縣莘高中塑造形象從我做起主題活動實施方案_第1頁
縣莘高中塑造形象從我做起主題活動實施方案_第2頁
縣莘高中塑造形象從我做起主題活動實施方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、縣莘高中塑造形象從我做起主題活動實施方案一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實市委、縣委關(guān)于開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動的決策部署,在全校形成共同思想基礎(chǔ)上的理想信念,統(tǒng)一認(rèn)識,凝聚人心,鼓舞士氣,提升形象,把活動過程變成全校師生自我教育、認(rèn)識提高的過程,增強(qiáng)廣大師生的認(rèn)同感、自豪感和責(zé)任感,轉(zhuǎn)化為宣傳聊城、熱愛聊城、奉獻(xiàn)聊城的自覺行動;引導(dǎo)廣大師生從我做起,從自身做起,進(jìn)一步解放思想,大干快上,為實現(xiàn)跨越發(fā)展,富民強(qiáng)縣而努力。二、活動安排活動共分為動員發(fā)動、廣泛宣傳、集中活動、總結(jié)表彰四個階段(一)動員發(fā)動階段(3月2日-4月30日)學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:z副組長:z成員:z領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

2、,辦公室設(shè)在德育處,z主任兼辦公室主任。召開全校“塑造聊城形象從我做起” 主題活動動員大會,層層發(fā)動,確保廣大師生積極參與到活動中來。(二)、廣泛宣傳階段(5月1日6月30日)1、利用學(xué)校廣播站、校報、黑板報及時宣傳發(fā)動,宣傳“自豪、創(chuàng)業(yè)、包容、奮進(jìn)”的聊城形象,宣傳解放思想,大干快上、跨越發(fā)展、富民強(qiáng)縣學(xué)習(xí)實踐活動,宣傳“責(zé)任、壓力、激情”六字工作理念。達(dá)到人人知曉,師生廣泛參與,人人都是窗口、人人都是形象,形成濃厚的校園輿論氛圍。2、結(jié)合學(xué)雷鋒活動,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。以“自豪、創(chuàng)業(yè)、包容、奮進(jìn)”為主要內(nèi)容,結(jié)合從我做起的典型事例,繼續(xù)開展“好習(xí)慣成就好人生”主題教育活動,結(jié)合目前以“

3、唱、讀、誦、學(xué)”為主的我校第三屆讀書節(jié),以及即將在我校舉辦的首屆縣莘全民健身和全縣中學(xué)生運(yùn)動會,使廣大師生在日常生活學(xué)習(xí)中接受教育和洗禮。(三)、集中活動階段(7月1日-9月30日)1、廣泛開展“塑造聊城形象從我做起”“塑造聊城形象人人有責(zé)”大討論。通過召開教師座談會,學(xué)生座談會、主題班會,挖掘聊城形象的內(nèi)涵,查問題,找不足,提高廣大師生的思想認(rèn)識,使大家增強(qiáng)塑造聊城形象的緊迫感和責(zé)任感。2、舉辦征文和演講比賽,吸引廣大師生參與活動中來,擴(kuò)大活動的效果。3、開展評先樹優(yōu)活動。與“學(xué)英模賢達(dá),爭做杰出實高人”相結(jié)合,扎實開展文明學(xué)生、先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)勝班級評選活動。(四)、總結(jié)表彰階段(10月1日-12月31日)各科室、各級部要對活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),提煉經(jīng)驗做法、寫出報

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論