高一上學(xué)期期末綜合

1、2014-2015學(xué)年度上學(xué)期期末模塊質(zhì)量調(diào)研試題 高一生物 2015.1第卷一選擇題（本題包括40小題，每小題1.5分，共60分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)將正確答案寫出，用2B鉛筆涂在答題卡上相應(yīng)的位置，否則不得分。） 1一植物其根部由內(nèi)到外相鄰的三個(gè)細(xì)胞ABC，在正常生活狀態(tài)時(shí)，各細(xì)胞液的濃度及在缺水萎蔫狀態(tài)時(shí)各細(xì)胞液的濃度關(guān)系分別是AABC和ABC BABC和ABCCABC和ABC DABC和ABC2下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)，不屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖茿消化道中的氨基酸進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 B甲狀腺濾泡細(xì)胞吸收碘離子C原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞 D葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞

2、3 對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，不能證實(shí)的是A原生質(zhì)層具有選擇透過性 B細(xì)胞處于生活狀態(tài)或已死亡C細(xì)胞液和周圍溶液的濃度關(guān)系 D溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式4將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過程分別是A液泡主動(dòng)運(yùn)輸 B線粒體、液泡 自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸C線粒體 主動(dòng)運(yùn)輸 D線粒體 自由擴(kuò)散5紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加熱，隨著水溫升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是A細(xì)胞壁在加溫后受到破壞B水溫升高，花青素的溶解度加大C加溫使細(xì)胞

3、膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜6將水稻和番茄培養(yǎng)在含有等量各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)水稻培養(yǎng)液中鈣離子增多,而鎂離子和硅酸鹽離子均不同程度的減少；番茄培養(yǎng)液中硅酸鹽離子增多，而鎂離子和鈣離子也不同程度的減少。以下說法不正確的是A水稻向培養(yǎng)液中分泌了鈣離子，番茄向培養(yǎng)液中分泌了硅酸鹽離子B說明不同植物對(duì)同一離子的吸收量不同C說明同一種植物對(duì)不同離子的吸收量不同D說明水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)載硅酸鹽離子的載體多,運(yùn)載鈣離子的載體少 7下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，表示氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是 A B C D 8能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過性

4、功能特點(diǎn)的實(shí)例有白細(xì)胞吞噬病菌細(xì)胞膜外K的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶海帶細(xì)胞內(nèi)的I濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水中的I濃度A B C D9下列哪些生理活動(dòng)不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加A小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 B甲狀腺細(xì)胞吸收碘C小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油 DK和Na進(jìn)出紅細(xì)胞10將兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)的細(xì)胞，再進(jìn)行同種和異種分別混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合，其原因是A兩種海綿細(xì)胞表面的糖蛋白不同B兩種海綿細(xì)胞的脂質(zhì)成分不同C兩種海綿細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)和磷脂種類都不同D兩種海綿細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同11將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂

5、制成的微球體包裹后，更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因?yàn)锳生物膜具有選擇透過性，能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入B磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有一定的流動(dòng)性C微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物D生物膜具有半透性，優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過12右圖有關(guān)概念的分析，正確的是A和所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B只有所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C大分子只有通過所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞D腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程和有直接關(guān)系13下列對(duì)酶的敘述，正確的是A所有的酶都是蛋白質(zhì) B酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變C高溫使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性 D酶與無機(jī)催化劑的催化效率

6、相同14下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是A葡萄糖丙酮酸 B丙酮酸酒精CO2CADPPi能量ATP DH2OHO215陽(yáng)光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜，如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于A綠光區(qū) B紅光區(qū)和綠光區(qū) C藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū) D紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)16某同學(xué)在做提取葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是研磨不充分，色素未能充分提取出來 乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液乙醇加入量太少，色素未提取出來 未加碳酸鈣粉末，葉綠素分子已被破壞A B C DCO2釋放量O2吸收量a100b83c

7、64d7717在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如右表。若底物是葡萄糖，則下列敘述正確的是Aa條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸Bb條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多Cc條件下，無氧呼吸最弱Dd條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體18在晴朗的夏季，將一正常生長(zhǎng)的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線。據(jù)圖得出的正確判斷是 AFG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用 BE點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時(shí)多CD點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用，H點(diǎn)光合作用消失 D該植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)

8、有所增加19在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH分別屬于A自變量和因變量B無關(guān)變量和因變量 C無關(guān)變量和自變量 D因變量和自變量20 生物體吸收的O2用于A在線粒體中合成二氧化碳 B 在細(xì)胞質(zhì)中與氫結(jié)合成水C部分形成CO2，部分與H結(jié)合成水 D 在線粒體中與H結(jié)合成水21比較植物有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是A葡萄糖是有氧呼吸的主要反應(yīng)物，不是無氧呼吸的主要反應(yīng)物B CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物C有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸不釋放能量D有氧呼吸產(chǎn)生還原性氫，無氧呼吸過程中也能產(chǎn)生還原性氫22提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量很大

9、；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量很小；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是A有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二三階段 B線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸 D水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的23二氧化碳跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞茿主動(dòng)運(yùn)輸 B自由擴(kuò)散 C協(xié)助擴(kuò)散 D胞吞與胞吐24某種毒素抑制了動(dòng)物細(xì)胞的有氧呼吸,該毒素最有可能作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B線粒體 C高爾基體 D核糖體25右圖表示氧濃度與植物細(xì)胞CO2釋放量的關(guān)系，貯藏蔬菜和水果時(shí)，貯藏室內(nèi)的氧氣濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是Aa點(diǎn) Bb點(diǎn) Cc點(diǎn) Dd點(diǎn)26下列有關(guān)細(xì)胞生

10、命歷程的說法正確的是A癌細(xì)胞能無限增殖，細(xì)胞膜上的糖蛋白增加B細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C衰老細(xì)胞代謝速度減慢，酶活性降低D細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程，與基因無關(guān)27下圖表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述錯(cuò)誤的是 Ac和d為一個(gè)細(xì)胞周期 B和為一個(gè)細(xì)胞周期CDNA復(fù)制可發(fā)生在段 D染色體平均分配可發(fā)生在段28在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是A著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制C細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D染色體數(shù)加倍和染色單體形成29下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是 A細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂期 B機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中C抑

11、制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期 D細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)30右圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是AOA段表示染色體復(fù)制，染色體含量加倍BBC段細(xì)胞有核膜和核仁CCD段細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA為1：2：2DBD段的蝌蚪細(xì)胞中含有兩組中心粒31下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法，正確的是A動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同，末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同，染色體的行為也有差異B用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂后期的圖像，可見紡錘絲牽引著染色體平均分成兩組向兩極緩慢移動(dòng)C藍(lán)藻在分裂中期，染色體著絲點(diǎn)有序排列于細(xì)胞赤道板上，末期細(xì)胞中央由高爾基體形成

12、細(xì)胞板，之后形成細(xì)胞壁D動(dòng)物細(xì)胞分裂中期染色體著絲點(diǎn)在星射線的牽引下，排列于赤道板上，植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板32取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期 A應(yīng)該選個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程 B如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察 C如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找D如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度33右圖是蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是 A沒有DNA和染色體的復(fù)制B分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體

13、的變化C分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半 D無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中34觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到解離后的根尖變酥軟，原因是 A龍膽紫使細(xì)胞變軟 B酒精使細(xì)胞變軟 C鹽酸使組織分離 D根脫水35右圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過程稱為 A細(xì)胞融合B細(xì)胞生長(zhǎng)C細(xì)胞分裂 D細(xì)胞分化36關(guān)于細(xì)胞癌變衰老的敘述，正確的是A癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多B細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老C衰老的細(xì)胞內(nèi)，酶的活性降低，細(xì)胞核體積縮小D癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變37下列不屬于細(xì)胞凋亡的是A蝌蚪在個(gè)體發(fā)育過程中尾

14、消失 B單性植物中花器官的退化C人體發(fā)育過程中細(xì)胞的死亡 D某人部分腦細(xì)胞由于缺氧而死亡38植物細(xì)胞作為植物有機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 A葉綠體線粒體液泡 B細(xì)胞壁細(xì)胞膜液泡膜 C液泡葉綠體 核糖體D細(xì)胞壁葉綠體液泡39不同結(jié)構(gòu)的膜之間相互轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進(jìn)行的是A核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B細(xì)胞膜和高爾基體膜C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D細(xì)胞膜和線粒體膜40線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同 B兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒 C兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素D需氧型生物的細(xì)胞均有

15、線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體41顯微鏡觀察到右圖所示動(dòng)物細(xì)胞，下列對(duì)由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說法錯(cuò)誤的是 A裝片應(yīng)向右移動(dòng)B換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器C需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰D如不調(diào)節(jié)反光鏡，要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈42利用無土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素，其配方如下：（單位：mmol/L）K 1， SO4 2 0.25，Mg2 0.25,Ca 2 1， NO3 2,H2PO4 0.25,Zn2 1等，其中植物根細(xì)胞吸收最少的是ACa 2 BSO4 2 CZn2 DH2PO443分析一生物組織，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機(jī)鹽、纖維素等物質(zhì)，此組

16、織最可能來自 A蜻蜓 B大腸桿菌 C人 D柳樹44將下列物質(zhì)中能構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸脫水縮合成多肽，則該多肽含有的羧基、氨基和肽鍵數(shù)依次是A1、1、4 B2、1、4C2、2、3 D3、3、545淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，它們的基本組成單位依次是 A葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA B蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸 C葡萄糖、氨基酸、核苷酸 D麥芽糖、多肽、核苷酸46如圖是生物體內(nèi)的核苷酸的模式圖，相關(guān)敘述不正確的是 Aa是五碳糖 Bm是含氮堿基C在SARS病毒中a有2種D若a 為核糖，則b代表核糖核苷酸47葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是 分解有機(jī)物、釋放能量 具有雙層膜 產(chǎn)生氧氣水是其中化學(xué)反

17、應(yīng)的原料 含有DNA 內(nèi)部含有酶A B C D48下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是A選擇透過性 B內(nèi)吞和外排 C保護(hù)作用 D主動(dòng)運(yùn)輸49下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是A有中心體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞 B有線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行無氧呼吸C有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能 D有核糖體的細(xì)胞一定能合成成熟的分泌蛋白50下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收和的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是A載體數(shù)量、能量 B能量、載體數(shù)量C載體數(shù)量、離子濃度 D能量、離子濃度51下列關(guān)于酶的敘述錯(cuò)誤的是A有些酶是核酸B任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在C酶的數(shù)量因

18、參與化學(xué)反應(yīng)而減少D在037范圍內(nèi)，唾液淀粉酶的活性會(huì)隨著溫度的升高而提高52右圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是 A與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)B是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架C具有的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)D細(xì)胞膜的選擇透過性與的種類和數(shù)量有關(guān) 53以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是A藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATPB生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)CATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)DATP中存在2個(gè)高能磷酸鍵54有氧呼吸過程中，氧的作用是A直接氧化體內(nèi)有機(jī)物 B使丙酮酸氧化分解生成CO2 C第二階段與氫結(jié)合形成水 D在線粒

19、體內(nèi)膜上與氫結(jié)合形成水 55為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的儲(chǔ)藏時(shí)間，儲(chǔ)藏條件最好是A無氧、保持干燥、零上低溫 B無氧、保持干燥、零下低溫C低氧、適當(dāng)?shù)臐穸?、零上低?D低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?6下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是 A生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 C有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行D核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸57植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是指 A細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜分離 B細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離C原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離 D原生質(zhì)層與細(xì)胞膜分離58. 右圖表示某陸生植物的非綠色器官呼吸過程中的O2的吸收量和CO2 的釋放量之

20、間的關(guān)系，其中線段XY、YZ的長(zhǎng)度相等，則在氧的濃度為a時(shí) A. 有機(jī)物大多被用于有氧呼吸 B. 有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的水一樣多 C. 有氧呼吸與無氧呼吸釋放的能量一樣多D. 有氧呼吸與無氧呼吸釋放的二氧化碳一樣多59. 右圖中代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果，則右圖所示結(jié)果最有可能來自于 A. 水培的洋蔥葉 B. 生長(zhǎng)的柳樹幼葉 C. 培養(yǎng)的衣藻 D. 秋冬的銀杏落葉 60. 將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含酵母菌細(xì)胞器沉淀物的兩部分，與未離心處理的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，并向三個(gè)試管中分別滴加等量的等濃

21、度的葡萄糖溶液，在有氧條件下能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是A. 甲 B. 甲和丙 C. 丙和乙 D. 丙61下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是 A. 鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液 B脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到細(xì)胞中被染成橘黃色的脂肪顆粒 C用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 D用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中62下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是 A變形蟲、水綿、香菇 B煙草、草履蟲、藍(lán)藻 C小麥、番茄、大豆 D酵母菌、靈芝、豌豆63下列各項(xiàng)具有細(xì)胞周期的是A洋蔥表皮細(xì)胞 B根尖分生區(qū)

22、細(xì)胞 C口腔上皮細(xì)胞 D神經(jīng)細(xì)胞64在細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA和染色體的數(shù)目比體細(xì)胞各增加一倍分別發(fā)生在細(xì)胞周期的 間期 前期 中期 后期 末期AB C D65下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是 A癌細(xì)胞在體內(nèi)不能轉(zhuǎn)移 B癌細(xì)胞能夠無限增殖 C癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少 D癌細(xì)胞往往由正常細(xì)胞突變而來2014-2015學(xué)年度上學(xué)期期末模塊質(zhì)量調(diào)研試題第卷答題要求：請(qǐng)用藍(lán)色鋼筆或圓珠筆將每題的答案填寫在答題紙相應(yīng)的位置。填錯(cuò)或?qū)懺谠嚲砩暇坏梅帧?6（10分）分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問題： （1）A一般是指 ；E在動(dòng)物細(xì)胞中是指 。（2）F是指 ，它由 元素組成。（3）C是指 ，

23、其結(jié)構(gòu)通式是 ，C通過 過程形成G，進(jìn)行此過程的場(chǎng)所是 。（4）D是指 ，H在細(xì)胞核內(nèi)的載體是 。67（10分）下圖是高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問題： （1）與菠菜葉肉細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)有_、_和_；在植物細(xì)胞中也存在，但和該細(xì)胞相比，功能不同的細(xì)胞器是  _。（2）此細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞相比，它最重要的特點(diǎn)是_，大腸桿菌具有的細(xì)胞器是_。（3）若這是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器  _較多。細(xì)胞分化為飛行肌細(xì)胞的根本原因是_。 （4）如果該細(xì)胞是某動(dòng)物的體細(xì)胞，在理論上，該細(xì)胞具有發(fā)育為完整個(gè)體的潛能，這稱為_。（5）蛋白質(zhì)合成后進(jìn)入細(xì)胞核中

24、發(fā)揮作用，需要穿過_層膜。68（每空1分，共7分）下圖所示是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）代表 ，D代表 。（2）細(xì)胞膜從功能上來說它是一層 膜。（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有一定的 。（4）在Ae的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?。（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) 。69（8分）生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。下圖甲表示某種動(dòng)物細(xì)胞，乙表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問題：（1）乙圖中的 _構(gòu)成了膜的基本骨架，當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過細(xì)胞膜時(shí)，圖中A的作用是_。（2）如果甲圖中7是該細(xì)胞分泌的一

25、種蛋白質(zhì)，請(qǐng)寫出下列過程進(jìn)行的場(chǎng)所：肽鏈的形成是在 _中，形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在_中，然后在_中進(jìn)一步修飾加工，7的分泌說明了細(xì)胞膜具有_。（3）能夠被詹納斯綠B染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是 _。如果用甲基綠對(duì)甲細(xì)胞進(jìn)行染色，明顯被染成綠色的區(qū)域是_。70（每空2分，共14分）下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答。（ 內(nèi)填編號(hào)） (1)吸收光能的色素分布在葉綠體的 上。(2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 和 。(3)過程稱為 ，其代謝產(chǎn)物是 。(4)夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致 供應(yīng)大大減少，C3的產(chǎn)量隨之 （填增加/減少）。71（每空1分，共10分）如

26、右圖是有氧呼吸過程圖解，請(qǐng)依圖回答問題：(1)寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱。1_，2_，3_。(2)寫出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。4_，5_，6_。(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是_，進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸反應(yīng)物是_。(4)如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ，反應(yīng)場(chǎng)所是 。72.(12分)下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中為生理過程，ah為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，物質(zhì)b是 ，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是 c 和 e 。（2）發(fā)生的能量變化是 ,過程發(fā)生的場(chǎng)所是_。（3）上述過程中，能夠產(chǎn)生

27、ATP的過程是_，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_。（4）較強(qiáng)光照下，過程中產(chǎn)生的d的移動(dòng)方向是_。（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是_；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是_。（6）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 (用圖中標(biāo)號(hào)表示)。73.（10分）下圖中，甲圖是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，乙圖是細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）甲圖中的曲線ABCD表示 的數(shù)量變化。（2）甲圖中的AB段相當(dāng)于乙圖的 時(shí)期（寫編號(hào)），其主要變化是 。（3）甲圖曲線abcd中的bc段加倍的原因是 ，相當(dāng)于乙圖中的 時(shí)期（寫編號(hào)）。（4）若要辨認(rèn)該細(xì)胞

28、內(nèi)的染色體數(shù)目，觀察的最佳時(shí)期是乙圖中的 時(shí)期（寫編號(hào)）。此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是 、 、 。（5）乙圖中，按細(xì)胞分裂進(jìn)行的先后排序?yàn)?。74（每空1分，共9分）甲圖是細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)DNA數(shù)目變化曲線圖，乙圖是某植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。(1)從甲圖上看，圖中_(填字母)段所示的時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，對(duì)應(yīng)圖乙中的 _時(shí)期。(填編號(hào))(2)甲圖ab段形成的原因是_。(3)圖乙所示細(xì)胞分裂過程出現(xiàn)的先后順序是_(按順序填編號(hào))。其中染色單體形成于圖_(填編號(hào))，消失于圖_(填編號(hào))。(4)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N_。(5) 從甲圖上看，圖中_ (填字母)段所示的時(shí)期是染色體數(shù)目加倍的時(shí)期，對(duì)應(yīng)圖乙中的 _時(shí)期。(填