特殊句式-固定句式PowerPoint 演示文稿

1、.1固定句式固定句式.2文言文翻譯考點文言文翻譯考點 實詞實詞 虛詞虛詞 特殊句式特殊句式 固定句式固定句式.3固定句式固定句式1. 1. 表疑問表疑問2. 2. 表反問表反問3. 3. 表感嘆表感嘆4. 4. 表揣度表揣度5. 5. 表選擇表選擇6. 6. 表其他表其他.41 1何所何所？ 可譯為可譯為“所所的的( (人、事、物人、事、物) )是什是什么么”。例：問女何所思，問女何所憶。例：問女何所思，問女何所憶。譯文：問姑娘所想的是什么，問姑娘思念譯文：問姑娘所想的是什么，問姑娘思念的是什么。的是什么。例：賣炭得錢何所營？例：賣炭得錢何所營？( (白居易賣炭白居易賣炭翁翁) )譯文：賣炭得

2、來的錢所謀求的是什么？譯文：賣炭得來的錢所謀求的是什么？.52 2奈何奈何？若何？若何？如何？如何？ 可譯為：可譯為：“怎么辦？怎么辦？”例：取吾璧，不予我城，奈何？例：取吾璧，不予我城，奈何？譯文：拿了我的玉璧，不給我城，怎么辦？譯文：拿了我的玉璧，不給我城，怎么辦？ 還可譯為：還可譯為：“為什么為什么？”例：非國家之利也，若何從之？例：非國家之利也，若何從之？( (左左傳傳襄公二十六年襄公二十六年) )譯文：譯文：( (對楚國作戰(zhàn)對楚國作戰(zhàn)) )不是從國家利益的角不是從國家利益的角度來考慮，為什么要聽從這種主張呢？度來考慮，為什么要聽從這種主張呢？例：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？例：奈何取

3、之盡錙銖，用之如泥沙？.63 3何如同義結(jié)構(gòu)還有何如同義結(jié)構(gòu)還有“何若何若”“”“奚奚如如”“”“胡如胡如”“”“奚若奚若”等。等。(1)(1)代詞性固定結(jié)構(gòu)。常用于詢問動作行為的代詞性固定結(jié)構(gòu)。常用于詢問動作行為的方式或事物的性狀。方式或事物的性狀?？勺g為可譯為“怎么樣怎么樣”。例：樊噲曰：例：樊噲曰：“今日之事何如？今日之事何如？”譯文：樊噲說：譯文：樊噲說：“今天的情況怎么樣？今天的情況怎么樣？”(2)(2)表示比較的固定結(jié)構(gòu)。表示比較的固定結(jié)構(gòu)?？勺g為可譯為“比比怎怎么樣么樣”。例：王以為何如其父？例：王以為何如其父？譯文：大王認為譯文：大王認為( (趙括趙括) )比他的父親怎么樣？比

4、他的父親怎么樣？.74 4如如何？奈何？奈何？何？可譯為：可譯為：“拿拿怎么樣呢？怎么樣呢？”“”“對對怎么樣怎么樣”“”“把把怎么樣怎么樣”例：以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如例：以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？土石何？譯文：憑著你殘余的力氣，還不能毀去山上譯文：憑著你殘余的力氣，還不能毀去山上的一棵草，又能把泥土和石塊怎么樣呢？的一棵草，又能把泥土和石塊怎么樣呢？例：如太行、王屋何？例：如太行、王屋何？( (愚公移山愚公移山) )譯文：對太行、王屋怎么辦？譯文：對太行、王屋怎么辦？例：三老不來還，奈之何？例：三老不來還，奈之何？( (西門豹治鄴西門豹治鄴) )譯文：三老不回來，

5、把他們怎么辦？譯文：三老不回來，把他們怎么辦？.85 5“何何( (奚奚) )以以為為”“”“何何( (奚、曷奚、曷)為為”前者可譯為前者可譯為“為什么為什么( (要要)呢呢”“”“怎么怎么呢呢”，后者可譯為后者可譯為“哪里用得著哪里用得著呢呢”“”“要要干什么干什么呢呢”。例：例：“如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”譯文：如今人家正是刀和砧板，我們是魚肉，為什譯文：如今人家正是刀和砧板，我們是魚肉，為什么要告辭呢？么要告辭呢？例：項王笑曰：例：項王笑曰：“天之亡我，我何渡為？天之亡我，我何渡為？”( (史史記記項羽本紀項羽本紀) )譯文：項羽笑著說：譯文：

6、項羽笑著說：“上天要滅亡我，我還要渡江上天要滅亡我，我還要渡江干什么呢？干什么呢？”.9例：奚以之九萬里而南為？例：奚以之九萬里而南為？( (莊子莊子逍遙游逍遙游) )譯文：哪里用得著高飛九萬里往南去譯文：哪里用得著高飛九萬里往南去呢？呢？例：是社稷之臣也，何以伐為？例：是社稷之臣也，何以伐為？譯文：顓臾是我們魯國的臣國，為什譯文：顓臾是我們魯國的臣國，為什么要攻打它呢？么要攻打它呢？.106 6孰與：與孰與：與孰譯為孰譯為“跟跟比較，哪一個比較，哪一個( (誰誰)”例：我孰與城北徐公美？例：我孰與城北徐公美？譯譯文：我跟城北的徐公比，誰更美？文：我跟城北的徐公比，誰更美？例：公之視廉將軍孰與

7、秦王？例：公之視廉將軍孰與秦王？譯文：你們看廉將軍和秦王比，哪一譯文：你們看廉將軍和秦王比，哪一個更厲害呢？個更厲害呢？.11二、表示反問二、表示反問1 1何何之有？可譯為：之有？可譯為：“有什么有什么呢？呢？”例：宋何罪之有？例：宋何罪之有？譯文：宋國有什么罪呢？譯文：宋國有什么罪呢？2 2如之何如之何？可譯為：？可譯為：“怎么能怎么能呢？呢？”例：君子于役，如之何勿思？例：君子于役，如之何勿思？譯文：我的丈夫還在外面服役，怎么能不想譯文：我的丈夫還在外面服役，怎么能不想念呢？念呢？.123 3不亦不亦乎？可譯為：乎？可譯為：“不是不是嗎？嗎？”“”“不也是不也是嗎？嗎？”例：求劍若此，不亦

8、惑乎？例：求劍若此，不亦惑乎？譯文：像這樣求劍，不是糊涂嗎？譯文：像這樣求劍，不是糊涂嗎？例：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方例：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？子乎？譯文：學習并且經(jīng)常溫習所學知識，不也譯文：學習并且經(jīng)常溫習所學知識，不也是高興的嗎？有志同道合的朋友從遠方是高興的嗎？有志同道合的朋友從遠方來，不也是快樂的嗎？別人不理解自己，來，不也是快樂的嗎？別人不理解自己，自己也不生氣，不也是有道德的人嗎？自己也不生氣，不也是有道德的人嗎？.134 4“不為不為乎乎”連用，表反問，相當于現(xiàn)代漢連用，表反問，相當于現(xiàn)代

9、漢語的語的“不算是不算是嗎？嗎？”例：此不為遠者小而近者大乎？例：此不為遠者小而近者大乎？譯文：這不算是遠的小而近的大嗎？譯文：這不算是遠的小而近的大嗎？5 5豈豈( (其其)哉哉( (乎、耶乎、耶) )？可譯為：？可譯為：“難道難道嗎？嗎？”例：夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨例：夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？伶人也哉？( (伶官傳序伶官傳序) )譯文：譯文：( (人生的人生的) )禍患常常是從細微的事情積累起來禍患常常是從細微的事情積累起來的，人的才智勇氣往往被他溺愛的事物所困擾，的，人的才智勇氣往往被他溺愛的事物所困擾，難道只是伶人才如此嗎？難道只是伶人才如此

10、嗎？.14例：豈得之難而失之易歟？例：豈得之難而失之易歟？( (伶官傳序伶官傳序) )譯文：難道是得天下難而失天下容易嗎？譯文：難道是得天下難而失天下容易嗎？ 6 6安安哉哉( (乎乎) )？可譯為：可譯為：“怎么怎么呢？呢？”“”“哪里哪里呢？呢？”例：然劉豫州新敗之后，安能抗此難乎？例：然劉豫州新敗之后，安能抗此難乎？( (赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)) )譯文：但是劉豫州剛敗之后，又怎么能抵抗譯文：但是劉豫州剛敗之后，又怎么能抵抗得住曹操的攻勢呢？得住曹操的攻勢呢？例：燕雀安知鴻鵠之志哉？例：燕雀安知鴻鵠之志哉？譯文：燕雀哪里知道鴻鵠的遠大志向呢？譯文：燕雀哪里知道鴻鵠的遠大志向呢？.157 7非非

11、歟？可譯為：歟？可譯為：“不是不是嗎？嗎？”例：子非三閭大夫歟？例：子非三閭大夫歟？( (屈原列傳屈原列傳) )譯文：您不是三閭大夫嗎？譯文：您不是三閭大夫嗎？8 8寧寧耶？耶？可譯為：可譯為：“哪里哪里呢？呢？”例：寧知此為歸骨所耶？例：寧知此為歸骨所耶？譯文：哪里會想到這里是掩埋你骸骨的地方譯文：哪里會想到這里是掩埋你骸骨的地方呢？呢？.16表疑問表疑問1. 何所2. 奈何若何如何3. 何如 何若4. 如何 奈何 5. 何以為 何為6. 孰與.17問女何所思，問女何所憶。問女何所思，問女何所憶。非國家之利也，若何從之？非國家之利也，若何從之？王以為何如其父？王以為何如其父？如太行、王屋何？

12、如太行、王屋何？何辭為？何辭為？.18表反問表反問1. 1. 何何之有？之有？2. 2. 如之何如之何？3. 3. 不亦不亦乎？乎？4. 4. 不為不為乎？乎？5. 5. 豈豈哉？哉？安安哉？哉？非非歟？歟？寧寧耶？耶？顧顧哉？哉？.191. 1. 何陋之有？何陋之有？2. 2. 君子于役，如之何勿思？君子于役，如之何勿思？3. 3. 豈得之難而失之易也與？豈得之難而失之易也與？4. 4. 人之立志，顧不如蜀鄙之人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？僧哉？.209 9顧顧哉？可譯為：哉？可譯為：“難道難道嗎？嗎？”例：人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？例：人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？譯文：人們樹立志向，難道還

13、不如四川邊境譯文：人們樹立志向，難道還不如四川邊境的那個和尚嗎？的那個和尚嗎？1010獨獨哉哉( (耶耶) )？可譯為：？可譯為：“難道難道嗎？嗎？”例：獨不憐公子姊耶？例：獨不憐公子姊耶？譯文：難道公子你就不可憐您的姐姐嗎？譯文：難道公子你就不可憐您的姐姐嗎？例：相如雖駑，獨畏廉將軍哉？例：相如雖駑，獨畏廉將軍哉？譯文：相如我雖然才能低下，難道就怕廉將譯文：相如我雖然才能低下，難道就怕廉將軍嗎？軍嗎？.211111“其其乎乎( (也、耶也、耶) )”，表揣測、希，表揣測、希望、反問等語氣。望、反問等語氣。表表揣測揣測：相當于現(xiàn)代漢語的：相當于現(xiàn)代漢語的“大概大概( (恐恐怕怕)吧！吧！”表表

14、希望希望：“還是還是吧！吧！”；表表反問反問：“難道難道嗎？嗎？”例：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，例：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？其皆出于此乎？( (韓愈師說韓愈師說) )譯文：圣人之所以成為圣人，愚人之所以譯文：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是出于這個原因吧！成為愚人，大概都是出于這個原因吧！.22例：其真無馬邪？其真不知馬也。例：其真無馬邪？其真不知馬也。譯文：難道真沒有千里馬嗎？恐怕是他們譯文：難道真沒有千里馬嗎？恐怕是他們真的不知道千里馬??！真的不知道千里馬??！例：盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，例：盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎

15、？其孰能譏之乎？譯文：盡了自己的努力卻不能到達的人，譯文：盡了自己的努力卻不能到達的人，就可以沒有悔恨了，難道誰還會譏笑他就可以沒有悔恨了，難道誰還會譏笑他嗎？嗎？例：與爾三矢，爾其無忘乃父之志！例：與爾三矢，爾其無忘乃父之志！譯文：給你三支箭，你一定不要忘了你父譯文：給你三支箭，你一定不要忘了你父親的志向！親的志向！.231212“庸庸乎乎”連用，相當于現(xiàn)代漢語連用，相當于現(xiàn)代漢語的的“哪里哪里( (怎么怎么)呢？呢？”例：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾例：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？乎？( (韓愈師說韓愈師說) )譯文：我學習的是道理，哪里管他的年歲譯文：我學習的是道理，哪里管他

16、的年歲比我大還是小呢？比我大還是小呢？.24三、表示感嘆三、表示感嘆1 1何其何其也！也！可譯為：可譯為：“怎么、那么怎么、那么??！??！”“”“多么多么??！??！”2 2特特( (直或止直或止)耳，耳，譯為譯為“只不過只不過罷罷了了”例：止增笑耳。例：止增笑耳。( (蒲松齡狼蒲松齡狼) )嗟夫，孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳。嗟夫，孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳。( (讀孟嘗讀孟嘗君傳君傳) )直不百步耳，是亦走也。直不百步耳，是亦走也。( (寡人之于國也寡人之于國也) )其為時止十有一月耳。其為時止十有一月耳。( (五人墓碑記五人墓碑記) ).253 3惟惟耳！可譯為：耳！可譯為：“只是只是罷罷了！了！”4

17、4一何一何！可譯為：！可譯為：“多么多么??！??！”例：吏呼一何怒，婦啼一何苦例：吏呼一何怒，婦啼一何苦.26四、表揣度四、表揣度1 1無乃無乃乎乎( (歟歟) )！可譯為：！可譯為：“恐恐怕怕吧！吧！”例：遠主備之，無乃不可乎？例：遠主備之，無乃不可乎？( (崤之崤之戰(zhàn)戰(zhàn)) )譯文：遠方的主人對我軍作好了戰(zhàn)斗的準譯文：遠方的主人對我軍作好了戰(zhàn)斗的準備，這樣去攻打鄭國，恐怕不行吧？備，這樣去攻打鄭國，恐怕不行吧？求，無乃爾是過與？求，無乃爾是過與？( (季氏將伐顓臾季氏將伐顓臾) ).272 2得無得無乎？乎？ 表測度語氣，相當于現(xiàn)代漢語的表測度語氣，相當于現(xiàn)代漢語的 “該不會該不會( (恐怕、

18、莫不是、只怕是、莫恐怕、莫不是、只怕是、莫非非)吧吧”?？勺g為：?？勺g為：“該不是該不是嗎？嗎？”例：成反復自念，得無教我獵蟲所耶？例：成反復自念，得無教我獵蟲所耶？譯文：成名一次又一次地思索，這莫非是指譯文：成名一次又一次地思索，這莫非是指給我捉蟋蟀的地方嗎？給我捉蟋蟀的地方嗎？例：覽物之情，得無異乎？例：覽物之情，得無異乎？( (岳陽樓記岳陽樓記) ) 日食飲得無衰乎？日食飲得無衰乎？( (觸龍說趙太觸龍說趙太后后) ).283 3庶幾庶幾歟？歟？可譯為：可譯為：“或許或許吧？吧？”例：寡人以為善，庶幾息兵革。例：寡人以為善，庶幾息兵革。例：庶幾可告慰先生也。例：庶幾可告慰先生也。.29五

19、、表示選擇五、表示選擇1 1與其與其孰若孰若？可譯為：可譯為：“與其與其哪如哪如？”例：與其坐而待亡，孰若起而拯之。例：與其坐而待亡，孰若起而拯之。譯文：與其坐著等死，哪如奮起抵抗拯救我們的村譯文：與其坐著等死，哪如奮起抵抗拯救我們的村莊。莊。2 2，抑，抑譯為譯為“是是，還是，還是”或或“，還是，還是( (或者或者)”例：抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？例：抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？( (伶官傳伶官傳序序) )譯文：還是譯文：還是( (或者或者) )說推究他成敗的事跡，都是由于說推究他成敗的事跡，都是由于人事所決定的呢？人事所決定的呢？.303 3其其，其，其也？也？可譯為：可譯為：“是是

20、呢，還是呢，還是呢？呢？”例：嗚呼！其例：嗚呼！其( (難道難道) )信然邪？其夢邪？其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？傳之非其真邪？譯文：唉！難道這是真的嗎？還是做夢呢？譯文：唉！難道這是真的嗎？還是做夢呢？還是傳信的弄錯了真實情況呢？還是傳信的弄錯了真實情況呢？.31六、表示其他六、表示其他1 1所以所以譯為：譯為：“的原因的原因”，“的方法的方法”，“用來用來”，“的的依據(jù)依據(jù)”，“的工具的工具”，“的作用的作用”臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。2 2有有者者可譯為：可譯為：“有個有個的人

21、的人”.323 3然則然則可譯為：可譯為：“既然這樣，那既然這樣，那么么”例：是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂例：是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？耶？譯文：這樣做官也擔憂，不做官也擔憂，譯文：這樣做官也擔憂，不做官也擔憂，既然這樣，那么什么時候才能快樂呢？既然這樣，那么什么時候才能快樂呢？.334 4有所有所譯為：譯為：“有有的的( (人、物、人、物、事事) )”； 無所無所譯為：譯為：“沒有沒有的的( (人、物、人、物、事事) )”例：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患例：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。有所不避也。( (魚我所欲也魚我所欲也) )譯文：死也是我厭惡的，譯文：死也是

22、我厭惡的，( (但是我但是我) )厭惡的厭惡的還有比死更嚴重的，所以禍患還有比死更嚴重的，所以禍患( (也也) )有有( (我我) )不躲避的。不躲避的。例：今入關(guān)，財物無所取，婦女無所幸，例：今入關(guān)，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。此其志不在小。( (鴻門宴鴻門宴) )譯文：如今入了關(guān)，沒有掠奪任何財物，譯文：如今入了關(guān)，沒有掠奪任何財物，也沒有迷戀女色，看來他的志向不小。也沒有迷戀女色，看來他的志向不小。.345 5之謂也；其之謂也；其之謂也之謂也 表示總結(jié)性判斷的固定結(jié)構(gòu)。其中表示總結(jié)性判斷的固定結(jié)構(gòu)。其中“之之”標志賓語前置的結(jié)構(gòu)助詞；標志賓語前置的結(jié)構(gòu)助詞；“謂謂”是動詞是動詞

23、“說說”的意思；的意思；“也也”是表判斷的語氣助是表判斷的語氣助詞。詞?？勺g為可譯為“說的就是說的就是啊啊”，“大概說的就大概說的就是是吧吧”例：詩云：例：詩云：“他人有心，余忖度之。他人有心，余忖度之?！狈蜃又^也。夫子之謂也。譯文：詩里面講過：譯文：詩里面講過：“別人有想法，我別人有想法，我能猜中它。能猜中它?！?這話這話) )說的就是您這樣說的就是您這樣的人。的人。.35例：諺所謂例：諺所謂“唇亡齒寒唇亡齒寒”者，其虞虢之謂也。者，其虞虢之謂也。譯文：民諺中說的譯文：民諺中說的“嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會感到寒冷感到寒冷”，大概就是說虞國與虢國的關(guān)，大概就是說虞國與虢國的關(guān)

24、系吧。系吧。如果如果“之謂之謂”位于句中，賓語在位于句中，賓語在“謂謂”的后的后邊，這是另一種固定結(jié)構(gòu)。邊，這是另一種固定結(jié)構(gòu)?？勺g為可譯為“叫作叫作”“”“稱作稱作”。例：此之謂失其本心。例：此之謂失其本心。( (孟子魚我所欲也孟子魚我所欲也) )譯文：這叫作失去了他的羞恥之心。譯文：這叫作失去了他的羞恥之心。.366 6若若者可譯為：者可譯為：“好像好像的樣子的樣子”7 7有以有以；無以；無以這是兩個意義相反的固定結(jié)構(gòu)。這是兩個意義相反的固定結(jié)構(gòu)?？煞謩e譯為可分別譯為“有用來有用來的的”“”“沒有沒有的的”。例：臣乃得有以報太子。例：臣乃得有以報太子。( (荊軻刺秦王荊軻刺秦王) )譯文：我才能有用來報答太子的譯文：我才能有用來報答太子的( (機會機會) )。.37例：吾終當有以活汝。例：吾終當有以活汝。( (中山狼傳中山狼傳) )譯文：我總會有可以拿來使你活下去的方法。譯文：我總會有可以拿來使你活下去的方法。例：軍中無以為樂。例：軍中無以為樂。( (鴻門宴鴻門宴) )譯文：軍營里沒有可以用來作樂的東西譯文：軍營里沒有可以用來作樂的東西例：故不積跬步，無以至千里；不積小流，例：故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。無以成江海。譯文：因此不積累小步，