能的理解、掌握，特別是要考查學(xué)生在具體實際情景中運用所學(xué)知識的分析、綜合、解決問題的能力。以全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 （三）命題測試范圍、結(jié)構(gòu)和難度預(yù)測1、測試卷以人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材六年級的教學(xué)內(nèi)容為命題范圍，尤其以六年級下冊的教材內(nèi)容為重點命題范圍。2、易難比例：基礎(chǔ)題、

14、中等題和稍難題比例為7：2：1。3、題型：一認真思考，準(zhǔn)能填好。二仔細推敲，準(zhǔn)確判斷。三反復(fù)比較，慎重選擇。四看清題目，巧思妙算。（含直接寫出得數(shù)、四則混合運算、解比例或方程等），五親自實踐，動手操作，六認真分析，我能解決生活中的實際問題。4、這份試卷是根據(jù)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教材要求，重在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，以及運用所學(xué)的知識解決生活實際問題的能力。使不同層次的學(xué)生都能獲得相應(yīng)的成功喜悅，充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性相結(jié)合的新理念。難易適中，考查知識全面，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題和不足之處，及時查缺補漏，改進教學(xué)工作，促進學(xué)生的發(fā)展和提高。一、認真思考，準(zhǔn)

15、能填好。1、重點考查學(xué)生單位間的改寫的方法以及進率。2、重點考查學(xué)生正、負數(shù)和0的大小比較。3、重點考查分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)之間的聯(lián)系與互化，同時考查分數(shù)與除法、分數(shù)與比的關(guān)系學(xué)生掌握情況。4、重點考查圓柱的側(cè)面展開圖中，學(xué)生通過實踐對圓柱的側(cè)面積公式推導(dǎo)過程的掌握情況。5、重點考查學(xué)生對圖形的放大和縮小知識的理解，以及長方形面積的計算掌握情況。6、重點考查學(xué)生對等底等高的圓柱和圓錐體積知識的理解掌握情況。7、重點考查學(xué)生對組比例知識的理解掌握情況。8、重點考查學(xué)生對抽屜原理知識的理解掌握情況。9、重點考查學(xué)生對圓柱體積知識的理解掌握情況。10.重點考查學(xué)生對比例的意義和根據(jù)條件寫比例知識的理解

16、掌握情況。二、仔細推敲，準(zhǔn)確判斷。1、重點考查負數(shù)的簡單應(yīng)用。2、重點考查圓錐體積公式的推導(dǎo)。3、重點考查反比例的簡單判斷。4、重點考查學(xué)生對正方體、長方體和圓柱體統(tǒng)一的體積公式認識的判斷。5、重點考查學(xué)生對抽屜原理知識的判斷。三、反復(fù)比較，慎重選擇。1、重點考查線段比例尺與數(shù)值比例尺學(xué)生理解情況。2、重點考查無蓋圓柱形表面積在實際生活中的應(yīng)用學(xué)生理解情況。3、重點考查兩種相關(guān)聯(lián)的量成比例意義比較選擇。4、重點考查比例的意義和比例的基本性質(zhì)學(xué)生理解情況。5、重點考查在數(shù)軸上數(shù)的位置關(guān)系學(xué)生理解掌握情況。四、看清題目，巧思妙算。1、我會直接寫出得數(shù)。（類型盡量要全。口算中包括小數(shù)、分數(shù)、比、百分數(shù)的運算，重點考查學(xué)生對小數(shù)、分數(shù)四則運算法則的掌握情況，同時考查學(xué)生的計算能力。）2、我能用喜歡的方法計算（類型盡量要全。其中有兩個是考查學(xué)生小數(shù)四則混合運算順序掌握情況，有四個考查學(xué)生分數(shù)四則混合運算計算掌握情況。同時兼顧學(xué)生簡便運算掌握情況）3、解方程或比例。（重點考查學(xué)生對方程和比例的計算掌握情況。）五、親自實踐，動手操作：（1）重點考查學(xué)生對位置的認識和應(yīng)用。（2）重點考查學(xué)生的觀察能力，準(zhǔn)確找出三角形的底和高并會計算三角形的面積。（3）重點考查學(xué)生三