一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)基礎(chǔ)_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)基礎(chǔ)_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)基礎(chǔ)_第3頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)基礎(chǔ)_第4頁(yè)
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1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)基礎(chǔ)班級(jí)： 姓名： 1. 觀察這頭“小?！保羁?。有_個(gè)半圓_個(gè)圓_個(gè)長(zhǎng)方形_個(gè)三角形。2. 看一看，填一填。請(qǐng)你分別找出圖形的影子，圖形的影子是_；圖形的影子是_；圖形的影子是_。 3. 看一看，填一填。以上圖形中_號(hào)是球體 _號(hào)是長(zhǎng)方體_號(hào)是正方體_號(hào)是圓柱體4. 下面的一塊是從上面哪個(gè)圖形中剪下來的?連一連。5. 想一想，填一填。（1）三角形比長(zhǎng)方形少_條邊，六邊形比三角形多_條邊。（2）要拼一個(gè)大正方形最少需要_個(gè)小正方形，或_個(gè)小三角形。（3）七巧板是由_種圖形組成，其中有_個(gè)，有_個(gè)（4）黑板的面是_形，地板磚的面是_形，紅領(lǐng)巾的面是_形，硬幣的面是_形。

2、（5）正方形有_條邊，長(zhǎng)方形有_條邊，三角形有_條邊。6. 動(dòng)動(dòng)腦，看一看，填一填。下面的圖形中有_個(gè)圓。7. 能用七巧板拼出來的圖形畫“”，不能的畫“×”。8. 數(shù)一數(shù)，填一填。有_個(gè)三角形。9. 下圖右面的4小塊布料中，哪一塊是從這塊布上剪下來的?把序號(hào)填在框里_。10. 想一想，數(shù)一數(shù) 下圖中有_個(gè)三角形。11. 在方格圖中用彩筆畫出一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形和一個(gè)三角形。12. 從右面選兩個(gè)圖形拼成左面的圖形。13. 請(qǐng)你擺一擺，算一算。（1）_ _ _ _（2）_ _14. 想一下，填一填。（1）用_根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形；用_根小棒可以擺一個(gè)三角形。（2）長(zhǎng)方形有_條邊，正方形有_

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