[期末評語大全]八年級評語

1、龍丹丹 ：你很有上進心 , 能嚴格遵守學校紀律 , 有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。 學習目的明確 , 態(tài)度端正 , 成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好 , 自學能力較強。希望你能繼續(xù)努 力, 爭取更好的成績 , 再上一層臺階！老師們期待看到你的成功,加油！陳偉平 ：你為人正直誠懇 , 尊敬老師 , 團結(jié)同學 , 關(guān)心班集體 , 待人有禮 , 能認真聽從老師的教 導 , 自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固, 雖然付出了很大努力 ,但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說 , 那你的進步會很大的！向開李 ：你頭腦聰明 , 但你沒有充分利用 , 你的精力較分散

2、 , 花在學習上的精力不多?；旧夏?夠遵守學校的規(guī)章制度 , 紀律有所改善。不過 , 有時對自己要求不夠嚴格 , 自習課上的紀律 性有待提高。學習方法有待改進 , 掌握知識不夠牢固 , 思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習 成績不容樂觀 , 需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習 , 取長補短 , 相信經(jīng)過 努力 , 一定會取得更大的進步。張洪靜 ：你頭腦聰明 , 但你沒有充分利用 , 你的精力較分散 , 花在學習上的精力不多?；旧夏?夠遵守學校的規(guī)章制度 , 紀律有所改善。不過 , 有時對自己要求不夠嚴格 , 自習課上的紀律 性有待提高。學習方法有待改進 , 掌握知識不夠牢固 , 思

3、維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習 成績不容樂觀 , 需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習 , 取長補短 , 相信經(jīng)過 努力 , 一定會取得更大的進步。馬亮：你為人正直誠懇 , 尊敬老師 , 團結(jié)同學 , 關(guān)心班集體 , 待人有禮 , 能認真聽從老師的教 導, 自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。 工作認真負責 , 計劃性較強 , 有始有終 , 令人放心 , 但如 能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真 , 書寫工整。各科均衡發(fā)展 , 成績保持優(yōu)秀。今后在工 作方面可更加大膽地開展工作 , 鍛煉和提高自己的工作能力。石洪其：如果生命是樹 , 那么 , 理想是根 , 勤奮是葉 , 毅力是干 , 成功是果

4、 , 你有良好的學習基礎(chǔ) 又寫得一手好字 , 如果能在奮斗目標的指引下 , 勤奮、執(zhí)著地去追索成功 , 你的生命之樹才 會開花結(jié)果。這學期學習成績比較穩(wěn)定 , 各方面的表現(xiàn)較好 , 沒有違反學校的各項規(guī)定 , 也 做到了誠實守信 , 希望你繼續(xù)發(fā)揚你身上的優(yōu)良品質(zhì) , 定好人生的奮斗目標 , 并堅定地去追 索！苑利偉：有段日子 , 你對待學習有所松懈 , 老師看在眼里 , 急在心里 , 如果在學習上有什么困難 , 老師很愿意幫助你的 , 因為你一直是位很乖巧 , 很努力的好孩子 , 不過 , 最近你又有了進步 , 這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進步不小！在你即將步入初三之際 , 老師想送你

5、一句 話：再長的路都有盡頭 , 千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱 , 千萬不要在意 , 野草遮不住 太陽的光芒 , 困難擋不住勇敢者的腳步。廖鵬： 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。 但容易受到不良思想的影響 , 要提高自 身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強 , 要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀 , 需努力提高 學習成績。 作業(yè)拖拖拉拉、 馬馬虎虎 , 老師為你感到可惜。 端正學習態(tài)度 , 改進學習方法 , 提 高作業(yè)的質(zhì)量 , 這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣 , 戰(zhàn)勝自我 , 全面提高學 習成績 , 提高各項能力！林小賀： 你的思想很有新意 , 是個敢想敢做的女孩兒 ,

6、 這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn) , 老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性” 的發(fā)言。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步！ 每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好 , 是位不錯的學生。希望你揚 長避短 , 成為全面發(fā)展的好學生。張相義 ：你為人正直誠懇 , 尊敬老師 , 團結(jié)同學 , 關(guān)心班集體 , 待人有禮 , 能認真聽從老師的教 導, 自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責, 計劃性較強 , 有始有終 , 令人放心。學習成績不容樂觀 , 需努力提高學習成績。希望今后改進學習方法 , 加強基礎(chǔ)知識學習 , 克 服各種困難 , 爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。蒲

7、雪梅 ： 你性格活潑開朗 , 總是帶著甜甜的笑容 , 你能與同學友愛相處 , 待人有禮 , 能虛心接受 老師的教導。熱愛集體 , 關(guān)愛同學。你能按時完成作業(yè) , 字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言 不夠積極 , 上課要開動腦筋 , 舉手發(fā)言 , 珍惜每一次鍛煉的機會 , 你才能獲得學習上的豐收。 你的學習方法有待改進 , 掌握知識也不夠牢固 , 思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未 挨過老師的批評 , 這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎 , 這可令人遺憾！周紅：你對待同學熱情大方 , 你臉上的每一個表情都很溫和 , 從你的笑容中可以看出你心靈的 善良。期中考試以后你的學習有很大的進步 , 學習

8、態(tài)度也有很大轉(zhuǎn)變 , 老師看到你的變化十 分高興。老師知道你也很想成為一名優(yōu)秀的學生 , 以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋?, 只要對 自己的要求嚴格一些 , 你一定會獲得更大的進步。其實你反應(yīng)能力不錯 , 只要勤補基礎(chǔ) , 多 思多問 , 成績是可以提高的 , 就看你愿不愿意付出努力。梅欽 ：你為人正直誠懇 , 尊敬老師 , 團結(jié)同學 , 關(guān)心班集體 , 待人有禮 , 學習成績不容樂觀 , 需 努力提高學習成績。作業(yè)較為馬虎 , 字跡潦草 , 老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度 , 改進學 習方法 , 提高作業(yè)的質(zhì)量 , 這必將有助于你的學習成績的提高。 愿你拿出勇氣 , 戰(zhàn)勝自我 , 全 面提高學

9、習成績 , 提高各項能力！莊本奎 ：你頭腦聰明 , 但你沒有充分利用 , 你的精力較分散 , 花在學習上的精力不多?；旧夏?夠遵守學校的規(guī)章制度 , 紀律有所改善。不過 , 有時對自己要求不夠嚴格 , 自習課上的紀律 性有待提高。學習方法有待改進 , 掌握知識不夠牢固 , 思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習 成績不容樂觀 , 需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習 , 取長補短 , 相信經(jīng)過 努力 , 一定會取得更大的進步。李興紅 ：你文靜溫和 , 大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞 , 卻看得出你樣樣要強。你 能嚴格遵守班級和宿舍紀律 , 熱愛集體 , 關(guān)愛同學。你能按時完成作

10、業(yè) , 字跡工整。不足之 處就是上課發(fā)言不夠積極 , 上課要開動腦筋 , 舉手發(fā)言 , 珍惜每一次鍛煉的機會 , 你才能獲 得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒 , 努力不懈 , 終有一天會到達成功的彼岸！希望 你能再接再厲 , 不負老師和家長的重望 , 你可要爭氣啊張暉：你的勤奮和努力是班里出了名的。 上課總能看到你坐的端正的身影 , 聽到你清脆的嗓音。 學習上你總能帶著一股認真的勁兒 , 工作上 , 有一定的責任心 , 是老師的小助手 , 與同學相 處融洽 , 誠實堅強 , 學習自覺主動 , 課堂上積極思考 , 大膽發(fā)表個人意見 , 喜歡對問題追根 就底 , 課堂練習完成情況良好 , 能

11、虛心接受他人意見 , 回答問題聲音響亮 , 老師很喜歡你。莫艷：在老師的眼里 , 你是一位很乖巧可愛的女孩 , 你的嗓音細嫩甜美 , 你的字跡瀟灑漂亮。 而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象！ 看你平時不多言多語 , 課堂上你卻專 心聽講 , 認真完成作業(yè) , 常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的 , 讓同學聽聽你那獨到的見解 , 那就更好了！老師期待著！周倩 ：你文靜溫和 , 能嚴格遵守班級和宿舍紀律 , 熱愛集體 , 關(guān)愛同學。你能按時完成作業(yè) , 字 跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極 , 上課要開動腦筋 , 舉手發(fā)言 , 珍惜每一次鍛煉的 機會 , 你才

12、能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進 , 掌握知識也不夠牢固 , 思維能力 要進一步培養(yǎng)和提高。老師希望你繼續(xù)努力學習 , 加強體育鍛煉 , 把自己練得棒棒的 , 在在 知識海洋中的自由地馳騁！ 袁章榮 ：古往今來 , 大凡出名的人哪一個不是跟 “勤”字有關(guān)！ 大科學家愛因斯坦也曾說過： “天 才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦” , 可見 , 成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的 , 而懶惰的人大多一事無成。 你身上最大的毛病是什么 -“懶”?！皯小?使你迷失了學習的方向； “懶”使你喪氣了斗志； “懶”使你與成功無緣。其實 , 你是很聰明的孩子。你有很強班級 榮譽感 , 熱心為老師與同

13、學辦事； 上課時也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子 , 樹立起必勝的信心 , 去打敗你的“天敵”吧！到時 , 會有“奇跡”出現(xiàn)的。陳旺才：你思想純樸 , 待人隨和、誠懇 , 同學關(guān)系好 , 熱愛集體 , 能認真完成老師布置的作業(yè)。平 時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子 , 只是平時過于貪玩 , 對 學習不夠重視 , 因此課堂聽講常要走神 , 課后復習也不充分 , 學習缺乏計劃性 , 一學期來 , 成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意 , 但是老師看到你還是挺努力的 , 不要氣餒 , 堅持就是勝利 , 你一定會逐漸縮小差距的。代鵬：你性格活潑開朗 , 你能與同

14、學友愛相處 , 待人有禮 , 能虛心接受老師的教導。 大多 數(shù)的時候你都能遵守紀律 , 偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心 , 還有些小動作 , 你能想辦法控制自己嗎？一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊 , 你的字清秀又漂亮。 但學習成績不容樂觀 , 需努力提高學習成績。 希望能從根本上認識到自己的不足 , 在課 堂上能認真聽講 , 開動腦筋 , 遇到問題敢于請教。楊俊強： 當你為一道難題凝神沉思時 , 當你在課堂上舉起手時 , 當你在意外的回答對問題 時作為老師的我 , 是多么的高興！ 如果你能夠抓緊時間 , 精力集中 , 踏實認真 , 不 被不良的學習習慣淹沒 , 多交善于學習的好朋友

15、, 那么 , 我想目前你的成績不會如此 不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕 , 相信你會取得好成績的！ 王平：你文靜溫和 , 大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞 , 卻看得出你樣樣要強。你 能嚴格遵守班級和學校紀律 , 熱愛集體 , 關(guān)愛同學。你能按時完成作業(yè) , 字跡工整。不足之 處就是上課發(fā)言不夠積極 , 上課要開動腦筋 , 舉手發(fā)言 , 珍惜每一次鍛煉的機會 , 你才能獲 得學習上的豐收。你的學習方法有待改進 , 掌握知識也不夠牢固 , 思維能力要進一步培養(yǎng)和 提高。學習上從未挨過老師的批評 , 這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎 , 這可令人遺 憾！李賽：你為人誠實 ,

16、與同學關(guān)系相處不錯。 學習上 , 你的基礎(chǔ)還不夠牢固 , 學起來有些吃力 , 但 你并沒有放棄學習 , 還不斷向成績好的同學學習 , 成績有一定的進步 , 不過上課你還是要開 動腦筋 , 舉手發(fā)言 , 珍惜每一次鍛煉的機會 , 你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信 心不倒 , 努力不懈 , 終有一天會到達成功的彼岸！希望你能再接再厲 , 不負老師和家長的重 望, 你可要爭氣啊何藝云：你那雙珍珠般的眼睛里 , 盛滿熱情聰慧 , 上課時 , 你思維敏捷 , 發(fā)言積極 , 那獨到的 見解令人欽佩； 做作業(yè)時 , 那別具一格的答案 , 常給老師一個意外的驚喜； 工作上 , 你認 真負責 , 是個盡

17、責的生活委員。 愿你在今后的學習中能戒驕戒躁 , 繼續(xù)努力 , 讓自己的目 標更高些 , 更遠些！ 如果在好的基礎(chǔ)上 , 再加快點速度 , 再多一份踏實 , 你還有什么可挑 剔的！鄧佳伶：你思想純樸 , 待人隨和、誠懇, 同學關(guān)系好 , 熱愛集體 , 這是你的美德。 你能自覺遵 守學校的各項規(guī)章制度 , 自覺抵制各種不良思想。 看到課堂上 , 你那專注的神情 , 認真的 學習態(tài)度 , 老師也感到欣慰。 你的作業(yè)不能令老師滿意 , 希望你在寫字方面能有所進步。 學習上你有一定自覺性 , 但我總覺得努力程度還不夠 , 否則, 像你這樣聰明的人 , 學習 成績怎會停滯不前？只要有恒心 , 有毅力 ,

18、 老師相信你會在各方面取得長足進步。陳前：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響 , 要提高自 身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強 , 要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀 , 需努力提高 學習成績。端正學習態(tài)度 , 改進學習方法 , 提高作業(yè)的質(zhì)量 , 這必將有助于你的學習成績的 提高。愿你拿出勇氣 , 戰(zhàn)勝自我 , 全面提高學習成績 , 提高各項能力！劉洪：你思想純樸 , 待人隨和、 誠懇 , 同學關(guān)系好 , 熱愛集體 , 黑板報中有你傾注的心血 , 能認 真完成老師布置的作業(yè)。 平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。 你本是一個聰明的孩 子 , 只是平時過于貪玩

19、 , 對學習不夠重視 , 因此課堂聽講常要走神 , 課后復習也不充分 , 學 習缺乏計劃性 , 一學期來 , 成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意 , 但是老師看到你 還是挺努力的 , 不要氣餒 , 堅持就是勝利 , 你一定會逐漸縮小差距的。時音艷：你為人正直誠懇 , 尊敬老師 , 團結(jié)同學 , 關(guān)心班集體 , 待人有禮 , 能認真聽從老師的教 導, 自覺遵守學校的各項規(guī)章制度 , 有較強的集體榮譽感。 看到課堂上 , 你那專注的神情 , 認 真的學習態(tài)度 , 老師也感到欣慰。但有時粗心大意 , 學習潛力尚未發(fā)揮 , 遇到問題不敢問老 師。學習方法有待改進 , 掌握知識還不夠牢固 , 思維

20、能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧 , 我深深地為你祝福！馮世里：你是個懂禮貌、明事理的孩子 , 雖然不愛言語 , 對事物卻有自己獨到的見解。你能積極 參加班的文體活動 , 你能嚴格遵守班級紀律 , 熱愛集體 , 團結(jié)同學 , 美中不足的是： 上課回答 問題不積極 , 今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎？你的作業(yè)不能令老師滿意 , 希 望你在寫字方面能有所進步。 基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固。 學習成績上不去的主要原因是沒有 掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言 , 做一個全面發(fā)展的好學 生！ 王歡：你是一個很有個性的小姑娘 , 性格開朗又獨立 , 有個人思想 , 也相當

21、地倔強 , 對很多事情 能夠一笑置之 , 不會斤斤計較 , 尊敬老師 , 有責任心 , 做事踏實 , 聰明機智 , 學習成績優(yōu)秀 上課能積極舉手 , 大膽發(fā)表個人意見。你總是默默無語地認真學習 , 即使遇到了挫折也毫不 氣餒 , 沉靜之中帶著幾分倔犟 , 淳樸之中透著踏實 , 每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體 每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著 , 你會成功的 , 我始終對你充滿信心。李榮：你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影 , 聽到你清脆的嗓 音。學習 , 工作你總能帶著一股認真的勁兒 , 在你看似調(diào)侃的外表下 , 藏著一顆勤奮 , 努力 , 上進的心 , 再加上你的聰

22、明 , 才智 , 你學什么東西都特別快。 如果你的字跡端正了 , 成績穩(wěn)定 了, 上課不隨便插嘴了 , 大家也會更喜歡你！繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的小男孩！魏正雙：那雙黑亮的眼睛 , 透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題 , 有一定的分析能力。你 嚴于律已 , 懂得自覺 , 老師祝賀你！ 看到課堂上 , 你那專注的神情 , 認真的學習態(tài)度 , 老師也 感到欣慰。你能按時完成作業(yè) , 字跡工整。但你的學習方法還有待改進 , 掌握知識也不夠牢 固, 思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件, 但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資 , 老師相信你會進步得很快的。張遠

23、遠：能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度 , 尊敬老師 , 積極參加體育鍛煉 , 有較強的集體榮譽 感。但你容易受到不良思想的影響 , 所以你要提高自身的分析辨別能力 , 自我控制能力仍有 待提高。學習態(tài)度比較消極 , 對知識的掌握還不夠牢固 , 對學到的知識不會靈活運用 , 因而 成績不如人意 , 希望今后改進學習方法 , 加強基礎(chǔ)知識學習 , 克服各種困難 , 爭取在下個學 期中有更好的成績、更大的進步。王遠：你純真可愛 , 對待同學熱情大方 , 你臉上的每一個表情都很溫和 , 從你的笑容中可以看 出你心靈的善良。儒雅的你 , 無論是作業(yè)還是考試 , 書寫總是工工整整。你也很想成為一名 優(yōu)秀的學生

24、 , 以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋?, 但對自己的要求還不夠嚴格 , 基礎(chǔ)知識掌握 得不夠牢固 , 這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應(yīng)能力不錯 , 只要勤補基礎(chǔ) , 多思多 問, 成績是可以提高的 , 就看你愿不愿意付出努力。蔡琴：你思想純樸 , 待人隨和、 誠懇 , 同學關(guān)系好 , 熱愛集體 , 能認真完成老師布置的作業(yè)。 平 時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子 , 只是對學習不夠重視 , 因此課堂聽講常要走神 , 課后復習也不充分 , 學習缺乏計劃性 , 一學期來 , 成績正慢慢下降。 雖然你目前的成績不如人意 , 但是老師看到你還是挺努力的 , 不要氣餒 ,

25、堅持就是勝利 , 你 一定會逐漸縮小差距的。李琴：能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度 , 尊敬老師 , 積極參加體育鍛煉 , 有較強的集體榮譽 感。但你容易受到他人的影響 , 所以你要提高自身的分析辨別能力 , 自我控制能力仍有待提 高。學習態(tài)度不是很積極 , 對知識的掌握還不夠牢固 , 對學到的知識不會靈活運用 , 因而成 績不是大家所希望的那樣 , 希望今后改進學習方法 , 加強基礎(chǔ)知識學習 , 克服各種困難 , 爭 取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。湯文媛：你思想純樸 , 待人隨和、誠懇 , 同學關(guān)系好 , 熱愛集體 , 能認真完成老師布置的作業(yè)。平 時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動

26、。你本是一個聰明的孩子 , 只是平時過于貪玩 , 對 學習不夠重視 , 因此課堂聽講常要走神 , 課后復習也不充分 , 學習缺乏計劃性 , 一學期來 , 成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意 , 但是老師看到你還是挺努力的 , 不要氣餒 , 堅持就是勝利 , 你一定會逐漸縮小差距的。鄧迎：你文靜溫和 , 大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞 , 卻看得出你樣樣要強。你 能嚴格遵守班級和宿舍紀律 , 熱愛集體 , 關(guān)愛同學。你能按時完成作業(yè) , 字跡工整。不足之 處就是上課發(fā)言不夠積極 , 上課要開動腦筋 , 舉手發(fā)言 , 珍惜每一次鍛煉的機會 , 你才能獲 得學習上的豐收。你的學習方法

27、有待改進 , 掌握知識也不夠牢固 , 思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。鐘凱鵬：你為人正直誠懇 , 尊敬老師 , 團結(jié)同學 , 關(guān)心班集體 , 待人有禮 , 學習成績不容樂觀 , 需 努力提高學習成績。作業(yè)較為馬虎 , 字跡潦草 , 老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度 , 改進學 習方法 , 提高作業(yè)的質(zhì)量 , 這必將有助于你的學習成績的提高。 愿你拿出勇氣 , 戰(zhàn)勝自我 , 全 面提高學習成績 , 提高各項能力！吳煥迢：你為人正直誠懇 , 尊敬老師 , 團結(jié)同學 , 關(guān)心班集體 , 待人有禮 , 學習成績不容樂 觀, 需努力提高學習成績。 作業(yè)較為馬虎 , 字跡潦草 , 老師為你感到可惜。 端正學習態(tài)

28、度 , 改 進學習方法 , 提高作業(yè)的質(zhì)量 , 這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣 , 戰(zhàn)勝自 我, 全面提高學習成績 , 提高各項能力！沈曉雪：你心地善良 , 脾氣溫柔 , 活潑可愛 , 為人坦誠 , 接物待人春風撲面。 看到課堂上 , 你那專 注的神情 , 認真的學習態(tài)度 , 老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè) , 就忍不住停 下來欣賞 , 刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固 , 雖然付出了 很大努力 , 但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說 , 那你的進步會 很大的！王濤：你文靜溫和 , 大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞 , 卻看得出你樣樣要強。你 能嚴格遵守班級和宿舍紀律 , 熱愛集體 , 關(guān)愛同學。你能按時完成作業(yè) , 字跡工整。不足之 處就是上課發(fā)言不夠積極 , 上課要開動腦筋 , 舉手發(fā)言 , 珍惜每一次鍛煉的機會 , 你才能獲 得學習上的豐收。你的學習方法有待改進 , 掌握知識也不夠牢固 , 思維能力要進一步培養(yǎng)和 提高。何菁：你思想純樸 ,