絕句山青花欲燃杜甫

1、絕絕 句句 杜甫杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？今春看又過(guò)，何日是歸年？作者是怎樣表達(dá)出傷感的情緒呢？作者是怎樣表達(dá)出傷感的情緒呢？ 以樂(lè)景寫(xiě)哀情的表現(xiàn)手法。前兩句是寫(xiě)以樂(lè)景寫(xiě)哀情的表現(xiàn)手法。前兩句是寫(xiě)景，這些景有江山花鳥(niǎo)，并且分別敷以景，這些景有江山花鳥(niǎo)，并且分別敷以碧綠青蔥火紅潔白四色，景象清新，令碧綠青蔥火紅潔白四色，景象清新，令人賞心悅目。但是抒發(fā)的是哀婉思鄉(xiāng)之人賞心悅目。但是抒發(fā)的是哀婉思鄉(xiāng)之情，看到這么美的景色。情，看到這么美的景色。關(guān)于白描關(guān)于白描 白描是文學(xué)創(chuàng)作中的描寫(xiě)手法之一。不加渲染、白描是文學(xué)創(chuàng)作中的描寫(xiě)手法之一。不加渲染、鋪陳

2、，而用傳神之筆加以點(diǎn)化，而魯迅的小說(shuō)是白鋪陳，而用傳神之筆加以點(diǎn)化，而魯迅的小說(shuō)是白描的典范作品。魯迅曾作過(guò)這樣的概括描的典范作品。魯迅曾作過(guò)這樣的概括：“寥寥幾寥寥幾筆，而神情畢肖。筆，而神情畢肖?！薄啊薄鞍酌鑵s沒(méi)有秘訣。如果要說(shuō)白描卻沒(méi)有秘訣。如果要說(shuō)有，也不過(guò)是和障眼法反一調(diào)：有，也不過(guò)是和障眼法反一調(diào)：有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄而已?！保ㄗ魑拿卦E作文秘訣） 魯迅將白描技法成功地運(yùn)用到語(yǔ)言藝術(shù)之中，使魯迅將白描技法成功地運(yùn)用到語(yǔ)言藝術(shù)之中，使他筆下的物象呈現(xiàn)出形神逼肖的立體之美、深層之他筆下的物象呈現(xiàn)出形神逼肖的立體之美、深層之美，他的文章神理極妙、引人入勝。美，他的文章神理極妙、引

3、人入勝。一、景物白描使景物描寫(xiě)內(nèi)涵更豐富一、景物白描使景物描寫(xiě)內(nèi)涵更豐富 環(huán)境描寫(xiě)運(yùn)用白描手法可把人與環(huán)境相互融合。環(huán)境描寫(xiě)運(yùn)用白描手法可把人與環(huán)境相互融合。如散文如散文風(fēng)箏風(fēng)箏：“北京的冬季，地上還有積雪，灰北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)黑色的禿樹(shù)枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀?！边@里的景物白描這里的景物白描讓我們仿佛看到讓我們仿佛看到“我我”的的“驚異驚異”表情：春二月，春表情：春二月，春光明媚，是故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，北京冬季未過(guò)，就放風(fēng)光明媚，是故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，北京冬季未過(guò)，就放風(fēng)箏，

4、見(jiàn)到風(fēng)箏，就想起小時(shí)候精神的虐殺的一幕，而箏，見(jiàn)到風(fēng)箏，就想起小時(shí)候精神的虐殺的一幕，而且無(wú)從補(bǔ)過(guò)，心頭不禁悲哀。且無(wú)從補(bǔ)過(guò)，心頭不禁悲哀。 “時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。氣?！?魯迅魯迅故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)) 寥寥數(shù)語(yǔ)，幾筆勾勒，不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天寥寥數(shù)語(yǔ)，幾筆勾勒，不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天色籠罩的原野，盡收筆底；而且字里行間，表露了蘊(yùn)色籠罩的原野，盡收筆底；而且字

5、里行間，表露了蘊(yùn)含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼。含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼。 二、人物白描使人物描寫(xiě)更富神韻二、人物白描使人物描寫(xiě)更富神韻 外貌白描，內(nèi)涵卻極其豐富，能洞穿人物骨髓，由外貌觸外貌白描，內(nèi)涵卻極其豐富，能洞穿人物骨髓，由外貌觸及本質(zhì)、靈魂，可以收到及本質(zhì)、靈魂，可以收到“畫(huà)眼睛，勾靈魂畫(huà)眼睛，勾靈魂”的良好效果。的良好效果。 如小說(shuō)如小說(shuō)孔乙己孔乙己中：中：“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人?？滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破

6、，似乎十多年沒(méi)有花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。補(bǔ)，也沒(méi)有洗?！?就這么樸樸實(shí)實(shí)的幾句肖像描寫(xiě)，抓住了就這么樸樸實(shí)實(shí)的幾句肖像描寫(xiě)，抓住了“長(zhǎng)衫長(zhǎng)衫”這一典型這一典型細(xì)節(jié)，就勾神攝魄地把孔乙己的身份、社會(huì)地位以及性格一針見(jiàn)細(xì)節(jié)，就勾神攝魄地把孔乙己的身份、社會(huì)地位以及性格一針見(jiàn)血地展現(xiàn)了出來(lái)，揭示了孔乙己的不幸遭遇。生活窮愁潦倒的孔血地展現(xiàn)了出來(lái)，揭示了孔乙己的不幸遭遇。生活窮愁潦倒的孔乙己不肯脫掉長(zhǎng)衫，仍要維持那讀書(shū)人的架子，以顯示他在精神乙己不肯脫掉長(zhǎng)衫，仍要維持那讀書(shū)人的架子，以顯示他在精神上還是比短衣幫略高一籌，足見(jiàn)他的迂腐和虛榮心；孔乙己的長(zhǎng)上還

7、是比短衣幫略高一籌，足見(jiàn)他的迂腐和虛榮心；孔乙己的長(zhǎng)衫卻衫卻“又臟又破又臟又破”，一個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子形，一個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子形象出現(xiàn)在我們眼前，也由此可見(jiàn)封建科舉對(duì)知識(shí)分子的愚弄和迫象出現(xiàn)在我們眼前，也由此可見(jiàn)封建科舉對(duì)知識(shí)分子的愚弄和迫害。這里的白描魯迅真是做到了刻畫(huà)人物害。這里的白描魯迅真是做到了刻畫(huà)人物“有真意，去粉飾，勿有真意，去粉飾，勿賣弄賣弄”的要求，而且鮮明地把舊時(shí)代窮困潦倒、迂腐懶惰、死要的要求，而且鮮明地把舊時(shí)代窮困潦倒、迂腐懶惰、死要面子的一個(gè)深受科舉制度毒害的老書(shū)生形象展示在讀者面前。面子的一個(gè)深受科舉制度毒害的老書(shū)生形象展示在讀者面前。

8、 其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼睛，挾著一疊大大小小的書(shū)。戴著眼睛，挾著一疊大大小小的書(shū)?！?作者寫(xiě)藤野先生的作者寫(xiě)藤野先生的“黑瘦黑瘦”“”“八字八字須須”“”“緩慢而很有頓挫的聲調(diào)緩慢而很有頓挫的聲調(diào)”“”“戴著眼戴著眼睛，挾著一疊大大小小的書(shū)睛，挾著一疊大大小小的書(shū)”，生動(dòng)活畫(huà)，生動(dòng)活畫(huà)出一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者形象。出一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者形象。 語(yǔ)言白描，能傳神表達(dá)人物內(nèi)心，展現(xiàn)語(yǔ)言白描，能傳神表達(dá)人物內(nèi)心，展現(xiàn)情操品質(zhì)。如小說(shuō)情操品質(zhì)。如小說(shuō)孔乙己孔乙己：“他對(duì)人他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。

9、的。”通過(guò)很富有個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)，揭通過(guò)很富有個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)，揭示了孔乙己以讀書(shū)人自居，賣弄學(xué)問(wèn)、自示了孔乙己以讀書(shū)人自居，賣弄學(xué)問(wèn)、自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。 動(dòng)作白描，可使人物內(nèi)心情感的表露更準(zhǔn)確、動(dòng)作白描，可使人物內(nèi)心情感的表露更準(zhǔn)確、語(yǔ)言凝練，有助于加深讀者對(duì)作品主旨的理解。語(yǔ)言凝練，有助于加深讀者對(duì)作品主旨的理解。如短篇小說(shuō)如短篇小說(shuō)孔乙己孔乙己中中“從破衣袋里摸出四文從破衣袋里摸出四文大錢(qián)大錢(qián)”，一個(gè)一個(gè)“摸摸”字，讓人一眼就可以看出孔字，讓人一眼就可以看出孔乙己這時(shí)候已經(jīng)窮困潦倒、酸氣全無(wú)、生計(jì)維艱。乙己這時(shí)候已經(jīng)窮困潦倒、酸氣全無(wú)、

10、生計(jì)維艱?！芭排拧薄ⅰ懊币蛔种?，一針見(jiàn)血地指出了小一字之差，一針見(jiàn)血地指出了小說(shuō)主人公前后遭際命運(yùn)之別，其概括力之強(qiáng)，令說(shuō)主人公前后遭際命運(yùn)之別，其概括力之強(qiáng)，令人嘆為觀止。人嘆為觀止。 “一到夏天，睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手，在床中一到夏天，睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)大字，擠得我沒(méi)有余地翻身，在一角間擺成一個(gè)大字，擠得我沒(méi)有余地翻身，在一角席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。”（魯迅魯迅阿長(zhǎng)與阿長(zhǎng)與山海經(jīng)山海經(jīng)） 這個(gè)描寫(xiě)，很生動(dòng)地寫(xiě)出了阿長(zhǎng)生活上不拘小這個(gè)描寫(xiě)，很生動(dòng)地寫(xiě)出了阿長(zhǎng)生活上不拘小節(jié)、大大咧咧的性格特征。節(jié)、大大咧咧的性格特征。 “圓規(guī)一面憤憤的回

11、轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。在褲腰里，出去了?！?這個(gè)細(xì)節(jié)同樣生動(dòng)，一個(gè)動(dòng)詞這個(gè)細(xì)節(jié)同樣生動(dòng)，一個(gè)動(dòng)詞“塞塞”用得用得準(zhǔn)確而形象，把一個(gè)愛(ài)貪小便宜的小市民準(zhǔn)確而形象，把一個(gè)愛(ài)貪小便宜的小市民形象刻畫(huà)得栩栩如生。形象刻畫(huà)得栩栩如生。 三、特定的場(chǎng)景白描烘托氣氛增強(qiáng)文章的感染力三、特定的場(chǎng)景白描烘托氣氛增強(qiáng)文章的感染力 故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)一文里：一文里：“這時(shí)候，我的腦里忽然這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)：深藍(lán)的天空中掛著一輪閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下

12、面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。” 短短幾句白描，月夜，海邊瓜地上，一個(gè)手持鋼短短幾句白描，月夜，海邊瓜地上，一個(gè)手持鋼叉的小英雄形象呼之欲出，猶如一曲簡(jiǎn)潔明麗的叉的小英雄形象呼之欲出，猶如一曲簡(jiǎn)潔明麗的金秋小夜曲，自然清新，回蕩在讀者心間。金秋小夜曲，自然清新，回蕩在讀者心間。四、白描與別的表現(xiàn)手法聯(lián)姻事半功倍四、

13、白描與別的表現(xiàn)手法聯(lián)姻事半功倍 白描與別的表現(xiàn)手法共同使用，效果會(huì)事半功倍。白描與別的表現(xiàn)手法共同使用，效果會(huì)事半功倍。 如如藤野先生藤野先生中：中：“東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛漫的時(shí)東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的清國(guó)留節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的清國(guó)留學(xué)生的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳學(xué)生的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子

14、扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。極了?！?在這段文字中，對(duì)在這段文字中，對(duì)“清國(guó)留學(xué)生清國(guó)留學(xué)生”的描寫(xiě)就采用了多種表現(xiàn)手法：的描寫(xiě)就采用了多種表現(xiàn)手法：白描抓住盤(pán)辮子的細(xì)節(jié)，幾筆勾勒，揭示了這些留學(xué)生既要趕時(shí)白描抓住盤(pán)辮子的細(xì)節(jié)，幾筆勾勒，揭示了這些留學(xué)生既要趕時(shí)髦，又和清王朝有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的思想本質(zhì)。髦，又和清王朝有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的思想本質(zhì)。 用對(duì)比反襯的寫(xiě)法，以櫻花爛漫的美麗景色，反襯用對(duì)比反襯的寫(xiě)法，以櫻花爛漫的美麗景色，反襯“清國(guó)留學(xué)生清國(guó)留學(xué)生”頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起的丑態(tài)。頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起的丑態(tài)。 用反語(yǔ)的手法用反語(yǔ)的手法“實(shí)在標(biāo)致極了實(shí)在標(biāo)致極了”， 用夸張手法用夸張手法“形成一座富士山形成一座富士山”， 用比喻方法用比喻方法“宛如小姑娘的發(fā)髻一般宛如小姑娘的發(fā)髻一般”，它們整合起來(lái)，取，它們整合起來(lái)，取得了無(wú)比辛辣的諷刺效果，字里行間先生那顆嫉惡如仇的拳拳報(bào)得了無(wú)比辛辣的諷刺效果，字里行間先生那顆嫉惡如仇的拳拳報(bào)國(guó)之心已呼之欲出。國(guó)之心已呼之欲出。 魯迅先生魯迅先生“以形傳神