蘇教版物理中考復習專題---電磁轉換

1、中考復習專題-電磁轉換一,知識點梳理（一）磁1.磁性：磁體吸引 等物質的性質。2.磁極：磁體上 的兩個部分叫磁極。磁體的_磁性最強，越往_磁性越弱，_磁性最弱（幾乎沒有磁性）（1）任何磁體都有 個磁極，一個是 ；另一個是_（2）磁極間的作用： 磁極互相排斥， 磁極互相吸引。3.磁化：使原來沒有磁性的物體 的過程。4.磁場：磁體周圍存在著 ，磁極間的相互作用就是通過 發(fā)生的。（1）磁場是看不見、摸不著，但卻真實存在的物質（2）磁場雖然看不見也摸不著，但我們可以根據(jù)它對放入其中的_產(chǎn)生磁力的現(xiàn)象來認識它（這種方法我們稱為_）（3）磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時 所指的方向就是該點的磁場

2、方向。（4）小磁針在磁體周圍某點靜止時_極所受磁力方向與該點磁場方向相一致；小磁針在磁體周圍某點靜止時_極所受磁力方向與該點磁場方向相反5.磁感線：描述磁場的分布、強弱和方向而假想的曲線。（1）磁感線是假想的曲線，實際上并不存在。用磁感線描述磁場的方法叫做_（2）方向：磁體外部的磁感線是從它 出來，回到 ；磁體內部的磁感線是從_極指向_極。磁感線上任意一點的_方向為該點的磁場方向（3）磁場強弱：磁場越強的地方，磁感線分布越_；磁場越弱的地方，磁感線分布越_（4）磁感線永不相交6地磁場（1）地球本身是一個巨大的 。 地球周圍空間存在 ，叫 。（2）地球表面附近能自由轉動的小磁針靜止時總是一端指南

3、、一端指北，正是由于受到_的作用（2）地磁的北極在地理 附近；而地磁的南極則在地理 附近。（3）地磁的南北極與地理的南北極并不 ，它們的夾角稱 ，我國學者：_ 最早記述這一現(xiàn)象。所以小磁針靜止時所指的并_地理上的正南、正北方向（二）電磁聯(lián)系1.電流周圍存在磁場（電流的磁效應）丹麥物理學家_首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，從而揭示了_與_之間的聯(lián)系（1）奧斯特實驗實驗裝置（如右圖）：將直導線_放在小磁針的上方實驗現(xiàn)象：當接通電路時小磁針_（發(fā)生/不發(fā)生）偏轉；改變直導線中的電流方向，小磁針的偏轉方向_（改變/不改變）實驗結論：通電導線周圍存在 ，其方向與 _ 有關。（2）螺線管通電螺線管周圍存在_，

4、其方向與 _ 有關通電螺線管外部的磁場和 的磁場一樣通電螺線管的極性可以用_來判斷。其內容如下：用_握住螺線管，讓彎曲的四指所指的方向與螺線管中的電流方向一致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的_極（3）電磁鐵：內部帶有 的螺線管就構成電磁鐵。同一螺線管，插入 ，磁性大大_ 磁性強弱的影響因素：1）在線圈匝數(shù)相同時，通過的 越大，磁性 ；2）在電流大小相同時，線圈 越多，磁性越強； 電磁鐵與永磁體相比的優(yōu)點：1）磁性的有無可由 來控制；2）磁性的強弱可由改變_ 來輕松調節(jié)；3）磁極可由 來改變。電磁鐵的常見應用在 、 、 、 等。(4)電磁繼電器組成：由電磁鐵（A）、銜鐵（B）、彈簧（C）、動

5、觸點（D）、靜觸點構成，從工作電路來講分別由低壓控制電路和高壓工作電路組成?？刂齐娐罚嚎刂齐娐酚呻姶爬^電器、（低壓）電源和開關組成，電磁繼電器就是利用電磁鐵控制工作電路通斷的開關，主要特點是低電壓、弱電流。工作電路：工作電路由用電器（電動機）、（高壓）電源、和電磁繼電器的靜觸點組成,主要特點是高電壓、強電流。主要應用：由低壓電路的通斷間接地控制高壓電路的通斷，避免了工作人員在高溫、高壓、高輻射的環(huán)境中發(fā)生危險?？蓪崿F(xiàn)遠距離控制，與其它元件配合實現(xiàn)自動控制。電磁繼電器還涉及杠桿平衡的力學知識。工作原理及實質工作原理：電磁鐵通電時，把銜鐵吸下來，使動觸點和靜觸點接觸，工作電路閉合，開始工作。電磁鐵

6、斷電時，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電流。實質：利用電磁鐵控制工作電路通、斷的開關。電磁繼電器的工作過程：應用：電鈴、水位自動報警器、防盜報警器、電磁起重機、電報機、發(fā)電機、電動機和自動控制上都有應用。電鈴 當開關閉合，電路被接通，電磁鐵有了電流，把銜鐵吸過來，在彈簧片下端的小錘就在鈴上敲一下。當銜鐵被吸過來后，它跟螺釘?shù)募舛朔珠_，電路斷開，電磁鐵失去磁性，彈簧片便彈了回去，銜鐵剛觸到螺釘，使電路又接通，又把銜鐵吸引過來，小錘又敲一下。只要開關閉合，電流就這樣一通一斷地循環(huán)下去，鈴聲就一直響個不停。防汛警報器如圖是一種防汛報警器的原理圖。K是觸點開關，B是一個漏斗形的竹片圓筒，里面有個浮子A，試

7、說明這種報警器的工作原理。水位升高時，浮子A會推動B一起上升，當水位達到或超過警戒線時，使控制電路接通。這時，電流通過電磁鐵，使它吸引銜鐵，并使工作電路接通，電燈發(fā)光報警。當水位降低時，浮子A帶動B一起下降。當水位低于警戒線時，控制電路被斷開，電磁鐵因無電流通過而停止工作，不再吸引銜鐵，使工作電路被斷開，電燈不再發(fā)光報警。恒溫箱防盜報警器電磁閥車門結構：電磁閥由閥體、滑閥、銜鐵、電磁線圈等組成。工作原理：電磁閥車門是通過改變線圈中電流的通斷，實現(xiàn)磁性的有無，電磁鐵的移動帶動滑閥移動，完成車門的關閉和打開。電磁閥的其它應用：燃氣熱水器的電磁閥門、全自動洗衣機的進、排水系統(tǒng)等。2.磁場對電流有力的

8、作用（1）實驗裝置：見右圖（2）實驗現(xiàn)象：通電直導線在磁場中_ABsNS當電流方向或磁場方向發(fā)生改變時，通電直導線的運動方向_；若兩者同時改變，則通電直導線的運動方向_(3)實驗結論：磁場對電流有_的作用，且力的方向與_方向和_方向有關（4）應用：電動機原理：電動機是利用_的原理制成的能量轉化：電動機工作時，將_能轉化成_能換向器的作用：當線圈剛_，及時改變線圈中電流的_電動機轉動的方向與速度：電動機轉動的方向與_和_有關；電動機轉動的速度與_和_有關 通電線圈受磁場力，開始開始順時針轉動。 通電線圈轉到平衡位置時，受平衡力作用，這時線圈由于慣性，還會繼續(xù)轉動。 通電線圈越過平衡位置后，受磁場

9、力作用，開始逆時針轉動。通電線圈最終靜止在平衡位置。 換向器：3.電磁感應現(xiàn)象（1）_叫做電磁感應現(xiàn)象。（2）英國物理學家_首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象（3）實驗裝置：見右圖（4）實驗結論：_電路的一部分導體在磁場中做_運動時，導體中就會產(chǎn)生 （5）感應電流的方向：跟導體 _ 方向和 方向有關。（6）應用：發(fā)電機原理：發(fā)電機是利用_原理來發(fā)電的交流電：_和_隨時間發(fā)生周期性變化的電流叫做交流電。我國生產(chǎn)和生活用的交流電每秒鐘完成_個周期性的變化（即頻率為_），其周期為_，交流電的方向每周期改變 次，我國使用的交流電方向1秒內改變 次 電從發(fā)電廠傳送到千家萬戶采用的是_輸電，這樣可以大大減少電能在輸送

10、線路上的損失發(fā)電機和電動機的比較不同點發(fā)電機電動機工作原理電磁感應磁場對通電導體的作用能量轉化機械能-電能電能-機械能因果關系因“動”而“電”（動-電）因“電”而“動”（電-動）共同點構造中都有：永磁體、線圈、電刷4.動圈式揚聲器和耳機組成：音圈、永磁體、錐形紙盆三個主要部分。工作原理：通過線圈中產(chǎn)生磁場與永磁體之間發(fā)生力的作用，從而使與線圈相連的紙盒振動發(fā)聲。在音圈中有電流通過時就會受到磁場力的作用而運動。由于揚聲器工作時通過音圈的電流是反復變化的，所以音圈就要前后往復運動，從而帶動紙盆來回振動，就發(fā)出了聲音。5.磁懸浮列車磁懸浮列車是利用_來實現(xiàn)懸浮在軌道上的 磁懸浮列車是由無接觸的電磁懸

11、浮。導向和驅動系統(tǒng)組成的新型交通工具，是高新技術的產(chǎn)物。上海磁懸浮列車示范運營項目于2006年4月26日正式通過國家驗收。正線全長約30km，設計最高運行時速430km/h，單向運行時間7min20s。(1)上海磁懸浮列車的結構如圖甲所示。要使列車懸浮起來，車身線圈的上端是_極。 (2)圖乙是另一種磁懸浮列車的設計原理圖，A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵，安裝在鐵軌上，B是安裝在車身上(緊靠鐵軌上方)的電阻非常小的螺線管。B中電流方向如圖乙所示，請在圖中標出通電螺線管的N極，螺線管B與電磁鐵A之間相互_(選填“排斥”或“吸引”)，從而使列車懸浮在鐵軌上方。二,例題例題1：如圖，當鐵塊逐步向右移動時，彈簧測

12、力計的讀數(shù)將怎樣變化？ 。 例題2：如果將鐵塊換成磁體，如圖，當磁體逐步向右移動時，彈簧測力計的讀數(shù)將怎樣變化？ ,如果將磁體左右對調,彈簧測力計的讀數(shù)又將怎樣變化 。例題3:兩根外型相同的鐵棒、一根有磁性，一根沒有磁性，不利用任何其他儀器，你將怎樣區(qū)分它們？答：利用磁體的磁性兩極最強，中間最弱的特征來判斷。如圖放置，如果能吸引則B有磁性，如果不能吸引則A有磁性。例4：如圖,當磁體與大頭針之間分別以簿木板、紙片、塑料板、鐵板隔開時，不能吸引大頭針的是 ，說明,大鐵板可以屏蔽磁。例:5：有一條形磁體的N、S極的標記模糊不清了，怎樣用實驗的方法將它的兩磁極判別出來？有幾種方法？ 例6：某興趣小組在

13、研究揚聲器結構時，發(fā)現(xiàn)揚聲器中有一個環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學提出了以下三種猜想：猜想1：磁極呈橫向分布（例如圖甲，左側為N極，右側為S極）。猜想2：磁極呈軸向分布（例如圖乙，上面為N極，下面為S極）。猜想3：磁極呈上中下分布（例如圖丙，上下面為N極，中部為S極）。根據(jù)所學知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜想3是錯誤的，你認為他們判斷的依據(jù)是 。為了驗證其它猜想，他們用細線將環(huán)形磁體水平懸掛起來（如圖丁所示），結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止。這說明猜想 是錯誤的。請設計一個簡單實驗，驗證剩下的一個猜想是否正確，簡述你的實驗方案。主要器材： ；簡要做法： ；如何判斷：

14、 。例7：標出下圖中小磁針的磁極。 例8：小李要研究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關。現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝外形相同的電磁鐵，他先后將電磁鐵接入下圖所示的電路中，閉合開關后，用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片，重復了多次實驗，記錄如下：實驗中，小李是通過電磁鐵 來判斷其磁性強弱的。分析第一次、第二次、第三次實驗記錄，會發(fā)現(xiàn) 相同時， 磁性越強。分析第 次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn) 相同時， ，磁性越強。例9：將電磁鐵、滑動變阻器、電源與開關接成成閉合回路，若將變阻器的滑片向右移動，那么螺線管上端懸掛鐵塊的彈簧將（ ）A.不變 B.縮短 C.伸長 D.不能判斷例10：下列事例中，沒有利用

15、電磁鐵的是（ ）A、發(fā)電機 B、電動機 C、電鈴 D、電熱水器例11：思考：開關閉合時，那盞燈亮？開關斷開，那盞燈亮？ 這兩盞燈如何連接？例12：如圖所示，L是電磁鐵，在電磁鐵上方用彈簧懸掛一條形磁體。當S閉合后，彈簧的長度將 ，如果變阻器的滑動片P向右移動，彈簧的長度又將 （填“變長”、“變短”或“不變”）。 例13:下面四幅用箭頭標明通電導體在磁場中受力方向的圖中，有一幅是錯誤的，則錯誤的是( ) 例14：根據(jù)甲圖，判斷乙圖通電導線的受力方向、丙圖導線中電流方向、丁圖磁極極性（ ）例15：根據(jù)A圖中通電導體受力情況，畫出B、C、D圖中通電導體受力的方向。例16：根據(jù)甲圖，判斷乙圖切割磁感線

16、的方向、丙圖導線中感應電流的方向、丁圖磁極極性：例17:下面四幅反映電磁感應的圖中，有一幅是錯誤的，則錯誤的是( ) 例18：小明同學坐在寫字臺前看書，電風扇吹來陣陣涼風，他感到十分愜意，也引起了他的好奇和思考。他想：空氣受到風扇給的力被吹出，電風扇是否也一定受到力的作用？對此，小明進行了探究。他選用了器材、實驗步驟和觀察到的現(xiàn)象如下：器材小車、臺式電風扇實驗步驟1、小車放在寫字臺上，臺式電風扇放在小車上，如圖所示；2、將臺式電風扇的電源插頭插在插座上；3、閉合臺式電風扇的開關，讓電風扇轉動；4、記錄觀察到的現(xiàn)象?，F(xiàn)象小車與臺式電風扇向吹出風的相反方向運動結論小明同學得到的正確結論是什么（填在

17、表格中）？這個結論的物理道理是什么？科學探究的過程一般有下列步驟：提出問題、猜想與假設、指定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析論證、評估、交流與合作。小明完成的本次探究過程，采用的探究步驟有哪些？（請按合理的順序寫出）此原理可應用在某些交通工具上，試舉一例。這類交通工具在月球上能否工作？為什么？例19：當夏天大氣壓偏低的時候，養(yǎng)魚專業(yè)戶需要給魚塘增氧，以防止魚缺氧死亡。小明同學設計了一個自動增氧系統(tǒng)，他把實驗室的水銀氣壓計進行改裝，在氣壓計左邊頂端密封一根銅導線，右邊開口處也固定一根銅導線，如圖所示。氣壓計左邊的水銀面上方為真空，當左邊水銀面下降時，右邊水銀面將上升。如果外界大氣壓低于7

18、4cm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強時，水銀柱將兩邊的銅導線接通，使得電磁繼電器的控制電路形成通路，電磁鐵將銜鐵吸下，工作電路接通，增氧泵（里面是交流電動機）就自動工作。氣壓計右邊的銅導線應豎直向下伸長到右邊標心 cm處，請同時在圖中畫出。請按照題意要求，直接在圖中連接好電路。例20：如圖所示，給你以下器材：電磁繼電器一只，紅綠燈各一個（均為“6V 8W”）,開關一只，電流表一只，滑動變阻器一只（最大電阻20），干電池1.5V，蓄電池6V，按下列要求畫出電路圖并連接實物。開關作為控制電路開關，開關閉合綠燈亮，開關斷開紅燈亮；用滑變器改變控制電路電流并用電流表進行監(jiān)測。三,練習一、選擇題1把鐵棒甲的一端靠

19、近鐵棒乙的中部，發(fā)現(xiàn)兩者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部時，兩者互不吸引，則：（ ）A甲有磁性，乙無磁性 B甲無磁性，乙有磁性C甲、乙都有磁性 D甲、乙都無磁性2下列電器設備中利用電流化學效應工作的是：（ ） A電烙鐵 B電鈴C電動機 D通電分解水的裝置3下列器材中沒有用到磁性材料的是：（ ）A錄音機中使用的錄音帶B計算機中的存儲軟盤C計算機中的存儲硬盤DCDVCDDVD播放器中使用的光碟4第一個發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是：（）A奧斯特 B安培C焦耳 D法拉第5看過中央電視臺體育頻道的圍棋講座就會發(fā)現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤上可以移動，但不會掉下來。原來，棋盤和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會掉落

20、是因為：（ ）A質量小，重力可以忽略不計B受到棋盤對它向上的摩擦力C棋盤對它有很大的吸引力D它一方面受到棋盤的吸引，另一方面還受到空氣的浮力6下列用電器中，利用電流磁效應原理工作的是：（）A電燈 B電話 C電烙鐵 D電熱毯7閉合電路的一部分導體在磁場中運動時，有感應電流產(chǎn)生的情況是：（）A導體在磁場中做任何運動B導體與磁體做相對運動C導體做切割磁感線運動D導體沿磁感線運動8下列關于電磁感應現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A電磁感應現(xiàn)象是丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的B導體在磁場中運動時就會產(chǎn)生感應電流C感應電流的方向跟導體運動方向和磁感線方向有關D電磁起重機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的9、下列設備中沒有使用電

21、動機的是（ ）A、電風扇、收錄機 B、空調器、計算機 C、電冰箱、微波爐 D、電話機、電視機2、要改變直流電動機的轉動方向，可以（ ）A、增大電流 B、改變線圈中的電流方向或對調磁鐵兩極C、同時改變電流方向和磁場方向 D、增強磁鐵的磁性10、直流電動機模型實驗中，下列現(xiàn)象中可能發(fā)生的是（ ）A、將電源的兩極對調一下，線圈轉動方向不變B、將磁性的兩極對調一下，線圈轉動方向不變C、將電源和磁鐵的兩極同時對調，線圈的轉動方向不變D、使電流減小，線圈的轉速不變11、安裝正確的直流電動機模型。在接通電源，線圈中有電流時，電動機不轉，不可能造成這一現(xiàn)象的原因是（ ）A、線圈剛好處在平衡位置 B、軸受到的摩

22、擦力太大C、電源的正負極相反 D、電源電壓太低二、填空題1如圖所示，當開關S閉合時，通電螺線管的左端為 極。 第1題圖 第2題圖2如圖所示是小新同學做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針。根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結論是：當_一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性_。將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將_（填“變多”、“變少或“沒有變化”）。3放射性現(xiàn)象給我們帶來的信息是：小小的原子核也有內部結構?，F(xiàn)在已經(jīng)確定原子核是由 和 組成的。4圖中所示是檢驗磁場對通電導體作用力的實驗裝置。當導線ab中有某方向電流通過時，它受到磁場的作用力向上。 （1）

23、如果僅將兩磁極對調位置，導線ab受力向_； （2）如果磁極位置不變僅改變ab中的電流方向，導線ab受力向_； （3）如果同時對調磁極位置和改變電流方向，導線ab受力向_。 第4題圖 第5題圖5雷達可用于飛機導航，也可用來監(jiān)測飛機的飛行，工作原理如圖。假設某時刻雷達向飛機發(fā)射電磁波，電磁波遇到飛機經(jīng)反射后，又被雷達接收，整個過程用時52.4s(1s=1×10-6s).已知電磁波的速度為3.0×108m/s,則飛機離雷達站的距離是 m。6如圖所示，AB均為外形相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動，若彈簧秤的示數(shù)始終不變，則_棒肯定無磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，則_肯定有磁性。7我國宋代的學術著作夢溪筆談）中有如下一段敘述；“方家（指精通某種學問的行家）以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不令南也（不是正南方向）?！币陨蠑⑹龅默F(xiàn)象證明地球是一個_，并且以事實說明了地球的地理南北極與地磁南北極 。8指南針能指南北，是由于_作用的緣故，地理的南極在地磁場的_ 極附近。9如圖所示，通電螺線管的N極在螺線管的_端（填“A”或“B”）。 第9題圖 第10題圖10某同學利用如圖所示裝置研究磁與電的關系，