Unit 4 I have a ball Lesson 22教學(xué)設(shè)計1(1)

1、Unit 4 I have a ball Lesson 22教學(xué)設(shè)計課 題Lesson22周次教 學(xué) 內(nèi) 容Just talk, Just learn, Lets chant教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.能夠聽，說、認(rèn)讀單詞bike, taxi,train.2. 能夠聽、說、認(rèn)讀并運用句型: I have a newCan I see it？過程與方法1通過有節(jié)奏的歌謠，鞏固記憶新單詞。2始終遵循從生活到書本再到生活的原則。情感、態(tài)度與價值觀對別人的物品表示陳贊或贊美教學(xué)重點1.能夠聽，說、認(rèn)讀單詞bike, taxi,train.2. 能夠聽、說、認(rèn)讀并運用句型: I have a newCan I

2、 see it？教學(xué)難點將所學(xué)句型運用于真實情景中，能用所學(xué)句型進行口語交流。教學(xué)準(zhǔn)備卡片，錄音機，磁帶預(yù) 習(xí) 案一讀：初讀課文查出生詞、標(biāo)出單詞的意思、讀課文了解新授內(nèi)容。二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出課文中主要的詞組和常用短語（包括已學(xué)過的）。三思：根據(jù)課文插圖仔細(xì)思考課文內(nèi)容。四幫：小組或同伴間讀熟用原來學(xué)過的單詞組成的新句子。五提：在不明白處作？號，準(zhǔn)備聽課時向老師請教。導(dǎo) 學(xué) 案 教學(xué)過程設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境，預(yù)習(xí)展示1播放英語歌曲Hello,渲染氣氛。2聽唱歌曲I have a nice doll.3.師生自由對話。二、明確目標(biāo)，生成預(yù)期。1教師展示課堂學(xué)生

3、學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)。(1) 能夠聽，說、認(rèn)讀單詞bike, taxi,train.（2） 能夠聽、說、認(rèn)讀并運用句型: I have a newCan I see it？2學(xué)生自讀目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)。三、呈現(xiàn)任務(wù)，自主學(xué)習(xí)。（1）小組合作，讓讀單詞bike, taxi,train.以及對話。小組長帶領(lǐng)，提交疑問。（2）小組交流，理解對話，說說自己擁有的物品。（3）小組匯報問題或互幫解決問題。四、合作探究，交流展示。1. 學(xué)生相互交流說說認(rèn)識的玩具。2.小組合作說說自己擁有的物品。五、精講點撥，拓展提升。（1）當(dāng)學(xué)生說到I have a new時，教師說：“Really? Can I see it？借助適當(dāng)?shù)膭幼魇箤W(xué)生理解含義，引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。(2).聽錄音，跟讀糾正本課單詞課文讀音。（3）譯、讀對話，小組互幫糾正譯文。(4).教師指導(dǎo)綜合運用本單元句型。（生生互動，師生互動對話交流。）六、達(dá)標(biāo)測試，結(jié)果反饋。1小組分角色自由表演或運用對話并作出評價。2. 做小練習(xí)冊。七、知識梳理，小結(jié)收獲。Say out key sentence structure we learned this lesson.