三年級上冊教學(xué)計劃

1、三年級上冊教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想 嚴格遵循黨的訓(xùn)練方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授同學(xué)學(xué)問，并對同學(xué)進行適當?shù)乃枷胗?xùn)練，培育其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。仔細培育其數(shù)感，提高其計算力量，培育其空間觀念，并能把所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。 二、基本狀況分析 本學(xué)期擔當兩個畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)共113人。從去年一年的教學(xué)狀況來看這個班的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，特殊是作業(yè)習(xí)慣的自習(xí)習(xí)慣，因此必需對其進行培育。對同學(xué)的關(guān)懷和思想訓(xùn)練也非常重要。 三、教學(xué)目標 1、使同學(xué)把握圓的特征，會用工具畫圓；把握圓周長和面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積。 2、使同學(xué)初步理解軸對稱的意義，初步熟

2、悉軸對稱圖形。 3、使同學(xué)理解百分數(shù)的意義，比較嫻熟地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決一些簡潔的有關(guān)百分數(shù)的實際問題。 4、使同學(xué)把握圓的學(xué)問，能運用這些學(xué)問進行一些圓的變換，能進行一些圓的設(shè)計。 5、使同學(xué)熟悉生活中的比，能夠運用比的學(xué)問解決生活中的一些問題。 6、使同學(xué)能夠把握統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，能夠制條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖。 在完成本冊數(shù)學(xué)任務(wù)的同時還要留意以下問題 1、能結(jié)合詳細情境，對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋。 2、在探究物體的位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計圖形的過程中，進一步進展空間觀念。 3、能依據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜想。 4、在解決問題的過

3、程中，能進行有條理的思索，能對結(jié)論的合理性作出有勸說力的說明。 四、方法措施 1、仔細備課，鉆研教材，作到課堂上能深化淺出進行教學(xué)，特殊照看到后進生。 2、平常的練習(xí)要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的同學(xué)要分別出一些適合他們的練習(xí)。 3、加強操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學(xué)，以進展他們的空間觀念。 4、增加實踐活動，培育同學(xué)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實際問題的力量。 5、加強力量的培育。主要培育同學(xué)的分析、比較和綜合力量；抽象概括力量；推斷、推理力量；遷移類推力量；揭示學(xué)問間的聯(lián)系，探究規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培育同學(xué)思維的敏捷性和靈敏性。 五、教學(xué)進度支配 內(nèi)容 課時 （一）圓 圓的熟悉（一） 2課時 圓的熟悉（二） 2課時 觀賞與設(shè)計 1課時 圓的周長 2課時 數(shù)學(xué)閱讀（圓周率的歷史） 1課時 圓的面積 3課時 （二）百分數(shù)的應(yīng)用 百分數(shù)的應(yīng)用（一） 2課時 百分數(shù)的應(yīng)用（二） 2課時 百分數(shù)的應(yīng)用（三） 2課時 百分數(shù)的應(yīng)用（四） 2課時 機動 3課時 （三）圖形的變換 圖形的變換 1課時 圖案設(shè)計 2課時 數(shù)學(xué)觀賞 1課時 （四）比的熟悉 生活中的比 3課時 比的化簡 2課時 比的