班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料：真情一片鑄師魂

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料：真情一片鑄師魂 班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料：真情一片鑄師魂 班主任是學(xué)校教育工作的組織者，實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻，自己做班主任工作的實(shí)踐，談一下做班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)。 做學(xué)生的良師益友 因?yàn)榘嗉?jí)工作的成果優(yōu)秀，我多次被評(píng)為校、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，這些成果的取得，得益于我在班級(jí)工作中注意“情感交流”，做學(xué)生的良師益友。 1、發(fā)揮自身表率作用。班主任老師往往是小學(xué)生心中的偶像，班主任的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展，因此，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，用愛(ài)

2、心去滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增加學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力?！捌渖碚涣疃?。其身不正，雖令不從?！痹诎嗉?jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往領(lǐng)先垂范。記得98年9月份在美化校園的勞動(dòng)中，我所任教的五年級(jí)一班安排的任務(wù)是清理學(xué)校兩邊的垃圾死角。雖然勞動(dòng)量不大，但卻又臟又臭，因此勞動(dòng)中大部分學(xué)生只是袖手圍觀。我看到這種狀況后并沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，而是首先自己拿起鐵锨干了起來(lái)，幾分鐘后，全體學(xué)生一塊干了起來(lái)，就連平常不愛(ài)勞動(dòng)的蓋沙沙同學(xué)也挽起袖子加入到勞動(dòng)中來(lái)。在這之后的班會(huì)上我召開(kāi)了“勞動(dòng)創(chuàng)造美”的主題班會(huì)，借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)了蓋沙沙等在勞動(dòng)中表現(xiàn)好的學(xué)生。 2、做學(xué)生的知心朋友。工作中我時(shí)刻以一顆慈母

3、般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生；始終以期盼的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成果差而卑視學(xué)生。既為取得好成果的學(xué)生感到快樂(lè)，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。我清晰的記得今年春天的一個(gè)晚上，我班的劉如強(qiáng)同學(xué)突然跑到我家，一進(jìn)門(mén)就哭著撲到我懷里。我連忙問(wèn)：“發(fā)生了什么事？”他泣不成聲地告知我：“老師，只有您相信我，我也最情愿對(duì)您講真話。我家丟了50元錢(qián)，爸爸沒(méi)問(wèn)清晰，就說(shuō)是我偷的，還動(dòng)手打我。”我聽(tīng)了以后，認(rèn)真詢問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，確定不是他拿的。我把他送回家，向家長(zhǎng)說(shuō)明白這樣管教孩子是不妥當(dāng)?shù)?。過(guò)了幾天，劉如強(qiáng)告知我，錢(qián)找到了，而他對(duì)我也更加信

4、任了。在教學(xué)工作中，我專心遵循教育教學(xué)規(guī)律，專心鉆研業(yè)務(wù)，不但精通了自己所教學(xué)科，而且專心鉆研其他學(xué)科，由于自己不懈地努力，我所教的學(xué)生都情愿把自己生活中和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題請(qǐng)教我。而我也情愿回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題，成了學(xué)生們真正的知心朋友。 3、處理好每個(gè)“突發(fā)事件。”我在班級(jí)管理中，既注意了尖子生的培育，又抓好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。2000年9月份，我接任四年級(jí)三班的班主任并執(zhí)教數(shù)學(xué)課。當(dāng)時(shí)四年級(jí)三個(gè)班中，三班的成果、紀(jì)律等各方面都比較差，我接任以后首先從抓好課堂紀(jì)律入手，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。記得剛接任班主任的第一周，我班紀(jì)律較差的學(xué)生牛宗凱，把青蛙帶進(jìn)了課堂，青蛙的怪叫聲

5、引起了課堂上的波動(dòng)有的同學(xué)笑，有的同學(xué)責(zé)備，有的同學(xué)圍觀。（班主任）我看到此景后，沒(méi)有訓(xùn)斥他，而讓他把青蛙送到了我的辦公室。我首先表?yè)P(yáng)他熱愛(ài)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)觀看生活的精神，而后又委婉地告知他，把青蛙帶進(jìn)教室，擾亂課堂秩序是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹ＥＷ趧P同學(xué)特別快樂(lè)地接受了我的批評(píng)，并在我的建議下，成功地寫(xiě)出了一篇關(guān)于青蛙的作文。這樣，不但平靜了風(fēng)波，還激發(fā)了他的學(xué)習(xí)興趣。從今他更加專心地觀看生活，作文水平日益提高，同時(shí)更加遵守課堂紀(jì)律，成為班里的守紀(jì)模范。為了有的放矢，提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我把全班學(xué)生暗中分成好、中、差三類，每類學(xué)生都幫他們制訂適合他們期望的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)，每周的班會(huì)都要表?yè)P(yáng)班內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，

6、使每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭(zhēng)第一的思想，班內(nèi)很快形成了你追我趕，互幫互助的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果一天比一天好。 滿腔熱血育新人 工作中我勤勤懇懇，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)的為我鎮(zhèn)教育事業(yè)盡職盡責(zé)，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 1、任勞任怨抓好自己的教學(xué)工作。2021年春天，我所教的學(xué)科是四年級(jí)三班的數(shù)學(xué)，為了迎接當(dāng)年的全市創(chuàng)新能力競(jìng)賽，我付出了大量的心血。當(dāng)時(shí)我正犯闌尾炎，一次上課時(shí)，我覺(jué)得肚子一陣一陣的疼，我站在講臺(tái)上，滿臉汗水，一手拿著粉筆，一手扶著講臺(tái)，堅(jiān)持給學(xué)生講到下課，下課后，有的學(xué)生滿臉帶淚說(shuō)：“老師，您回家休息吧?！蓖砩匣丶掖虻踽槙r(shí)，我為了精選習(xí)題，枕頭邊放著智力數(shù)學(xué)趣題等書(shū)，

7、不時(shí)地翻開(kāi)看了又看。由于病情漸漸加重，我住進(jìn)了利津二院。動(dòng)完手術(shù)的第七天，我就出院了?；丶业漠?dāng)天晚上，我把學(xué)生叫到家輔導(dǎo)。當(dāng)身體略微好轉(zhuǎn)我又回到了學(xué)校。白天給全班學(xué)生上課，晚上我又給參與競(jìng)賽的學(xué)生輔導(dǎo)。我特意到陳莊、利津、東營(yíng)的各個(gè)書(shū)店自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了大量的學(xué)習(xí)資料，從中篩選了大量相應(yīng)的習(xí)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練?！耙环莞冻鲆环菔斋@”，在今年全市創(chuàng)新能力競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生一共有13人參賽，其中有11人獲獎(jiǎng)。高婷婷、李向清、呂飛三名學(xué)生獲得市數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)，夏椰、張瑞男獲得市數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)，牛倩等6人獲全市數(shù)學(xué)學(xué)科三等獎(jiǎng)，優(yōu)生的精彩表現(xiàn)，極大的帶動(dòng)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。今年四年級(jí)升級(jí)考試中，我所任教的班級(jí)無(wú)

8、一人不及格，據(jù)縣教研室統(tǒng)計(jì)，單班成果列全縣第一。 2、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊议L(zhǎng)的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的、有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育親密協(xié)作。由于我校地處農(nóng)村，農(nóng)忙時(shí)大部分學(xué)生家長(zhǎng)白天不在家。我就利用晚上進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)狀況，孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。有時(shí)在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長(zhǎng)親密聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。 3、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，也是最有效的催化劑?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，賽過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。本學(xué)期我班有一對(duì)雙胞胎兄弟胡朋飛、胡朋建，升五年級(jí)時(shí)兄弟二人一個(gè)總分考了37分，一個(gè)總分考了38分。我了解到，他們的母親弱智，父親殘疾。當(dāng)時(shí)我想，任其發(fā)展，這兩個(gè)孩子將來(lái)走向社會(huì)怎么辦？這個(gè)家庭怎么辦？我和各科任課老師商量，每天下午放學(xué)后，輪番給他倆輔導(dǎo)，聯(lián)系生活實(shí)際，從一些簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)講起，由于我的關(guān)愛(ài)和不懈的努力，在這學(xué)期全縣期中考試中胡朋飛數(shù)學(xué)考了57分，語(yǔ)文考了62分，胡朋建數(shù)學(xué)考了54分，語(yǔ)文考了63分，我為他兄弟倆向?qū)W校爭(zhēng)取了“特殊鼓舞獎(jiǎng)”。不但學(xué)習(xí)上幫助他們，在生活中我也對(duì)他們