學(xué)生激勵方案

1、學(xué)生激勵方案穩(wěn)妥之船從未能從岸邊走遠。下面是小編為大家搜集整理的學(xué)生激勵方案，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。學(xué)生激勵方案為促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，為社會建設(shè)培養(yǎng)合格人才，鼓勵品德好、學(xué)習(xí)好、身體好及自身進步顯著的學(xué)生，特制定本辦法。符合下列條件者，學(xué)校給予獎勵：1、遵守國家法紀(jì)，維護社會公德，有良好的道德風(fēng)尚。2、模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，品德等級為良以上。3、學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、勤奮好學(xué)，成績名列年級、班級的前矛。4、關(guān)心集體，積極主動完成班級、年級、團隊組織交給的工作。擔(dān)任學(xué)生干部工作有責(zé)任心，成績顯著。5、在校期間，若被發(fā)現(xiàn)吸煙，該生不得評為“三好”學(xué)生，也無資格獲得獎學(xué)

2、金、助學(xué)金。6、有奉獻精神，善于與同學(xué)合作，積極參與青年志愿者服務(wù)行動。7、自身進步顯著的學(xué)生，需經(jīng)全班同學(xué)充分醞釀、民主推薦提名，班委討論，班主任同意并征求任課教師意見后，由年級組長審定，教導(dǎo)處批準(zhǔn)。8、凡獲得獎勵的學(xué)生學(xué)校將給予表彰并張榜公布名單，頒發(fā)獎品。獎勵辦法：本方案在每學(xué)年的第一學(xué)期期中考試后，學(xué)校給予符合條件的優(yōu)秀學(xué)生以獎勵。相關(guān)內(nèi)容： 獎勵辦法抓住你了每周都努力“當(dāng)場抓住”表現(xiàn)好或做好事的學(xué)生。讓被“抓住”的學(xué)生把自己的名字和所做的事寫在紙片上，然后把紙片放入一個“好事罐”里。每到星期五，從“好事罐”里隨機取出幾張紙條，給被選中的學(xué)生發(fā)小獎品。紅黃綠卡制每名學(xué)生都有一張綠卡、黃

3、卡和紅卡。每一天一開始，所有學(xué)生都持綠卡，如果出現(xiàn)行為問題，則相繼收回學(xué)生的綠卡、黃卡。如果學(xué)生在1周內(nèi)都能保持放學(xué)前擁有綠卡或黃卡，在星期五便獎勵他們25分鐘的自由支配時間。他們可以在自由時間內(nèi)玩耍、玩電腦或戶外休息。發(fā)獎勵券給表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)獎勵券，如穿校服、按時交作業(yè)、獲得其他教師的表揚等。學(xué)生的獎勵券積累到一定數(shù)量，便可以領(lǐng)取“獎品”，如跟教師一起吃午餐，從獎品盒里抽取獎品，星期五獲準(zhǔn)喝軟飲料、吃爆米花，等等。隨著1學(xué)年時間的推進，逐步提高要求，學(xué)生要獲得更多的獎勵券才能得到這些“獎品”。到學(xué)年末，即便沒有獎勵，學(xué)生也可能表現(xiàn)得很好，這時教師可以時不時給學(xué)生“意外的獎勵”。勝利之舞幫助班

4、里的學(xué)生設(shè)計一套本班專用的“勝利之舞”，當(dāng)你要獎勵時無論是一個學(xué)生還是一組學(xué)生可以給他們一兩分鐘的時間跳“勝利之舞”。班級經(jīng)濟制度讓學(xué)生在班里管理自己的“金錢”。如果學(xué)生按時完成班里的任務(wù)，有好的行為表現(xiàn)，取得優(yōu)異成績或進步顯著等，就“掙錢”。如果沒有按時交作業(yè)、在課堂上走神或行為出問題，則會被“罰錢”。學(xué)生可以用自己的“錢”換取相應(yīng)的獎品。到了學(xué)年末，讓學(xué)生們把自己不想要的東西，如玩具、圖書、電子游戲帶到班里來，組織一場拍賣會，學(xué)生們用自己的“錢”來競拍這些物品。給爸爸媽媽電話報喜如果學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，或表現(xiàn)得特別好，可準(zhǔn)許他們打“報喜電話”，及時跟父母分享自己的喜悅之情。給教師挑錯教師

5、也是會犯錯誤的。當(dāng)學(xué)生給你指出了一個錯誤，就給他們一張“通行卡”，持該卡可以插隊一次。答題獎勵將招貼紙裁剪成小的紙片，把有趣的題目寫在紙片上，用一個大信封裝起來，把信封掛在一個小黑板的旁邊，小黑板上寫“?”。如果全班學(xué)生都表現(xiàn)得很好，或得到了其他老師的表揚，或有特別出色的課堂表現(xiàn)，就從信封里取出一張紙片，把它貼在小黑板上。如果學(xué)生們回答對了紙片上的題目，就給全班同學(xué)一個特別的獎勵。驚喜！將SURPRISEE（驚喜）這個單詞寫在黑板上。課堂上，如果出現(xiàn)學(xué)生吵鬧或未經(jīng)允許離開座位，便從末尾開始擦去一個子母。如果出現(xiàn)所有人都表現(xiàn)得很好，則按順序添回被擦去的字母。結(jié)束時，如果這個單詞是完整的，那么就給

6、學(xué)生們一個驚喜的獎勵。（可用一句中文來替代“SURPRISE”，如學(xué)生正好需要學(xué)習(xí)的成語或詩句，如“欲窮千里目，更上一層樓”。）多姿多彩的“獎品”·坐老師的座位（講臺）·照顧班里飼養(yǎng)的小動物1天·讓學(xué)生和他最喜歡的'人一起吃午餐·教師給學(xué)生的家長打表揚電話·排隊站在最前面·減少作業(yè)量·挑選午餐音樂，讓學(xué)生從家里帶來磁帶或CD·把班里的錄音機帶回家一晚·使用彩色粉筆·邀請校外嘉賓來班里做客·隨時可以喝水·隨時可以用卷筆刀·把班里飼養(yǎng)的小動物帶回家一晚·

7、;在低年級學(xué)生的班里做服務(wù)·給圖書管理員做幫手·邀請其他班的一個朋友來班里共進午餐·給老師選擇一本書，讓老師讀給大家聽·按自己的意愿換座位·把動物玩具放到桌子上·跟老師共進午餐·午餐第一個吃飯·獲準(zhǔn)用班里的錄音機錄一個故事·在游戲中做主持人·獲得更多休息時間·讀書給低年級的學(xué)生聽·休息的時候第一個挑選活動器材·為班里選擇課堂上觀看的影片獎勵學(xué)生的十條建議：1.獎勵制度要盡量簡單。如果過于復(fù)雜，實施起來難度比較大，且費時間。2.給學(xué)生的獎勵要對他們有意義。給予他們選擇的機會是特別有效的一種獎勵。3.用獎勵來促使學(xué)生開始養(yǎng)成一個好習(xí)慣。4.循序漸進，一次只聚焦一個行為，讓學(xué)生們一起來選擇。5.特別獎勵那些表現(xiàn)出責(zé)任感的學(xué)生，把課堂管理的任務(wù)逐漸從教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上。6.一開始可以獎勵得比較勤一些，然后逐漸減少，一直對學(xué)生保持高要求