學(xué)生激勵方案_第1頁
學(xué)生激勵方案_第2頁
學(xué)生激勵方案_第3頁
學(xué)生激勵方案_第4頁
學(xué)生激勵方案_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)生激勵方案穩(wěn)妥之船從未能從岸邊走遠。下面是小編為大家搜集整理的學(xué)生激勵方案,歡迎大家閱讀與借鑒,希望能夠給你帶來幫助。學(xué)生激勵方案為促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,為社會建設(shè)培養(yǎng)合格人才,鼓勵品德好、學(xué)習(xí)好、身體好及自身進步顯著的學(xué)生,特制定本辦法。符合下列條件者,學(xué)校給予獎勵:1、遵守國家法紀(jì),維護社會公德,有良好的道德風(fēng)尚。2、模范遵守學(xué)校規(guī)章制度,品德等級為良以上。3、學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、勤奮好學(xué),成績名列年級、班級的前矛。4、關(guān)心集體,積極主動完成班級、年級、團隊組織交給的工作。擔(dān)任學(xué)生干部工作有責(zé)任心,成績顯著。5、在校期間,若被發(fā)現(xiàn)吸煙,該生不得評為“三好”學(xué)生,也無資格獲得獎學(xué)

2、金、助學(xué)金。6、有奉獻精神,善于與同學(xué)合作,積極參與青年志愿者服務(wù)行動。7、自身進步顯著的學(xué)生,需經(jīng)全班同學(xué)充分醞釀、民主推薦提名,班委討論,班主任同意并征求任課教師意見后,由年級組長審定,教導(dǎo)處批準(zhǔn)。8、凡獲得獎勵的學(xué)生學(xué)校將給予表彰并張榜公布名單,頒發(fā)獎品。獎勵辦法:本方案在每學(xué)年的第一學(xué)期期中考試后,學(xué)校給予符合條件的優(yōu)秀學(xué)生以獎勵。相關(guān)內(nèi)容: 獎勵辦法抓住你了每周都努力“當(dāng)場抓住”表現(xiàn)好或做好事的學(xué)生。讓被“抓住”的學(xué)生把自己的名字和所做的事寫在紙片上,然后把紙片放入一個“好事罐”里。每到星期五,從“好事罐”里隨機取出幾張紙條,給被選中的學(xué)生發(fā)小獎品。紅黃綠卡制每名學(xué)生都有一張綠卡、黃

3、卡和紅卡。每一天一開始,所有學(xué)生都持綠卡,如果出現(xiàn)行為問題,則相繼收回學(xué)生的綠卡、黃卡。如果學(xué)生在1周內(nèi)都能保持放學(xué)前擁有綠卡或黃卡,在星期五便獎勵他們25分鐘的自由支配時間。他們可以在自由時間內(nèi)玩耍、玩電腦或戶外休息。發(fā)獎勵券給表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)獎勵券,如穿校服、按時交作業(yè)、獲得其他教師的表揚等。學(xué)生的獎勵券積累到一定數(shù)量,便可以領(lǐng)取“獎品”,如跟教師一起吃午餐,從獎品盒里抽取獎品,星期五獲準(zhǔn)喝軟飲料、吃爆米花,等等。隨著1學(xué)年時間的推進,逐步提高要求,學(xué)生要獲得更多的獎勵券才能得到這些“獎品”。到學(xué)年末,即便沒有獎勵,學(xué)生也可能表現(xiàn)得很好,這時教師可以時不時給學(xué)生“意外的獎勵”。勝利之舞幫助班

4、里的學(xué)生設(shè)計一套本班專用的“勝利之舞”,當(dāng)你要獎勵時無論是一個學(xué)生還是一組學(xué)生可以給他們一兩分鐘的時間跳“勝利之舞”。班級經(jīng)濟制度讓學(xué)生在班里管理自己的“金錢”。如果學(xué)生按時完成班里的任務(wù),有好的行為表現(xiàn),取得優(yōu)異成績或進步顯著等,就“掙錢”。如果沒有按時交作業(yè)、在課堂上走神或行為出問題,則會被“罰錢”。學(xué)生可以用自己的“錢”換取相應(yīng)的獎品。到了學(xué)年末,讓學(xué)生們把自己不想要的東西,如玩具、圖書、電子游戲帶到班里來,組織一場拍賣會,學(xué)生們用自己的“錢”來競拍這些物品。給爸爸媽媽電話報喜如果學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,或表現(xiàn)得特別好,可準(zhǔn)許他們打“報喜電話”,及時跟父母分享自己的喜悅之情。給教師挑錯教師

5、也是會犯錯誤的。當(dāng)學(xué)生給你指出了一個錯誤,就給他們一張“通行卡”,持該卡可以插隊一次。答題獎勵將招貼紙裁剪成小的紙片,把有趣的題目寫在紙片上,用一個大信封裝起來,把信封掛在一個小黑板的旁邊,小黑板上寫“?”。如果全班學(xué)生都表現(xiàn)得很好,或得到了其他老師的表揚,或有特別出色的課堂表現(xiàn),就從信封里取出一張紙片,把它貼在小黑板上。如果學(xué)生們回答對了紙片上的題目,就給全班同學(xué)一個特別的獎勵。驚喜!將SURPRISEE(驚喜)這個單詞寫在黑板上。課堂上,如果出現(xiàn)學(xué)生吵鬧或未經(jīng)允許離開座位,便從末尾開始擦去一個子母。如果出現(xiàn)所有人都表現(xiàn)得很好,則按順序添回被擦去的字母。結(jié)束時,如果這個單詞是完整的,那么就給

6、學(xué)生們一個驚喜的獎勵。(可用一句中文來替代“SURPRISE”,如學(xué)生正好需要學(xué)習(xí)的成語或詩句,如“欲窮千里目,更上一層樓”。)多姿多彩的“獎品”·坐老師的座位(講臺)·照顧班里飼養(yǎng)的小動物1天·讓學(xué)生和他最喜歡的'人一起吃午餐·教師給學(xué)生的家長打表揚電話·排隊站在最前面·減少作業(yè)量·挑選午餐音樂,讓學(xué)生從家里帶來磁帶或CD·把班里的錄音機帶回家一晚·使用彩色粉筆·邀請校外嘉賓來班里做客·隨時可以喝水·隨時可以用卷筆刀·把班里飼養(yǎng)的小動物帶回家一晚·

7、;在低年級學(xué)生的班里做服務(wù)·給圖書管理員做幫手·邀請其他班的一個朋友來班里共進午餐·給老師選擇一本書,讓老師讀給大家聽·按自己的意愿換座位·把動物玩具放到桌子上·跟老師共進午餐·午餐第一個吃飯·獲準(zhǔn)用班里的錄音機錄一個故事·在游戲中做主持人·獲得更多休息時間·讀書給低年級的學(xué)生聽·休息的時候第一個挑選活動器材·為班里選擇課堂上觀看的影片獎勵學(xué)生的十條建議:1.獎勵制度要盡量簡單。如果過于復(fù)雜,實施起來難度比較大,且費時間。2.給學(xué)生的獎勵要對他們有意義。給予他們選擇的機會是特別有效的一種獎勵。3.用獎勵來促使學(xué)生開始養(yǎng)成一個好習(xí)慣。4.循序漸進,一次只聚焦一個行為,讓學(xué)生們一起來選擇。5.特別獎勵那些表現(xiàn)出責(zé)任感的學(xué)生,把課堂管理的任務(wù)逐漸從教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上。6.一開始可以獎勵得比較勤一些,然后逐漸減少,一直對學(xué)生保持高要求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論