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目錄思路準備1準備2探究學習小組學習拓展學習求組合圖形的面積求組合圖形的面積返回五年級首先,為了求組合圖形面積進行準備。然后,在一步的基礎上學生學習探究。最后,拓展學生思路的拓展學習。 自由選擇一個圖形,口算圖形面積。(單位:cm)(1)345(3)106(4)5(2)85(6)59(5)94返回用常見的一些基本圖形可以組成許多有趣的組合圖形。用常見的一些基本圖形可以組成許多有趣的組合圖形。基本圖形 組合圖形你喜歡哪個組合圖形?它是由什么基本圖形組成的返回將下面的組合圖形轉(zhuǎn)化成基將下面的組合圖形轉(zhuǎn)化成基本圖形有幾種方法。本圖形有幾種方法。返回小組學習探究小組學習探究小組合作要求:1、找到盡可能多的方法。計算下面組合圖形的面積。2、比較各種方法,找出你認為比較簡單合理的方法。8632(單位:分米)20201010單位:cm返回拓展學習拓展學習求下面四形的面積:選擇比較簡單、合理的方法列式不計算。b41287adc單位:厘米返回
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